好方法+鼓勵(lì)：孩子的自信之源

一個(gè)不夠自信的孩子，怎么才能變得自信？沒有實(shí)力，不談自信。要想讓孩子變得自信，家長(zhǎng)就需要幫助孩子變得有實(shí)力。在學(xué)習(xí)上，好成績(jī)才是硬道理。那么，家長(zhǎng)到底需要做什么，才能讓孩子取得好成績(jī)，提升自信心呢？ 

好方法+鼓勵(lì)：孩子的自信之源

在平等教育公益課堂上，有家長(zhǎng)提問：

孩子今年14歲，初二。小時(shí)候孩子缺乏被鼓勵(lì)，家長(zhǎng)對(duì)孩子要求較高，所以孩子不夠自信。請(qǐng)問能提升他的自信心嗎？具體應(yīng)該如何做呢？

唐曾磊老師解答：

這個(gè)問題問得很好。孩子缺乏被鼓勵(lì)，家長(zhǎng)對(duì)孩子要求很高，所以孩子不自信。也就是說，家長(zhǎng)對(duì)孩子要求高，不鼓勵(lì)，常常批評(píng)，孩子就沒有自信。相反，孩子就有自信。相反就是找到孩子的進(jìn)步之處、做的正因點(diǎn)，去鼓勵(lì)孩子，幫孩子能夠逐漸地從勝任學(xué)習(xí)到擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

所以，這樣的家長(zhǎng)需要幫孩子做兩件事情：

第一，幫孩子勝任現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。有時(shí)候孩子的功課可能已經(jīng)落下很多了，學(xué)習(xí)很累并且成績(jī)不高，這樣孩子就不愛學(xué)習(xí)。在這種情況下，家長(zhǎng)只是單純地口頭鼓勵(lì)孩子，會(huì)讓孩子感覺很虛，沒有力量。這個(gè)時(shí)候需要什么？需要家長(zhǎng)給予實(shí)質(zhì)性的幫助，幫孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，知道怎么深入高效地學(xué)習(xí)。如何深入高效地學(xué)習(xí)呢？就是讓孩子操作基地的各種學(xué)習(xí)十步法、三步法，如果孩子做到了，再幫助他提高，也就是推進(jìn)臨界點(diǎn)。臨界點(diǎn)的推移，是所有人學(xué)習(xí)進(jìn)步、境界提高的根本。

第二，家長(zhǎng)不斷地鼓勵(lì)孩子，讓孩子越學(xué)越開心，越學(xué)越愿學(xué)。孩子在開始用我們的方法時(shí)，如果以前落下的功課很多，他的成績(jī)不會(huì)一下子就上來的。這個(gè)時(shí)候怎么辦？家長(zhǎng)要發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，鼓勵(lì)孩子。

只要這兩點(diǎn)按我說的做到了，孩子的成績(jī)就一定提高。我到目前為止還沒有發(fā)現(xiàn)過這兩點(diǎn)做到了孩子的成績(jī)不往上提的。

各位家長(zhǎng)，我再說一遍：第一，用我們的方法，不斷地更深入、更透徹地學(xué)習(xí)。如果孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不夠深入，要改進(jìn)，讓孩子的學(xué)習(xí)變得更深入、更高效。第二，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，由衷地去鼓勵(lì)，讓孩子特別喜歡，開心地用我們的方法學(xué)習(xí)。

我提醒大家反思：

第一，你的孩子有能夠深入高效學(xué)習(xí)的方法嗎？他有沒有在用這個(gè)方法不斷地改進(jìn)著，好好學(xué)習(xí)？

第二，你有沒有由衷地欣賞孩子，讓孩子因?yàn)槟愕男蕾p而變得踏實(shí)、開心，非常愿意學(xué)習(xí)？像豆豆同學(xué)就是這樣，很開心地學(xué)習(xí)著，特別相信基地的學(xué)習(xí)方法，家長(zhǎng)也是由衷地相信基地，對(duì)孩子每一次的進(jìn)步都發(fā)自內(nèi)心地予以鼓勵(lì)。我告訴大家，在這樣的情況下，即使我們基地的學(xué)習(xí)方法沒有效，豆豆同學(xué)那么用功地學(xué)習(xí)，她的成績(jī)也會(huì)上去的。更何況我們的方法是非常有效的！

所有的家長(zhǎng)，你問自己：我的孩子具備這兩點(diǎn)嗎？具備了這兩點(diǎn)，他的成績(jī)會(huì)提高的。如果不具備，要去做到這兩點(diǎn)。因?yàn)?，如果不具備這兩點(diǎn)，比如孩子一是沒有深入高效學(xué)習(xí)的方法，二是很討厭學(xué)習(xí)，每一次學(xué)習(xí)都很煩。如果是這樣的情況，你還期盼著孩子出來好成績(jī)，可能性不大，基本上會(huì)失望的！

  （本文整理自平等思維唐曾磊老師每周四晚上的網(wǎng)絡(luò)課）

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