孩子“問題一大堆”,家長怎么辦?
平等思維教育基地
有家長問:
唐老師,您好。我兒子9周歲多,讀三年級(jí)。上課愛說話,平時(shí)愛撒謊,課堂作業(yè)不能按時(shí)認(rèn)真完成。老師和他交流,問他這段時(shí)間為什么這樣,他說他想玩。老師和家長真的拿他沒有辦法。
我們來說一下這個(gè)問題。孩子三年級(jí),上課愛說話,我們就這個(gè)問題來解決的話,就是,家長和老師要去看,孩子到底是在什么情況下說話,那個(gè)時(shí)候因?yàn)槭裁此f話了,每到他上課說話的時(shí)候,他腦子里到底在想什么?
我們?cè)?jīng)解決過一個(gè)這樣的問題。那個(gè)孩子也是這樣,上課的時(shí)候就想說話。我當(dāng)時(shí)提示他說:“那個(gè)時(shí)候你到底怎么了?你想到什么了?”他說:“老師講課的時(shí)候,我想起一件事情來,就要跟別人說。”我說:“好,你那個(gè)時(shí)候說了老師會(huì)批評(píng)你的,你知道嗎?”他說:“我知道。但是如果我不說就會(huì)憋得很難受”。我說:“那這樣,如果你當(dāng)時(shí)想起什么來,不說又難受,你就找一個(gè)本子先寫下來行不行,下課再找同學(xué)說”。他說這樣可以的。
我們大家記得,我們每一次幫孩子解決問題,都要去了解孩子在那個(gè)時(shí)候怎么了。這個(gè)工作最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是我們要跟孩子達(dá)成良好的溝通。跟孩子達(dá)成良好的溝通,就要求我們每一個(gè)人自己的心是很干凈的,就是說我們見一切事,又不染著一切事。你看到孩子這樣的時(shí)候,如果你心里已經(jīng)很煩孩子了,你覺得孩子不好了,或者心里覺得“我真是拿他沒辦法”,這樣想的時(shí)候,你跟孩子的溝通就不好,就根本問不到孩子這些細(xì)節(jié),當(dāng)然也就幫助不了他。
對(duì)提問的這位家長,我提示您:跟孩子好好溝通。如果溝通不好,趕緊去看我的博客,每天看,從頭到位看三遍。受到這么多文章的熏習(xí)以后,一般情況下就會(huì)形成一種感覺,依這種感覺,再去跟孩子說話,就不會(huì)惹得孩子太難受了。說話的時(shí)候要注意什么,基本上就有了。
現(xiàn)在我們也可以提示這位家長去注意什么,比如說:接納,但是說了以后沒有用。因?yàn)椴唤?jīng)過一個(gè)長時(shí)間的熏習(xí),即使說了,你也是做不到這一點(diǎn)的。而這樣的家長去從頭到尾看我的博客,連看三遍,看了以后再跟孩子溝通就容易了。
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