數(shù)學(xué)高考突破班：干凈學(xué)習(xí)，高效沖刺！

——平等教育助力鹿泉一中2013年高考

經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，我從對函數(shù)類問題沒有信心，到如今能快速找到思路并嚴(yán)密解題，真的進(jìn)步很大，我也對未來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更充滿信心和希望。

——楊子昭同學(xué)參加平等教育數(shù)學(xué)高考突破班學(xué)習(xí)兩天后的收獲

我一直在數(shù)學(xué)上沒有什么自信，考試之前最常做的就是祈禱，希望這次能夠多蒙對幾道，但經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，我開始有自信了，我相信只要我把每一個錯題按八步操作順下來，踏踏實實去做，我一定能夠拿到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

——王萌同學(xué)參加平等教育數(shù)學(xué)高考突破班學(xué)習(xí)兩天后的收獲

 “操作八條”真的對我們的學(xué)習(xí)很有幫助。就我而言，從第一次培訓(xùn)結(jié)束后，我便開始將“操作八條”轉(zhuǎn)用到物理學(xué)科上（我物理平均分只有四五十分）……直到今天，我已經(jīng)拿下“萬有引力與航天技術(shù)”和“電路動態(tài)分析”這兩個高頻考點，只有短短四天，我已經(jīng)輕松拿到12分，這讓我信心百倍。

——閆亞男同學(xué)參加平等教育數(shù)學(xué)高考突破班學(xué)習(xí)四天后的收獲

馬上就要結(jié)束四天的學(xué)習(xí)了，不知為什么，自己心里比剛上課時踏實了不少。這種感覺就像吃了定心丸，充滿了信心來面對接下來的22天。四天三十二小時就像一大堂心理課，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法外更是收獲了不少淡定，淡定地面對自己，淡定地面對他人，淡定地面對高考，淡定地面對生活。

——黃曉光同學(xué)參加平等教育數(shù)學(xué)高考突破班學(xué)習(xí)四天后的收獲

很感謝我們的基地，在我最需要的時候出現(xiàn)，將我從一片黑暗的混沌中解救出來，幫我擦亮高考的道路。對，我要堅持“八條”，我要堅持干凈地學(xué)習(xí)，我要干凈地高考！

——侯鵬媛同學(xué)參加平等教育數(shù)學(xué)高考突破班學(xué)習(xí)四天后的收獲

5月，是高考備考最后沖刺的階段。很多高考的學(xué)生經(jīng)過一模、二模等一輪輪考試過后，已經(jīng)陷入了疲軟狀態(tài)：不會的依然不會，會的也不知道為什么總是丟分。怎樣在最后的階段還能有效突破薄弱學(xué)科？怎樣能最大程度地提升分?jǐn)?shù)？平等思維教育基地在河北省鹿泉市第一中學(xué)舉辦的數(shù)學(xué)高考突破班給出了答案。

學(xué)生考試成績不理想歸根結(jié)底是因為“浮躁”問題，浮躁的具體表現(xiàn)是：審題不細(xì)致，導(dǎo)致能用的條件不會用；答題不規(guī)范，導(dǎo)致步驟混亂、卷面不整潔；解題沒思路，遇到某類題目之后腦子一片空白；檢查不細(xì)致，本來能檢查出來的錯誤很難發(fā)現(xiàn)；錯誤改不了，再次做同類題目依然會錯……

經(jīng)過細(xì)致的歸納總結(jié)之后，從2012年起，基地推出針對數(shù)學(xué)科目的“高考50題”產(chǎn)品，徹底解決以上問題。

在與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的詳細(xì)溝通之后，基地老師對學(xué)生的近期試卷做了細(xì)致的分析，以“數(shù)學(xué)高考50題”為核心大綱，制訂了本次鹿泉市第一中學(xué)數(shù)學(xué)高考突破班的課程。

