改變，從自己開(kāi)始——平等思維家庭和諧秘訣 改變，從自己開(kāi)始——家庭和諧的秘密 平等思維唐曾磊 每次看到孩子和家長(zhǎng)在我們的幫助下家庭和諧起來(lái)，總是特別開(kāi)心。人生在世，這就是我生命最大的意義。認(rèn)真閱讀下面的文字，也許每位家長(zhǎng)都會(huì)從中感受到家庭和諧的喜悅，感悟到家庭和諧的秘密。分享別人的幸福也是一種幸福。 在第二期認(rèn)真能力訓(xùn)練營(yíng)剛剛接近尾聲的時(shí)候，我們收到了夏竟桉同學(xué)媽媽的來(lái)信。 夏竟桉是兩周前來(lái)北京參加第一期認(rèn)真能力訓(xùn)練營(yíng)的一位剛剛初三畢業(yè)的同學(xué)。夏竟桉媽媽來(lái)信的內(nèi)容如下： 去北京參加唐老師的暑期認(rèn)真能力訓(xùn)練營(yíng)回來(lái)到現(xiàn)在已有一周了，收獲很大： 一、家庭 去之前，我是對(duì)老公與兒子之間常常因生活中隨時(shí)發(fā)生的一件小事?tīng)?zhēng)吵不休甚至動(dòng)粗帶著無(wú)奈，因此而去。曾看過(guò)唐老師博客上平等思維和諧溝通的三大步驟的視頻——建議家人做到以下三點(diǎn)：1、生氣時(shí)停止交流2、發(fā)生矛盾時(shí)，雙方先各自檢討自己的錯(cuò)誤3、每天發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)及進(jìn)步點(diǎn)，可是收效甚微，我煩惱，而現(xiàn)在最大變化是當(dāng)老公與兒子意見(jiàn)不合時(shí)，兒子主動(dòng)停止交流，并告訴爸爸我先不說(shuō)了，你這么想一定是有你的道理；“唐老師與我談過(guò)兩次，我覺(jué)得很輕松，像心里石頭落下來(lái)一樣，唐老師對(duì)我們幫助很大，我想我會(huì)銘記”，我相信這是老公一直以來(lái)最期望的。兒子先檢討自己的問(wèn)題在哪里，爸爸驚訝于孩子的變化，心里的冰在慢慢融化，回來(lái)后老公與兒子沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，家里氣氛慢慢走向和諧。兒子已經(jīng)走在唐老師平等思維溝通心法課程的道路中，走在不做評(píng)判，追求改變的路上了。（這個(gè)孩子已經(jīng)在成為自己的光，并開(kāi)始點(diǎn)亮別人——唐）特別喜歡唐老師的一首詩(shī)——《教育者---一朵自己的玫瑰》：教育者是一朵芳香美麗的玫瑰，她不必努力什么，她不需要表現(xiàn)什么，她不用給予什么……受教育者看到她，自然可以觀賞到她的美麗……受教育者跟她呆在一起，自然可以熏染到她的芳香……近玫瑰者，久而必成其香！ 唐老師的家長(zhǎng)課：家庭怎么獲得幸福？幸福是讓別人改就能幸福嗎？我的內(nèi)心觸動(dòng)很大。首先唐老師先叫家長(zhǎng)寫(xiě)如果孩子能改掉什么？如果愛(ài)人能改掉什么？那么我就幸福了，我不假思索寫(xiě)了一條又一條，內(nèi)心充滿了埋怨，完全是不接納的心態(tài)，就像幸福掌握在別人身上；后來(lái)唐老師又叫家長(zhǎng)寫(xiě)如果我能幫孩子什么？如果我能幫愛(ài)人什么？我就幸福了，短短的幾個(gè)問(wèn)題，使我的心開(kāi)始顫動(dòng)，寫(xiě)完后內(nèi)心卻充滿了慚愧，原來(lái)幸福掌握在自己手中，要做到隨順而轉(zhuǎn)就是一種智慧！家和萬(wàn)事興！ 二、孩子 鄰居（幼兒園院長(zhǎng)是看著孩子長(zhǎng)大的）知道我們回來(lái)了，孩子向她作了八天的匯報(bào)，并看了孩子的學(xué)習(xí)手冊(cè)，說(shuō)：1、寫(xiě)字有進(jìn)步，整潔比以前大多了，老師看著舒服了2、并在電話里告訴她自己兒子（同齡，在外學(xué)習(xí)雅思）竟桉現(xiàn)在自覺(jué)在房里看書(shū)，根本不受外界影響，變得安靜了，話也少了。最后鄰居也給孩子提了意見(jiàn)，去北京找唐老師是找?guī)椭曳椒?，但?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想還要靠自己堅(jiān)定和堅(jiān)持的行動(dòng)。孩子說(shuō)：“好！