原來(lái)丟三落四的馬大哈,現(xiàn)在變得認(rèn)真了!
平等思維教育基地
劉益銘同學(xué)來(lái)自新疆克拉瑪依市,今年下半年讀初三,他高高的個(gè)子,胖乎乎的,走起路來(lái)屁股一扭一扭的樣子,就像放大版的天線(xiàn)寶寶。劉益銘喜歡聽(tīng)音樂(lè),看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),還擅長(zhǎng)滑冰,他思維敏捷,為人善良、隨和,喜歡幫助別人。然而令父母頭疼的是兒子的馬虎,丟三落四,幾乎每次出門(mén),他一定會(huì)丟掉什么東西。在參加基地安排的出游活動(dòng)時(shí),劉益銘同學(xué)回來(lái)后物品沒(méi)有丟,卻丟了50元錢(qián),媽媽很無(wú)奈。
這種馬虎在學(xué)習(xí)上也同樣有體現(xiàn),劉益銘同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,注意力不集中,很容易受外界影響。今年6月30日,劉益銘同學(xué)參加了基地在新疆克拉瑪依市舉辦的一期認(rèn)真能力訓(xùn)練精品小班課程。一開(kāi)始,劉益銘同學(xué)是不大情愿參加小班學(xué)習(xí)的,但是在跟他的接觸中,老師發(fā)現(xiàn)他對(duì)學(xué)習(xí)并不是很排斥,給他的題目,他都能夠耐心思考。特別是在執(zhí)行舉一反三三步法的時(shí)候,他做得很投入,自己去琢磨怎么變換條件,怎么設(shè)置數(shù)據(jù)……劉益銘是一個(gè)能夠耐心做事的孩子,但需要有人把他引領(lǐng)到學(xué)習(xí)的氛圍中去。他有時(shí)也會(huì)跟同桌說(shuō)說(shuō)話(huà),但是老師提醒之后,他就能做到不說(shuō)話(huà)了。兩天小班學(xué)習(xí)下來(lái),劉益銘同學(xué)感到收獲很大,并且同意在暑假到基地參加復(fù)訓(xùn)。以下是劉益銘同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)后的感想:
第一次參加認(rèn)真能力訓(xùn)練精品小班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)后的感想:
通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了許多。
原來(lái)的我,對(duì)數(shù)學(xué)的一些基礎(chǔ)沒(méi)有學(xué)得太好,學(xué)東西學(xué)會(huì)一點(diǎn)皮毛就浮躁了,現(xiàn)在我在這次學(xué)習(xí)中把以前的基礎(chǔ)學(xué)得很好,還會(huì)從一題中的一些條件來(lái)舉出一些別的題目來(lái),我還能從題目中的列出條件,再列出公式,從公式中找到需要的量來(lái),再求,這樣就能免去一些不該錯(cuò)的地方。
就在今天,唐老師跟我們一對(duì)一地對(duì)話(huà)了,把一些生活上和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題給解決了。如:我十分喜愛(ài)電子圖書(shū),但是我不會(huì)安排看書(shū)的時(shí)間,有時(shí)候會(huì)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看。老師就說(shuō):“寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候把電子書(shū)給媽媽?zhuān)菹⒌臅r(shí)候拿回來(lái),當(dāng)然放假時(shí)和周末除外?!?span>
這兩天,我知道了自己本身存在的一些問(wèn)題,并知道了如何去改正,經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我受益匪淺。
由于基礎(chǔ)落下的比較多,暑假期間,劉益銘同學(xué)和爸爸媽媽一起來(lái)到基地復(fù)訓(xùn)。爸爸媽媽在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后就提前回新疆,劉益銘同學(xué)在基地學(xué)習(xí)了一個(gè)月,這一個(gè)月的時(shí)間,是他和基地老師、同學(xué)們一起度過(guò)的。以下是劉益銘同學(xué)暑期學(xué)習(xí)收獲:
暑假在基地學(xué)習(xí)模塊課和一期英語(yǔ)方法課后感想:
三十天時(shí)間已經(jīng)匆匆過(guò)去,我在這兒已經(jīng)待了三十天。三十天中,我學(xué)到了我以前不知道的國(guó)學(xué)經(jīng)典《金剛般若波羅蜜經(jīng)》,這里面有一些使人深思的人生哲理。在這三十天中,我學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。這期我學(xué)的是英語(yǔ),在英語(yǔ)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,因?yàn)樵跐h翻英和英翻漢中必須全對(duì),我翻譯了七遍才全對(duì),雖然是較少的,但也讓我吃了不少苦,但在昨天我終于寫(xiě)完了,心里有一種感覺(jué),那就是喜悅。因?yàn)槲医K于翻譯完了,所以我喜悅;我堅(jiān)持下來(lái)來(lái),所以我喜悅;我把我不會(huì)的單詞記住了,所以我喜悅;我可以用我不會(huì)的單詞來(lái)造句了,所以我喜悅。我以前對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有信心,但我上了這期的英語(yǔ)班,我對(duì)英語(yǔ)終于有了信心。我信在我以后的學(xué)習(xí)中,會(huì)用到英語(yǔ)十步法,我也信在以后的任何學(xué)習(xí)中會(huì)用到十步法,我也信在以后我的英語(yǔ)會(huì)學(xué)得很好。
在這三十天中,謝謝老師對(duì)我的關(guān)心和幫助,也謝謝唐老師的十步法讓我找回了信心。
在劉益銘同學(xué)從基地回去后不久,劉益銘媽媽就打電話(huà)給基地老師,從電話(huà)里的聲音可以聽(tīng)得出來(lái),媽媽是很興奮的,她告訴基地老師:覺(jué)得太不可思議了,沒(méi)想到孩子現(xiàn)在做事居然這么認(rèn)真。由于在基地時(shí),孩子借了老師200元錢(qián),回去后,媽媽說(shuō)通過(guò)網(wǎng)銀轉(zhuǎn)給老師。劉益銘提議自己嘗試操作,媽媽也想鍛煉一下孩子,就讓他自己做。益銘媽媽說(shuō),真沒(méi)想到孩子這么認(rèn)真,他在輸入賬號(hào)的時(shí)候,一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字地檢查了幾遍,并且還用核對(duì)數(shù)字位數(shù)的方式檢查了一遍,這在以前是根本不敢想象的。在接下來(lái)需要媽媽操作的地方,劉益銘還提醒媽媽要注意不要出錯(cuò),還幫助媽媽檢查出了一個(gè)錯(cuò)誤,媽媽看到孩子的變化,無(wú)以言表地高興。同時(shí)媽媽也感覺(jué)到孩子更懂事了,每次要出去玩,都會(huì)跟媽媽商量著來(lái)。
十一長(zhǎng)假,劉益銘同學(xué)又一個(gè)人飛到北京,進(jìn)一步學(xué)習(xí)……我們相信,可愛(ài)的劉益銘同學(xué)一定會(huì)像自己說(shuō)的那樣,扎扎實(shí)實(shí)地操作十步法,做事的品質(zhì)也一定會(huì)越來(lái)越認(rèn)真。
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