感謝咱們平等思維的老師給我提供這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)給大家分享我的收獲。中午谷老師跟我說(shuō)讓我分享的時(shí)候，我是有一點(diǎn)壓力的。前兩次我也做過(guò)分享，但是當(dāng)時(shí)沒(méi)感覺(jué)有什么壓力，現(xiàn)在越學(xué)反而越覺(jué)得心虛，因?yàn)槲以絹?lái)越覺(jué)得自己做得非常不夠。

       我覺(jué)得對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)，能有緣跟著唐老師學(xué)平等思維真是一種幸運(yùn)，我們家的情況真的有了很大的變化，我真的要再次感謝唐老師，謝謝您！

      首先，我先把我自己拎出來(lái)，開(kāi)膛破肚地給大家展示情況。

      我是今年春節(jié)的時(shí)候跟老婆孩子一塊過(guò)來(lái)的，當(dāng)時(shí)我們家孩子是初二下學(xué)期，孩子和我們對(duì)立得挺厲害的。孩子?jì)寢尩男愿癖容^急躁，我的脾氣也不太好，給孩子造成很大的傷害，當(dāng)時(shí)我們并沒(méi)有覺(jué)知到我們已經(jīng)給孩子造成了很大傷害。

      跟著唐老師學(xué)了平等思維以后，我和孩子?jì)寢尰厝ヒ稽c(diǎn)一點(diǎn)地做改善，這個(gè)過(guò)程其實(shí)是很痛苦的。

      今天我就想說(shuō)兩點(diǎn)，第一點(diǎn)就是放下執(zhí)著，真正地把家長(zhǎng)的貪念放下，從里到外地去反思自己、挖掘自己，這種效果我覺(jué)得很好。

       因?yàn)槲沂钱?dāng)兵出身，我就感覺(jué)市井中的條條框框太多了，當(dāng)時(shí)唐老師在課上講過(guò)一句話：事物有不同，但沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。這句話一下子把我點(diǎn)醒了！真的是這樣，孩子是咱們自己的孩子，好多時(shí)候?qū)嶋H上孩子看不順眼的毛病和問(wèn)題就是我們自己身上的毛病和問(wèn)題，孩子像一面鏡子一樣，反射的是我們大人。

      我們大人不接受不完美的自己，不接受自己的缺陷，然后反過(guò)頭來(lái)我們?nèi)プ肪康胶⒆由砩?，造成我們家孩子和我們的?duì)立。就是這樣的。

      后來(lái)我把自己反思來(lái)反思去，一切都是因?yàn)槲业脑?，我處理事情上的急躁和情緒不穩(wěn)定才造成孩子和我們對(duì)抗。這是第一個(gè)。

       我們參加完訓(xùn)練營(yíng)回去以后，我和孩子?jì)寢尵驮谏钪幸稽c(diǎn)一滴去踐行平等思維，這個(gè)過(guò)程很痛苦，中間也有反復(fù)，但是我們堅(jiān)持往下做。我堅(jiān)持上網(wǎng)絡(luò)課，我的情緒起來(lái)的時(shí)候或者不穩(wěn)定的時(shí)候，去上課其實(shí)就是又鞏固一次，讓我自己反思的過(guò)程。慢慢地，我的心就沉下來(lái)，慢慢地，我自己的整個(gè)狀態(tài)就不像原來(lái)那樣了。

      第二點(diǎn)我想說(shuō)的是我放下執(zhí)著以后我們家孩子變化真的很大。

      原來(lái)他的物理成績(jī)是不及格，后來(lái)我們按照唐老師和老師溝通的三步法和老師進(jìn)行溝通，真的是很見(jiàn)效果。我們根本都沒(méi)有想到效果會(huì)那么好，孩子從原來(lái)物理不及格到后來(lái)考到了優(yōu)秀。孩子自己都說(shuō)：“我物理能考優(yōu)秀，讓我們物理老師真的大跌眼鏡！”

       原來(lái)孩子很討厭他的生物老師，孩子是根本不學(xué)生物的，但是從春節(jié)回去以后他是自己在那默默地學(xué)生物，沒(méi)有告訴我們。在生物和地理的結(jié)業(yè)考試?yán)锩?，我們私下里找了一個(gè)老師只是補(bǔ)了三個(gè)小時(shí)的課，他地理和生物都拿到了A。

     就是我們做了什么孩子都是看在眼里的，同樣的，孩子也會(huì)去做。有時(shí)候家長(zhǎng)必須把自己拎出來(lái)，剖心剖腹地去把自己不干凈的、不好的一些東西真的曝光，發(fā)自?xún)?nèi)心地去反省，然后這個(gè)變化就真的會(huì)出現(xiàn)。而且，你不必去看結(jié)果，到了一定時(shí)間這個(gè)好結(jié)果自然就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

我覺(jué)得原來(lái)孩子和我們對(duì)抗，很多時(shí)候都是由于我們大人要求他怎么去做，后來(lái)我們不要求他了，我們大人只是創(chuàng)造條件讓他高高興興的，學(xué)習(xí)上他想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)，累的時(shí)候，只要是不在出大事的范圍內(nèi)都可以去玩。

       剛開(kāi)始孩子確實(shí)是有點(diǎn)放松，他故意地去惹我們，其實(shí)他就是想看看我們的底線是什么。后來(lái)，他試探完了，他看到我們真的改變了以后，他就真正想學(xué)習(xí)了，而且他的學(xué)習(xí)效率真的非常高！

      怎么說(shuō)呢，在孩子的學(xué)習(xí)上我覺(jué)得我和孩子?jì)寢尪紱](méi)有幫助到孩子多少，我們只是在生活上去照顧好孩子，讓他心情愉快、高興、快樂(lè)。

       我覺(jué)得平等思維提高的并非只是孩子的學(xué)習(xí)能力，對(duì)于孩子的人生，對(duì)于他的以后，包括對(duì)于我們的人生，對(duì)于我們內(nèi)心的很多東西，都在讓我們重新思考，重新地去理順。我想，跟著平等思維我們的家庭以后會(huì)更好的，謝謝大家！

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