“令人厭惡”的家長(zhǎng)如何變得“受人歡迎”

有家長(zhǎng)來信：

唐老師你好：

我是一名初中教師。同事們都說我很要強(qiáng)，在工作中我想辦法做最好，做到學(xué)生心中的好老師，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。在教學(xué)中可以說我做到了，我用我的愛心和耐心對(duì)學(xué)生，他們喜歡我，愿意上我課，也多次取得了同年級(jí)中最好的成績(jī)。

但是我卻是一位不合格的母親和妻子。我和老公的關(guān)系不是很和諧。可以說因?yàn)楣ぷ?，我們?duì)工作態(tài)度很不一樣，他消極，我積極。 我的積極并沒有得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，他們的制度很不健全，總是在變，我也就失去了好多機(jī)會(huì)。在家庭生活中他懶惰，我總是說他，結(jié)果因?yàn)楣ぷ?家庭小事我們發(fā)生好多爭(zhēng)吵，這也傷害到了女兒。在家庭中我的脾氣變得越來越不好了。

女兒開學(xué)要升二年級(jí)，但是她對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不用心，教過她好多遍的知識(shí)她還是不會(huì)，她也不用心！看到別的孩子都如此聰明，愛說，愛學(xué)，可是自己的女兒卻沒有一點(diǎn)讓自己驕傲 的地方，為此我沒少鬧她，氣壞了，還會(huì)罵她打她。女兒脾氣也很犟，像我和老公。這樣導(dǎo)致女兒對(duì)學(xué)習(xí)更厭惡了。

請(qǐng)?zhí)评蠋熢诎倜χ袔蛶臀液脝幔课覀円_學(xué)了，我卻還沒有調(diào)整好自己心情。因?yàn)槔瞎?，因?yàn)榕畠阂惨驗(yàn)樽约簺]有耐心。

謝謝！

一位迷惑卻又急需幫助的人

您是一個(gè)優(yōu)秀的老師，在學(xué)校工作努力，但沒有得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，因此心有不甘。同時(shí)從您的來信中可以看出，您對(duì)老公和女兒不滿意，所以跟他們搞不好關(guān)系。

一個(gè)優(yōu)秀的妻子和媽媽，如果希望家庭和睦，希望對(duì)家人有幫助，就不要對(duì)丈夫和孩子不滿意。因?yàn)椴粷M意只會(huì)讓對(duì)方反感，引起對(duì)抗，根本起不到任何幫助作用。

一個(gè)人為什么會(huì)對(duì)他人不滿意呢？一是自大，覺得自己哪里都好，別人不如自己；二是不接納他人，對(duì)他人提出過高要求，覺得他人不能達(dá)成自己的要求，因而產(chǎn)生不滿意。

這樣的人往往嘴里滿是臭氣，別人一聽他說話就反感。因?yàn)樗粫?huì)埋怨環(huán)境和他人，而不會(huì)從自己身上找缺點(diǎn)。比如學(xué)校有什么問題，所以自己得不到認(rèn)可。老公孩子有什么問題，所以自己會(huì)生氣。

一個(gè)家庭中，只要一人總想去改變他人，這個(gè)家庭就不可能安寧。因?yàn)楦淖儎e人總會(huì)給別人帶來心里的不安，總會(huì)得到抵制。

那么如何使家庭更加和睦？怎么幫助孩子更好地學(xué)習(xí)呢？

當(dāng)然是幫助。

平等思維告訴我們，幫助需要兩個(gè)條件：一是做到良好的溝通，讓對(duì)方覺得你是善意的，愿意聽你的話；二是提出良好的建議，讓對(duì)方覺得你是有能力的，聽了你的話真的能解決問題。這兩方面做好了，任何人都會(huì)喜歡跟你相處。因?yàn)槟隳茏寣?duì)方開心，而且跟你在一起很踏實(shí)，能夠很順利地解決本來很棘手的問題。

很多家長(zhǎng)這兩方面都做得不夠好，一是人家根本不愿意聽你講，一聽就會(huì)反感，一談就吵架；二是人家真的聽你說了，你也講不出什么真正有效的方法，沒有能力解決問題。

要做好這兩方面，就要按照我們和諧溝通三大步驟去執(zhí)行：接納、理解、建議。可以參考和諧溝通和平等思維和言傳身教方面的文章。

做好這三大步驟，就可以做到幫助了。我們身邊的人就會(huì)很喜歡跟我們?cè)谝黄?，?huì)對(duì)我們言聽計(jì)從。

有家長(zhǎng)認(rèn)為我提出的幫助，對(duì)家長(zhǎng)要求過高了，怕做不到。那么，我提示一下，溝通好是必須要做到的，如果溝通不好，根本談不上幫不幫助。溝通好了，如果自己沒有能力提供幫助，可以幫助對(duì)方找到能夠真正提供幫助的人。

祝各位“令人厭惡”的家長(zhǎng)變成受人歡迎的家長(zhǎng)。