為什么自己好心卻幫不了別人?
平等思維唐曾磊
一位好心的姐姐提問(wèn): 唐老師您好,我想咨詢下您一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題我一直在努力的嘗試解決,就是我有個(gè)弟弟,上大二了,是個(gè)很聰明的孩子,就是不好好學(xué)習(xí),大男子主義,像我和父母給他的建議他總是愛(ài)答不理,按照自己幼稚的想法去做事情,我最頭疼的就是他上學(xué)不好好學(xué)習(xí),帶動(dòng)全班同學(xué)搞別的事情(當(dāng)然也不是搗亂,他是班長(zhǎng),他們班同學(xué)有時(shí)會(huì)受到他思想的影響),我每次不管電話里還是見(jiàn)面時(shí)總是給他分析現(xiàn)在的現(xiàn)狀和他應(yīng)該怎么做才能趕上社會(huì)的腳步不至于掉隊(duì),可他總是不理解我,不按照我的經(jīng)驗(yàn)去做.我真的很頭疼,每次談這個(gè)話題時(shí)我倆總是有矛盾.我自以為我給他已經(jīng)鋪好了在大學(xué)里的路(他們班主任和系里的領(lǐng)導(dǎo)跟我很熟,他在學(xué)校里的事情我很了解).最可氣的是身為班長(zhǎng)期末考試還掛了兩科,當(dāng)然大學(xué)掛科很正常,但是據(jù)我的了解他這兩科是不可能掛的(他掛科這是我最不能容忍的),他們老師和我對(duì)他的期望還是很高的.我該怎么幫助他改掉這個(gè)心態(tài)????使他自己能主動(dòng)學(xué)習(xí),聽(tīng)父母和老師的話,更好的做個(gè)領(lǐng)頭為同學(xué)服務(wù)…… 這位姐姐你好,我們先來(lái)理一理你提問(wèn)的內(nèi)容: 你覺(jué)得弟弟有十大不好:一、不好好學(xué)習(xí);二、大男子主義;三、對(duì)建議愛(ài)答不理;四、想法幼稚;五、帶動(dòng)全班搞別的事情,當(dāng)然也不是搗亂,意思是就差搗亂了;六、可能趕不上社會(huì)的腳步,會(huì)掉隊(duì);七、不理解我;八、不按照我的經(jīng)驗(yàn)去做;九、讓我很頭疼;十、學(xué)習(xí)掛科,尤其是掛了你認(rèn)為不可能掛的,你最不能容忍掛科??傊皇莻€(gè)好東西。 你對(duì)弟弟有五大好:一、常給他建議;二、經(jīng)常分析現(xiàn)狀;三、幫他趕上社會(huì)的腳步,不掉隊(duì);四、覺(jué)得替他鋪好了路,跟他的班主任和領(lǐng)導(dǎo)很熟;五、對(duì)他期望很高??傊?,你是他的大恩人。 這些就是你弟弟可能感覺(jué)到的。 弟弟這么不好,自己這么好,只要有這樣的想法,跟他交流的時(shí)候,難免就會(huì)給他帶來(lái)壓力,聊起來(lái)自然會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)矛盾。因?yàn)槟阍谒媲笆钦f(shuō)教者,是批評(píng)者,是家長(zhǎng),是恩人,所以,弟弟會(huì)很不愿意跟你聊天。 溝通從接納開始,你的弟弟是這樣的一種形象:一個(gè)讀大學(xué)的學(xué)生,很有主見(jiàn),很聰明,在班里很有威望,只是這次沒(méi)有考好,如此而已。所以,鼓勵(lì)他幫助他提高成績(jī)就是了。 接納了,他在你身邊會(huì)覺(jué)得安心,就愿意聽(tīng)你的了。你可以更多地參考我博客中關(guān)于接納方面的文章。 平等思維告訴我們:除非你覺(jué)得對(duì)方很好,否則不要去幫他,因?yàn)橹灰阌X(jué)得他不好,他就會(huì)覺(jué)得你煩,不會(huì)聽(tīng)你的。
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