5月6日，唐老師受校方邀請，針對高三全體2000余名學(xué)生做了一次講座，由于5月7、8日是學(xué)校的二模考試，本次講座也有了考前動員的性質(zhì)。唐老師從心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法突破兩方面給高三全體師生解決了不少困惑，在后面的答疑環(huán)節(jié)中，同學(xué)們紛紛踴躍提問，問題不斷，年級主任不得不強(qiáng)制性地打斷大家的提問才使得講座結(jié)束。
 

從后面參加課程的同學(xué)反饋來看，很多同學(xué)對唐老師提出的“臨界點突破”、“干凈地學(xué)習(xí)”感覺很受用，甚至有同學(xué)在二?？荚囍谐霈F(xiàn)了破天荒的“考了120分”的情況。唐老師的講座給全體高三考生帶來了一絲清涼，也為后面基地的課程奠定了良好的心態(tài)基礎(chǔ)。

5月9日，數(shù)學(xué)高考突破課程正式開始。

由于同學(xué)們對這種教學(xué)方式不是很適應(yīng)，加上還有一個熟悉的過程，9日上午很多同學(xué)的感受并不是很明顯。但是，情況從9日下午開始有了一個“180度的轉(zhuǎn)變”，同學(xué)們逐漸從這種學(xué)習(xí)方式中體會到了和以往的學(xué)習(xí)完全不一樣的感覺和結(jié)果，他們慢慢發(fā)現(xiàn)，解題思路清晰了，知識點的漏洞明確了，錯誤出現(xiàn)的地方知道怎么去改正并保證一定不再錯了，解題時間開始縮短了……
 

5月10日，課程繼續(xù)進(jìn)行，體會逐漸深刻。

本次課程，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，韓校長、張副校長、高三年級李主任都親臨課堂現(xiàn)場，張副校長、李主任和全體高三數(shù)學(xué)老師更是在百忙之中抽出2整天時間全程參加了第一階段的課程，讓同學(xué)們大受鼓舞。一位姓曹的老師完全陶醉在操作的過程中，一個題目做了三四遍還樂此不疲。

10日下午，第一階段的課程告一段落，很多孩子在階段性總結(jié)中感受非常深。

5月15-16日，第二階段的課程正式開始。

相比較于上一次，本次的課程中，同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài)非常快，已經(jīng)基本完全掌握了“操作八條”的步驟和要點，很多孩子甚至把方法運用到了其他科目中，取得了不小的進(jìn)步。

除了幫同學(xué)們學(xué)習(xí)方法之外，基地的趙老師更是在16日下午利用1個小時的時間，給這60多名即將參加高考的同學(xué)們一系列解決疲勞、心態(tài)方面的建議和操作。在16日下午的總結(jié)中，很多同學(xué)表示，他們不僅從方法上找到了突破數(shù)學(xué)的途徑，更是從心態(tài)上戰(zhàn)勝了數(shù)學(xué)、戰(zhàn)勝了高考。

后續(xù)，基地還會給這些同學(xué)們一些建議和幫助，讓我們一起共同迎接2013年高考！

回顧整個課程，無論是唐老師，還是基地的趙老師、丁老師，其實都是在幫助孩子們做到兩個字——認(rèn)真！

認(rèn)真就是不去管別人做的多少快慢，我只按照我自己的進(jìn)度做自己的事情；

認(rèn)真就是只去觀察記錄分析自己有多少沒有掌握并掌握它而不是懊惱不已；

認(rèn)真就是去制訂符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃并且一定執(zhí)行不受外界干擾；

認(rèn)真就是智慧地選擇能最大效率提升的知識點并且按照操作八條逐條落實；

認(rèn)真就是在迷茫疲軟的時候不進(jìn)入情緒而是對照自己制定的目標(biāo)勇往直前；

……

這60多名孩子在本次課上不同程度體會到了認(rèn)真。看著他們稚嫩卻透出無比平和淡定氣息的筆跡，我們真心希望他們能用這樣的心態(tài)和本次課程所學(xué)習(xí)到的方法，在2013年高考中取得理想的成績。

