四年級男孩上課總是心不在焉,我該怎么幫他?
平等思維教育基地
有家長問:
唐老師您好!四年級的男孩子在上課時總是心不在焉,他說自己怎么記也記不住一些需要記憶的東西,經(jīng)常在做一件事時想其他的事,特別不專心。一批評他,他又很自卑;表揚他,雖會做好,但又堅持不了幾分鐘,我該怎么幫助他?
唐老師解答:
這位家長的問題問得很好。
這個問題的前面部分這位家長說得不夠好,為什么這么說?我們看,孩子怎么記都記不住,家長表揚他,表揚什么?實際上是沒的表揚。而要批評了他,他又自卑,所以說表揚和批評這兩種方式都不對。
那么為什么說這位家長問題問得很好?這位家長問的是“該怎樣幫助他”。孩子需要的是幫助,而不是在這個時候有什么批評或表揚。
幫助是什么?就是孩子上課時總是心不在焉,那么怎么去讓孩子心在焉。比如我們說過記筆記之類的方法,或者提前預習,對課上要講的內(nèi)容提問,帶著問題去聽課,這些都是能夠讓孩子認真聽講的方法。怎么記也記不住一些東西,怎么辦?如果記憶記不住,能不能抄寫?也就是說我們幫孩子找到方法去記住,這叫幫助。孩子需要的是幫助,而不是批評或者表揚。明白這一點了,問題就解決了。
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