“同學(xué)打架了，我該幫誰(shuí)？” ——家長(zhǎng)怎樣更有效地幫孩子解決問(wèn)題 平等思維教育基地 家長(zhǎng)們?cè)诤⒆佑龅絾?wèn)題時(shí)，都希望能幫到孩子，引導(dǎo)孩子正確地解決問(wèn)題，積極、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，但是當(dāng)遇到各種各樣的問(wèn)題時(shí)，該怎樣幫孩子，您是不是很清晰呢？對(duì)于孩子提出的問(wèn)題，什么樣的回答更積極、正向，有利于孩子的成長(zhǎng)呢？平等思維溝通心法給出了大家一些操作。下面以溝通心法網(wǎng)絡(luò)課上的一段對(duì)話(huà)為例，和大家一起分析一下平等思維“單破不立”在幫助我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題方面的一點(diǎn)應(yīng)用。 郭典媽媽?zhuān)禾评蠋?，孩子?wèn)我：“要是我小學(xué)的同學(xué)挨我現(xiàn)在（初一）同學(xué)的欺負(fù)了，我該幫著誰(shuí)？” 唐 老 師：您怎么回答？ 郭典媽媽?zhuān)何耶?dāng)時(shí)說(shuō)：“你覺(jué)得該幫助誰(shuí)呢？”他說(shuō)：“我也說(shuō)不好。”我就說(shuō)：“那就幫助弱者。”我這么回答可以嗎？ 唐 老 師：你覺(jué)得這個(gè)回答怎么樣？ 郭典媽媽?zhuān)壕褪怯X(jué)得不夠智慧。 唐 老 師：各位家長(zhǎng)，你們覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該怎么回答？ 佳兒媽媽?zhuān)耗囊环綄?duì)，就站在哪一方。 廉政媽媽?zhuān)耗銕湍囊环?，都同時(shí)會(huì)傷了另一個(gè)。 …… 唐 老 師：什么叫“幫助”？是幫著打架嗎？大家思考。 …… 唐 老 師：你們說(shuō)幫助“弱者”、幫助“對(duì)的一方”，這樣考慮的時(shí)候，一下子就陷進(jìn)問(wèn)題里，看不清楚問(wèn)題了。“幫助弱者”是打“強(qiáng)者”嗎？“幫助”如果是打，就一律不行。遇到打架，首先應(yīng)該拉開(kāi)，然后再談怎么幫。各位家長(zhǎng)，你們剛才一談到“幫”，就已經(jīng)是在幫著打架了，是不是？ 郭典媽媽?zhuān)菏前?，您這么一說(shuō)我反應(yīng)過(guò)來(lái)了！當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)想起來(lái)…… 唐 老 師：他們是“打”架，不是“吵”架。吵架可以幫腔，兩個(gè)人打架你去幫忙，不就成了“打群架”了嗎？ 我們小的時(shí)候，只要打群架，學(xué)校一定是給記大過(guò)、叫家長(zhǎng)、開(kāi)除等等，類(lèi)似這樣的處分。所以說(shuō)只要看到打架，你要幫忙就先拉開(kāi)他們，讓他們停下來(lái)。這樣做，就絕對(duì)錯(cuò)不了。而如果你還在想“誰(shuí)對(duì)、誰(shuí)錯(cuò)”，“我該幫誰(shuí)”的時(shí)候，你心里就已經(jīng)拿起“刀”，準(zhǔn)備“幫”他們打架了，是不是？ 郭典媽媽?zhuān)菏牵?，是，那時(shí)候怎么就把這個(gè)忘了…… 唐 老 師：這不就是咱們心法課上講的“單破不立”嘛！要問(wèn)“我該幫誰(shuí)”，首先要弄清楚什么是“幫助”。 郭典媽媽?zhuān)和诉@個(gè)“單破不立”了，之前做作業(yè)的時(shí)候，自己覺(jué)得學(xué)得還行，沒(méi)想到…… 唐 老 師：嗯，看著很簡(jiǎn)單，但是遇到問(wèn)題需要處理時(shí)，自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)處理不了。為什么？就是因?yàn)閱?wèn)題一出來(lái)，我們的腦子往往會(huì)一下子“著”進(jìn)去（被問(wèn)題繞進(jìn)去）。我們會(huì)考慮：我到底應(yīng)該幫“好的”還是幫“壞的”？這么想的時(shí)候，就已經(jīng)被“好壞”、“對(duì)錯(cuò)”、“強(qiáng)弱”引轉(zhuǎn)了。而如果你能跳開(kāi)來(lái)看問(wèn)題，先找到問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)——“什么是幫助”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，“打架本身就是錯(cuò)的”?？辞宄恕按蚣芫褪清e(cuò)”，然后再談怎么幫助，才能幫到“點(diǎn)兒”上，是不是？ 郭典媽媽?zhuān)亨?，是這樣。 平等思維告訴我們：當(dāng)我們看清楚要解決的問(wèn)題時(shí)，答案往往就在旁邊。所以，大家在分析問(wèn)題時(shí)，不需要急于找到一個(gè)答案，只要我們找到問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，也就是“單破不立”中要“破”的那個(gè)點(diǎn)，一步一步地“破”下去，把它看清楚了，也就是看清楚了問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，解決方案會(huì)自然顯現(xiàn)。這就是平等思維要教大家的。 對(duì)于各位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一樣，要幫孩子的時(shí)候，不用著急馬上給出一個(gè)聲音做答案，而是要看清楚問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是什么。平等思維會(huì)幫大家練就一雙慧眼。希望大家能好好學(xué)習(xí)單破不立，學(xué)習(xí)平等思維，練就一雙慧眼，更清楚地看問(wèn)題，更輕松地解決問(wèn)題。 第八期平等思維溝通心法課程將于12月15日正式開(kāi)課 現(xiàn)在報(bào)名參加，可以提前免費(fèi)參加第七期部分課程。 如果您在孩子教育方面有什么困惑 如果您在和家人、朋友、同事之間的溝通存在問(wèn)題 如果您希望提升自己的智慧，改善自己的生活品質(zhì) 歡迎您報(bào)名參加平等思維溝通心法網(wǎng)絡(luò)課程。 報(bào)名請(qǐng)點(diǎn)擊右圖： 平等思維教育基地課程介紹： 【唐老師親授——認(rèn)真能力訓(xùn)練精品小班】 【平等思維溝通心法課程】 【認(rèn)真能力知識(shí)模塊訓(xùn)練】 【2012寒假認(rèn)真能力訓(xùn)練營(yíng)】