我將來(lái)要考北京的大學(xué)！” 曾想讓孩子找個(gè)補(bǔ)習(xí)老師或上個(gè)補(bǔ)習(xí)班，可孩子選擇了自己在家預(yù)習(xí)高一的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，就用基地老師提供的模板，自己靜下心來(lái)看書(shū)，培養(yǎng)自己認(rèn)真的能力，碰到疑問(wèn)上UC、QQ向基地老師請(qǐng)教。是啊，兒子要把被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)，這是一個(gè)質(zhì)的改變，兒子需要一雙會(huì)飛的翅膀，我想也許平等思維學(xué)習(xí)十步法、三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是兒子學(xué)習(xí)的翅膀，帶著他在知識(shí)的海洋遨游！ 三、自我檢討 針對(duì)家長(zhǎng)決心書(shū)：一、每天發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步 我沒(méi)有及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，而是寫(xiě)在日記里 二、控制情緒方面不如孩子（慚愧?。┤椭⒆訖z查作業(yè)（與檢查作業(yè)三步法操作有差距）四、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與基地老師溝通，在此由衷地感謝束老師以及其他基地老師，一下子就把我心中的問(wèn)題解決了，內(nèi)心感到舒坦。面對(duì)以上的問(wèn)題我需要努力,認(rèn)真對(duì)待。 書(shū)到用時(shí)方恨少，我是在徹底責(zé)怪自己。 感謝老公對(duì)我娘倆的支持，沒(méi)有他我與兒子不可能與唐老師和基地老師結(jié)緣，也不可能接觸《金剛經(jīng)》，明白了“智者畏因，愚者畏果”，要去做智者，每天做正確的原因。 最后，由衷感謝唐老師與基地老師對(duì)我們家的幫助，我想認(rèn)識(shí)你們是我們家的福音。 2010年7月25日 竟桉的媽媽 在感嘆于這一家子的執(zhí)行力的同時(shí)，也希望大家通過(guò)這個(gè)家庭在短短半個(gè)月所發(fā)生的變化中有所啟發(fā)。 大家心中都會(huì)期待著有一個(gè)和諧美滿的家庭，而對(duì)這個(gè)家庭的期待又往往會(huì)寄希望于別人。我們會(huì)自然地認(rèn)為，現(xiàn)在的不和諧是因?yàn)閯e人的原因，只要對(duì)方做出改善就好了。而在我們每個(gè)人期待著對(duì)方改變的同時(shí)，我們也是對(duì)方期待改變的對(duì)象。接下來(lái)就是相互埋怨、相互要求、相互指責(zé)，但是問(wèn)題依然是問(wèn)題，不和諧依然是不和諧。沒(méi)有問(wèn)題會(huì)因?yàn)槁裨苟玫浇鉀Q，也沒(méi)有家庭因?yàn)橹肛?zé)變得和諧。家庭和諧之道就是：改變，從我做起！ 夏竟桉同學(xué)，一個(gè)剛剛初三的孩子就是做到了這一點(diǎn)。他瘦高個(gè)子，愛(ài)說(shuō)、愛(ài)鬧，看到他的時(shí)候，嘴似乎總是張開(kāi)著笑的。在短短的8天當(dāng)中夏竟桉同學(xué)取得了很大的進(jìn)步，整個(gè)人變得更踏實(shí)了，學(xué)習(xí)更努力了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性明顯提升，做題目越來(lái)越規(guī)范化，題目做錯(cuò)后，能夠做到先寫(xiě)錯(cuò)誤報(bào)告，再重做，邏輯思維更加嚴(yán)謹(jǐn)，題目的深度明顯加強(qiáng)。 以下是夏竟桉同學(xué)的感想： 夏竟桉同學(xué)在剛回家的第一個(gè)周末已經(jīng)開(kāi)始參加基地的網(wǎng)絡(luò)UC課程，他已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)讓我們看到他在努力和爸爸媽媽一起做出改善，我們相信他，并預(yù)祝他取得更大的進(jìn)步，預(yù)祝他的家庭越來(lái)越和諧！