從對(duì)題目發(fā)怵到發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)容易的事”
——兩天“學(xué)會(huì)”精品小班,怎樣幫助孩子提高自信
平等思維教育基地
常常會(huì)有家長(zhǎng)問(wèn):我的孩子不自信怎么辦?怎樣幫助孩子提高自信心?
自信心的問(wèn)題困擾著很多人,而它又不是一句話(huà)能輕松解決的。我們來(lái)通過(guò)一個(gè)案例看一下怎樣幫助孩子提高自信。
張婉祺同學(xué)上小學(xué)六年級(jí),來(lái)自河北邯鄲,在清明節(jié)期間參加了基地兩天的“學(xué)會(huì)”精品小班課程。剛剛到基地時(shí),在座位上她總是低著頭,臉上帶著怯意,在提問(wèn)的時(shí)候,聲音也很小。
婉祺同學(xué)給自己的評(píng)價(jià)是:
善良、認(rèn)真、仔細(xì),樂(lè)于助人,寫(xiě)字好看。特想學(xué)好,就是不自信,不專(zhuān)心,沒(méi)學(xué)習(xí)方法,理解慢,學(xué)知識(shí)死板,有些浮躁,效率低,學(xué)過(guò)容易忘,被動(dòng),遇到難題就怵,不愿動(dòng)腦筋,考試愛(ài)緊張,很努力但成績(jī)一般。
而婉祺媽媽也在對(duì)孩子的期望中寫(xiě)到:
希望找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和興趣,增強(qiáng)理解消化能力和綜合能力,改變她死記硬背的思維模式,引導(dǎo)為發(fā)散創(chuàng)新,能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),自己主動(dòng)去動(dòng)腦筋,提高學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)的效率,徹底學(xué)會(huì),克服浮躁,找到她學(xué)習(xí)不好的根本原因,針對(duì)解決,盡快提高各科成績(jī),提高孩子的學(xué)習(xí)能力!讓孩子找到自信,讓家長(zhǎng)不再困惑,咱們共同努力,讓孩子以一個(gè)良好的開(kāi)端進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)!
無(wú)論是在婉祺自我評(píng)價(jià)還是媽媽對(duì)孩子的期望中,我們都看到了“自信”這個(gè)關(guān)鍵詞,缺乏自信已經(jīng)影響到了孩子的學(xué)習(xí)甚至是這一家人的生活。只要學(xué)習(xí)不好,孩子不會(huì)真的開(kāi)心,父母也一定不開(kāi)心。
那么怎么才能有自信?我們看一下張婉祺同學(xué)在參加清明“學(xué)會(huì)”小班后,總結(jié)會(huì)上的視頻:
學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)容易的事
在總結(jié)中,婉祺說(shuō)到:我感到學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)容易的事。我們看到,總結(jié)會(huì)上的她已經(jīng)無(wú)比地自信:腰直起來(lái)了,說(shuō)話(huà)聲音很有力,很堅(jiān)定。這個(gè)不是我們要求孩子就可以要求來(lái)的,而是她內(nèi)力足了,底氣足了,聲音就洪亮了。
(張婉祺學(xué)習(xí)感想)
自信來(lái)自于實(shí)力。實(shí)力是什么?對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)力就是做一個(gè)題目會(huì)一個(gè)題目,并且還可以自己編題目。當(dāng)你做題做一個(gè)會(huì)一個(gè)的時(shí)候,實(shí)力自然就強(qiáng)了,你的信心自然就有了。
這樣一句話(huà)說(shuō)出來(lái)容易,而絕大多數(shù)家長(zhǎng)是很難執(zhí)行的。比如,你怎么教會(huì)孩子做一個(gè)會(huì)一個(gè)?我們可以說(shuō),家長(zhǎng)幫孩子按我們的十步法做到了,一定可以達(dá)成,但家長(zhǎng)都做不下去。家長(zhǎng)自己都不會(huì)去做,當(dāng)然就很難做到。所以說(shuō)“自信”實(shí)際上是很不容易培養(yǎng)起來(lái)的。當(dāng)你老是學(xué)習(xí)不好的時(shí)候,從哪兒來(lái)自信?所謂的一些鼓勵(lì)的方法,在這個(gè)時(shí)候就是沒(méi)有用的??偪疾缓?,說(shuō)什么話(huà)都沒(méi)有用的,實(shí)力是根本。如果她每次做題一做就會(huì),做完后自己可以出題,出的題也會(huì)做,連續(xù)十個(gè)題目做了都可以得滿(mǎn)分,她怎么可能不自信?這個(gè)時(shí)候自信自然來(lái),所以說(shuō)實(shí)力是根本。
我們的方法,是我們培養(yǎng)孩子讓她自信的根本。有了這個(gè)自信,回去就不怕打擊了。家長(zhǎng)再幫孩子繼續(xù)做下去,她的成績(jī)一定會(huì)明顯改善,方方面面都會(huì)改善。
清明節(jié)小班到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月,婉祺媽媽也在積極地跟著基地的家長(zhǎng)溝通心法網(wǎng)絡(luò)課學(xué)習(xí),并積極地去應(yīng)用和諧溝通三大步驟。心法課上,婉祺媽媽向基地匯報(bào)了他們一家子的改善情況:
這一個(gè)月來(lái),我很有意識(shí)在運(yùn)用接納,理解和建議的溝通方式,處理了幾件有關(guān)孩子的小事,收到了很好的效果。孩子說(shuō)我變得越來(lái)越溫柔了,可能以前我太強(qiáng)勢(shì)了,沒(méi)跟孩子平等對(duì)話(huà),吵的多。母親節(jié)孩子自制了一個(gè)賀卡,里面的祝詞讓我非常感動(dòng)。
孩子快小學(xué)畢業(yè)了,這幾天要寫(xiě)同學(xué)錄,在買(mǎi)同學(xué)錄時(shí),這次她學(xué)會(huì)理性消費(fèi)了,決定買(mǎi)實(shí)用、便宜的,能用就行。她也是在買(mǎi)貴的和便宜的斗爭(zhēng)了一天,但最后控制了自己,她想省點(diǎn)錢(qián),就這件小事我覺(jué)得她長(zhǎng)大了些。
(婉祺媽媽學(xué)習(xí)收獲)
婉祺媽媽說(shuō):改變也許很難,但真正改變了,你的生活會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。我們祝福婉祺一家取得的進(jìn)步,也期待著你們更多的好消息。同時(shí)也希望更多的孩子能夠找到自信,學(xué)習(xí)更輕松,生活更開(kāi)心,更多的家庭能夠和諧、幸福。
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