教育者應(yīng)該首先是快樂(lè)的學(xué)習(xí)者 平等思維唐曾磊 　　一名教育者應(yīng)該首先是一名快樂(lè)的學(xué)習(xí)者。 在教育者隊(duì)伍中，有太多的人是痛苦的學(xué)習(xí)者，他們從心底里厭惡學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件痛苦、繁瑣、困難且逼不得已要做的事情。所以，他們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，傳遞給孩子的就是學(xué)習(xí)是一件痛苦、繁瑣、困難且逼不得已要做的事情，這種情緒和心態(tài)的傳遞會(huì)直接影響到孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的情緒和心態(tài)。 　　要做好教育，首先就要把教育者培養(yǎng)成快樂(lè)的學(xué)習(xí)者。 　　學(xué)習(xí)真的可能快樂(lè)嗎？學(xué)習(xí)的快樂(lè)從哪里來(lái)？ 　　我們先來(lái)看看，什么是學(xué)習(xí)？平等思維認(rèn)為：學(xué)習(xí)是一個(gè)從無(wú)知到有知的過(guò)程，學(xué)習(xí)是一個(gè)從無(wú)能力到有能力的過(guò)程，學(xué)習(xí)是一個(gè)從不快樂(lè)到快樂(lè)的過(guò)程，學(xué)習(xí)是一個(gè)從束縛到自由的過(guò)程，學(xué)習(xí)是一個(gè)從疑惑到豁然開(kāi)朗的過(guò)程，學(xué)習(xí)是一個(gè)心迷到心悟的過(guò)程，學(xué)習(xí)是一個(gè)從愚癡到智慧的過(guò)程。 　　如果學(xué)習(xí)可以幫助一個(gè)孩子從無(wú)知、無(wú)能力、不快樂(lè)、束縛、疑惑、心迷、愚癡的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛兄?、有能力、快?lè)、自由、豁然開(kāi)朗、心悟、智慧的狀態(tài)，孩子怎么可能不喜歡？ 　　各位教師和家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)讓自己變得快樂(lè)了嗎？學(xué)習(xí)在讓自己變得更有智慧嗎？ 　　有人說(shuō)，孩子小，還體會(huì)不到學(xué)習(xí)的重要性和樂(lè)趣。 　　如果孩子年齡小，學(xué)習(xí)內(nèi)容就他所在的年齡還用不上的話(huà)，作為教育者，我們這樣的年齡，是否知道這些知識(shí)怎么可以用以提高自己的能力和智慧？也就是說(shuō)，我們是否知道并能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)的好處？ 　　學(xué)習(xí)的快樂(lè)往往來(lái)自于兩方面。一是學(xué)習(xí)需要達(dá)到學(xué)會(huì)的程度，如果通過(guò)自己的努力，掌握了知識(shí)，內(nèi)化為能力，克服了以前不能學(xué)好的困難，這本身就可以帶給人很大的成就感和快樂(lè)；二是通過(guò)學(xué)習(xí)，自己的能力和智慧提高，解決問(wèn)題變得更加容易，生活和學(xué)習(xí)中的困難越來(lái)越少，快樂(lè)越來(lái)越多，從而得到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成長(zhǎng)的快樂(lè)。 　　快樂(lè)地學(xué)習(xí)要做到兩點(diǎn)：一是要知道做什么一定可以學(xué)習(xí)好，然后一定做到，每次學(xué)習(xí)，做到學(xué)會(huì)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即得滿(mǎn)分、熟練化、舉一反三，就一定會(huì)學(xué)習(xí)好，按照這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)做就好了，如果做不下去，大家可以參考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的十步法，還有輕松作文三步法等具體操作；二是體悟?qū)W習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)后能力智慧提高所帶來(lái)的樂(lè)趣，很多人學(xué)習(xí)平等思維后，解決問(wèn)題的能力明顯提升，生活中的大部分問(wèn)題都可以不假思索馬上找到解決方案，這時(shí)候當(dāng)然會(huì)快樂(lè)。 　　能夠?qū)W習(xí)好，學(xué)習(xí)好了又很快樂(lè)，為什么不愛(ài)學(xué)習(xí)？ 　　當(dāng)教育者自己成為這樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)者的時(shí)候，教育孩子就簡(jiǎn)單了，孩子們也會(huì)輕松地學(xué)習(xí)好，并從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，他們當(dāng)然也就愿意跟著您學(xué)習(xí)了。很多孩子來(lái)到我們基地學(xué)習(xí)，他們?cè)诩乙苍S很不愛(ài)學(xué)習(xí)，很抵制學(xué)習(xí)，但來(lái)了以后他們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)上癮，停不下來(lái)，下課都不愿意停下來(lái)，一做題就幾個(gè)小時(shí)，一遍又一遍地做，發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞主動(dòng)一遍遍地看書(shū)，直到弄明白，為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化？就是因?yàn)槲覀冞@里的老師在慢慢成為快樂(lè)的學(xué)習(xí)者，孩子們?cè)诟覀兝蠋煂W(xué)習(xí)的過(guò)程中，受到熏陶，逐漸體會(huì)到了學(xué)習(xí)的成就感和快樂(lè)，每次做題都會(huì)有收獲，一學(xué)習(xí)就能學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)了感覺(jué)很開(kāi)心，能夠勝任學(xué)習(xí)，他們會(huì)由衷地說(shuō)：學(xué)會(huì)的感覺(jué)真好！ 　　很多教師和家長(zhǎng)來(lái)信問(wèn)我：怎么能夠教好孩子？怎么能夠幫助孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣？　　我的回答是：教育者要幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，首先讓自己成為快樂(lè)的學(xué)習(xí)者，然后幫孩子也成為快樂(lè)的學(xué)習(xí)者。 【“學(xué)會(huì)”小班課程介紹】­ 【平等思維溝通心法課程】 【認(rèn)真能力訓(xùn)練營(yíng)之八天夏令營(yíng)】­ 【唐老師在線(xiàn)平等思維免費(fèi)公益課堂——（點(diǎn)擊）】­­ 基地咨詢(xún)QQ號(hào)碼1：981717536 基地咨詢(xún)QQ號(hào)碼2：754072823 基地咨詢(xún)QQ號(hào)碼3：1412256176 基地咨詢(xún)QQ3群：102413751 教育咨詢(xún)電話(huà)：010—82641582；82641477­­ 與本文相關(guān)文章： 上課不是“扔飛鏢”——學(xué)生為什么上課學(xué)不會(huì) 如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 平等思維：兩天找到“學(xué)會(huì)”的感覺(jué)！ 學(xué)習(xí)之道：威力無(wú)比的難題解決五步法 學(xué)習(xí)要經(jīng)過(guò)的四種境界 越是聰明人越要懂得下笨功夫 每次做到能力的頂峰——提高的秘訣 學(xué)習(xí)三部曲之（一）：學(xué)生為什么學(xué)習(xí)不好？ 學(xué)習(xí)三部曲之（二）：學(xué)會(huì)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)三部曲之（三）：培養(yǎng)認(rèn)真的能力 學(xué)習(xí)文科的“學(xué)會(huì)”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)生學(xué)習(xí)情況測(cè)評(píng)表——孩子學(xué)習(xí)的好參謀 什么是最優(yōu)秀的溝通 如何得到孩子的信任？ 我們?cè)诖蛑鴳?yīng)試教育的幌子做素質(zhì)教育！ “言傳身教”新解——高高山頂立，深深海底行 家長(zhǎng)，您到底要什么？——唐曾磊平等思維對(duì)話(huà)錄 讓家成為孩子心靈的港灣 對(duì)孩子，什么是真正的愛(ài)？