最后，讓我們來看看同學(xué)們在課程中寫下的學(xué)習(xí)感言：

劉穎同學(xué)兩天學(xué)習(xí)感受——最主要的是方法可以讓我發(fā)現(xiàn)自己平時不注意卻易丟分的問題，挺開心的，中午吃飯都很香呢。（真的感覺上午過得很充實，開心）

侯鵬媛同學(xué)兩天學(xué)習(xí)感受——很感謝我們的基地，在我最需要的時候出現(xiàn)，將我從一片黑暗的混沌中解救出來，幫我擦亮高考的道路。對，我要堅持“八條”，我要堅持干凈地學(xué)習(xí)，我要干凈地高考！

賈琪同學(xué)兩天學(xué)習(xí)感受——下午正式開始對8步法做題的運用，當(dāng)我做完一道題的時候，第一次就那么肯定地說，這道題我全懂了！8步法讓我真正明白了什么叫做真正地做會了一道題。

楊子昭同學(xué)兩天學(xué)習(xí)感受——經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，我從對函數(shù)類問題沒有信心，到如今能快速找到思路并嚴(yán)密解題，真的進(jìn)步很大，我也對未來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更充滿信心和希望。

馮玲同學(xué)兩天學(xué)習(xí)感受——我踩在地上，感覺走得踏實！

張成成同學(xué)兩天學(xué)習(xí)感受——就像唐老師說的“深”和“干凈”，從開始的懷疑到全身心地投入再到最后的領(lǐng)悟，仿佛就在很短的時間中，我們便學(xué)會了很多東西……我的數(shù)學(xué)不好，有很大一部分的原因是因為我對數(shù)學(xué)沒有興趣，而這次深入的學(xué)習(xí)，不僅交給了我深入的學(xué)習(xí)方法，并使我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的“美”。

竇雪同學(xué)兩天學(xué)習(xí)感受——以前我對分離變量很迷茫，只會分出來，后來怎么做，就不清楚了，后來經(jīng)老師那么一點，有種恍然大悟的感覺，那感覺真好。

趙芊同學(xué)兩天學(xué)習(xí)感受——雖然這兩天沒有做太多的題，甚至與我們平時比起來，要慢得多，但我知道了比做題更重要的東西。重復(fù)，重復(fù)，是這兩天最大的感受。做題不能只看量，質(zhì)要比量更重要。

董蒙蒙同學(xué)兩天學(xué)習(xí)感受——慢慢地，我不再害怕數(shù)學(xué)，甚至覺得，如果我按照老師講的做了，數(shù)學(xué)一定會成為我的強(qiáng)科。

韓偉碩同學(xué)兩天學(xué)習(xí)感受——以前做數(shù)學(xué)題，總想挑戰(zhàn)自己不會的題，總以為只有這樣，自己的分?jǐn)?shù)才能提高。經(jīng)過高考數(shù)學(xué)突破班的學(xué)習(xí)和唐老師的啟發(fā)，我才猛然意識到，我真正該做的是那些我能拿分卻沒有拿分的題。

王萌同學(xué)兩天學(xué)習(xí)感受——我一直在數(shù)學(xué)上沒有什么自信，考試之前最常做的就是祈禱，希望這次能夠多蒙對幾道，但經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，我開始有自信了，我相信只要我把每一個錯題按八步操作順下來，踏踏實實去做，我一定能夠拿到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

趙明同學(xué)四天學(xué)習(xí)感受——我覺得，這4天將是我人生路上的亮點，讓我變得更加樂觀，更加自信，更加成熟地面對生活中發(fā)生的一切！

黃曉光同學(xué)四天學(xué)習(xí)感受——馬上就要結(jié)束四天的學(xué)習(xí)了，不知為什么，自己心里比剛上課時踏實了不少。這種感覺就像吃了定心丸，充滿了信心來面對接下來的22天。四天三十二小時就像一大堂心理課，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法外更是收獲了不少淡定，淡定地面對自己，淡定地面對他人，淡定地面對高考，淡定地面對生活。

