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唐曾磊:孩子享受主義,總讓別人遷就自己,家長該怎樣引導?
2016-01-20 49236

孩子享受主義,總讓別人遷就自己,家長該怎樣引導?

平等思維教育基地

 

 

有家長問:

孩子做什么都是拿來主義,總想著讓別人遷就自己,覺得什么事花錢就能辦好,自己等著享受就好了。請問唐老師,孩子已經這樣了,我接下來該怎么去引導孩子呢?

 

唐老師解答:

這位朋友問“孩子已經這樣了,我接下來該怎么引導孩子”,這個問題是蠻好的。

我要提示的是:孩子怎么成為這樣的?

一定是這位家長引導成這樣,或者是跟孩子生活在一起的也許是爺爺、奶奶,也許是爸爸、媽媽,也許是外公、外婆,也許是叔叔、嬸嬸,等等,這些長輩引導成這樣的。就是說他小時候跟他生活在一起的人,會讓他養(yǎng)成這種習慣。

家長也許會說“我沒有引導他這樣”,但是,記住一點,我們每一位在孩子身邊的教育者,引導不引導,你所做的一切都是引導;你教育不教育,你所做的一切都是教育;你影響不影響,你所做的一切都是對孩子的影響。

很多家長會說:我沒有這樣,我老公也不這樣,孩子怎么這樣?。科鋵?,孩子的情況一定是我們影響出來的。我們可以揪到根兒上再問這個問題:孩子生下來時這樣嗎?當然不是的。那么一定是在我們家長成這樣的。

我提這一點,不是要怪這位家長,而是提醒家長,你更多的是要反思自己的問題,而不是想著自己接下來該怎么去引導孩子。你要成為一個有道的教育者,而不是在自己沒有道的情況下,考慮怎么去教育孩子,怎么去教育孩子好。就是像我們剛剛在《道德經》中講的,我們要成為“有孔德之容,有不朽之名”這樣品質的,有道的教育者。當你成為這樣的教育者的時候,你自然就會幫助到孩子。

如果這位家長說:我已經教育孩子成這樣了,我的改變會不會很慢?而孩子又表現(xiàn)得很不好,我很著急,怎么辦?快的解決方法是有的。

快的方法就是,你可以去看我的博客,建議從頭到尾看三遍。從頭到尾看三遍,不是讓你記住哪一個案例,目的是要通過對這么多案例的學習,來熏習,就是讓你成為這樣品質的人。什么是熏習?熏就是如果一個點著香的房間,你進去以后,你想趕緊身上沾上香味兒,你怎么說也沒有用。但是你在里面呆的時間長了,你即使說不要身上有香味兒,也自然會有的。這就叫熏習。

圖片

另外如果有條件,也可以報名參加我們每周四晚上的溝通心法家長課,那個家長課會幫助你更系統(tǒng),更深入地了解怎樣跟孩子、跟家庭成員、跟周圍的人溝通。

自己先教育好自己,你自然知道怎么引導孩子。孩子的這種情況,在生活當中是方方面面都有表現(xiàn),我?guī)湍憬鉀Q一點兩點是沒有用的,你要成為這樣的品質,再看到孩子的問題時,會油然而生幫助孩子的策略。這才是關鍵,這就是你要成為自己的光,點亮別人,這也是你要成為一朵又美又香的玫瑰花。到那個時候,你會自然地引導孩子,去以這個美和香來影響孩子。

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