孩子成長(zhǎng)的力量來源于哪里？  

關(guān)鍵詞：小人

關(guān)鍵詞注釋：平等思維的一個(gè)核心內(nèi)容是小人理論。我們每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)“小人自我”，都是自以為是、喜歡肯定、討厭否定的。

家長(zhǎng)：唐老師，您好！我女兒目前讀初一，她是一個(gè)很陽光、善良的孩子。但是我覺得孩子有點(diǎn)敏感，她經(jīng)常對(duì)外界，比如說老師、同學(xué)的一言一行很關(guān)注，如果外界給了她好的反饋的時(shí)候她就很開心，不好的時(shí)候她就會(huì)很難過。

學(xué)習(xí)了平等思維以后，我覺得每個(gè)人真的都是“小人”，都希望得到別人的肯定，但是如果面對(duì)沒有學(xué)過平等思維的人，他們可能更愿意去否定、去打擊。

我的問題是當(dāng)孩子在面對(duì)一些別的同學(xué)或者老師的否定的時(shí)候，怎么能不那么敏感，不那么害怕被否定？

唐曾磊老師：其實(shí)這里邊有一個(gè)“根”在。如果我們的家長(zhǎng)不斷地去證明孩子是好的，讓孩子真的相信自己是好的，他就會(huì)非常自信，就不怕出去碰到那些負(fù)面的東西；如果家長(zhǎng)不能做到這點(diǎn)，孩子就會(huì)特別怕外邊也否定他。所以家長(zhǎng)的力量要比外界的那種力量強(qiáng)大得多。

有時(shí)候，家長(zhǎng)可能會(huì)覺得“唐老師，我說的話孩子好像不信的，而外邊的人說的他就信。”這是因?yàn)槟呀?jīng)讓他不信了，所以我們家長(zhǎng)們要回復(fù)到家長(zhǎng)的本色，去由衷地欣賞孩子，讓孩子相信您的欣賞不是“無源頭”的欣賞。

提示各位家長(zhǎng)，不要輕飄飄地說孩子好。有很多教育專家也在教大家說要夸孩子，說“我家孩子真聰明！我的孩子是最好的！”這些話都是非常“沒譜”的，就是它沒根據(jù)，所以孩子聽到這樣的話他根本不信。

我們的鼓勵(lì)是發(fā)現(xiàn)孩子做的正因去鼓勵(lì)。您只要說孩子好，孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)您說的是真實(shí)的。這需要您首先成為一個(gè)真誠(chéng)的人，您說出來的好的話，孩子才會(huì)相信是真的，他真的有那么好。

而現(xiàn)在我們不是真誠(chéng)的人，或者說我們的真誠(chéng)都停留在說孩子的不好。大家想是不是？

現(xiàn)在是孩子知道您說的不好，是他真的不好。而他又沒有能力改變，所以聽到家長(zhǎng)說他不好他就特別煩；而您再說他好時(shí)，他就覺得您特別假。

所以我們要改變自己，由衷地去欣賞孩子，由衷地說孩子好，讓他慢慢知道“爸爸媽媽真的能看到我的好，爸爸媽媽是真誠(chéng)的人，他們說我好，就是我真的好。”這種狀況形成了以后，我們?cè)俟膭?lì)孩子就有力量了。

家長(zhǎng)：好的，我明白了，謝謝唐老師！

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