竇雪同學(xué)四天學(xué)習(xí)感受——嚴(yán)格執(zhí)行八條，不進(jìn)步都難！

張文浩同學(xué)四天學(xué)習(xí)感受——我覺得通過我的不斷努力，我也可以被唐老師在博客里提名，讓全體同胞們共享我的進(jìn)步。

王莉同學(xué)四天學(xué)習(xí)感受——四天的培訓(xùn)，今天結(jié)束了，這四天來其實有很多第一次。我第一次很認(rèn)真地花大量時間做一道題，第一次很認(rèn)真地把答案分析得那么透徹，第一次很認(rèn)真地把一道題反復(fù)地做，從這過程中，我懂得了很多踏實、堅持、淡定……每天進(jìn)步一點點，20天，那將會是一個巨大的跨越。八條，我會堅持，高考，我會拼盡全力！

王萌同學(xué)四天學(xué)習(xí)感受——短短四天的培訓(xùn)，我不敢說我從一個數(shù)學(xué)白癡上升到了數(shù)學(xué)天才的地步，但我敢說，數(shù)學(xué)，你沒什么了不起，我一定會征服你，我是霸道姐，你最好乖乖聽話，不然……哼！

賈琪同學(xué)四天學(xué)習(xí)感受——轉(zhuǎn)眼間四天的培訓(xùn)已經(jīng)快要結(jié)束了，真有一種意猶未盡的感覺，每天都能踏踏實實做完每一道題的感覺，真好，好不舍得。

薛聰同學(xué)四天學(xué)習(xí)感受——雖然只有短短四天，但我想這四天帶給我的不僅僅是學(xué)習(xí)能力的提高，更培養(yǎng)了我對做任何一件事的認(rèn)真能力。

馮玲同學(xué)四天學(xué)習(xí)感受——灰蒙蒙的天，陰沉的風(fēng)，我們也不必風(fēng)中凌亂；茫茫題海，高考洪流中，找不到方向時，或許我是幸運的，至少在平等思維教育課程里找到了些可以穩(wěn)固住腳跟，以一個題目和答案為突破點，一點點扎下足，穩(wěn)固成績，穩(wěn)定心情的方式。

閆亞男同學(xué)四天學(xué)習(xí)感受——“操作八條”真的對我們的學(xué)習(xí)很有幫助。就我而言，從第一次培訓(xùn)結(jié)束后，我便開始將“操作八條”轉(zhuǎn)用到物理學(xué)科上（我物理平均分只有四五十分）……直到今天，我已經(jīng)拿下“萬有引力與航天技術(shù)”和“電路動態(tài)分析”這兩個高頻考點，只有短短四天，我已經(jīng)輕松拿到12分，這讓我信心百倍。

梁慧麗同學(xué)四天學(xué)習(xí)感受——這一次的培訓(xùn)，讓我體會到了一種快樂，一種以前從未有過的快樂，這快樂來自于完成所有的八條操作的欣喜；來自于自己的作業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成；來自于導(dǎo)數(shù)部分自己在自己的能力所及的范圍內(nèi)達(dá)標(biāo)等等……讓你給我有了一種一做數(shù)學(xué)就興奮的狀態(tài)，而這種狀態(tài)是自己以前從未有過的。

 

如果您覺得本文觀點對您有幫助，歡迎您點下“轉(zhuǎn)載”按鈕，成為自己的光，點亮他人！
 

平等教育免費咨詢電話400-000-6656， QQ交流請查找號碼4000006656，有經(jīng)驗的基地專業(yè)老師在線等您

高考專題：

中高考學(xué)生如何快速提高成績

中高考10天提升80分的秘密——開心做題

 中高考學(xué)生如何應(yīng)對每天大量的練習(xí)題？

高中數(shù)學(xué)進(jìn)步案例

八大結(jié)論幫助學(xué)生提高成績­

一道題目學(xué)一整天是不是鉆牛角尖？

高考前成績下滑，如何調(diào)整自己的心態(tài)

高三女生沒有信心怎么辦？

高考前孩子沒有學(xué)習(xí)動力怎么辦？

高考前怎樣堅持學(xué)習(xí)？

答問：高考前壓力過大失去信心怎么辦？