教育孩子必須做好的第一件事是什么？

平等思維唐曾磊

　　很多家長(zhǎng)教師來(lái)問(wèn)我怎么教育孩子，問(wèn)：孩子如何如何表現(xiàn)不好，比如不愛(ài)學(xué)習(xí)、不做作業(yè)、撒謊、逃學(xué)、愛(ài)游戲、偷拿錢(qián)、愛(ài)看漫畫(huà)等等，怎么辦？
　　家長(zhǎng)教師絕大部分的提問(wèn)，可以匯成一句話，就是：孩子很不好，我很好，我該怎么辦？
　　這樣提問(wèn)的家長(zhǎng)教師往往幫不到、教不好孩子。

　　要教育孩子必須做好的第一件事是：怎么跟孩子溝通，讓孩子聽(tīng)我們的建議。

　　試問(wèn)，如果您說(shuō)的話孩子根本不聽(tīng)，您怎么幫孩子？

　　怎么才能讓孩子聽(tīng)我們的話？怎么才能讓孩子對(duì)我們言聽(tīng)計(jì)從？

　　平等思維和諧溝通三大步驟會(huì)幫您徹底解決這個(gè)問(wèn)題：

　　一、接納。接納是讓溝通的對(duì)方在我們身邊感到自在。很多家長(zhǎng)教師恰恰相反，孩子在他們身邊會(huì)感到渾身不自在。你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子討厭什么話，他們就恰恰會(huì)說(shuō)什么話，而且還覺(jué)得自己很正確。試問(wèn)：如果自己做得都正確，為什么孩子教不好？

　　二、理解。理解是對(duì)方因感受到我們的善意而愿意吐露自己的心聲。孩子面臨的問(wèn)題，本來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，我們也告訴孩子怎么做了，但為什么孩子不這么做？為什么他會(huì)做錯(cuò)？他心里在想什么？了解了孩子心里的想法，我們才好幫助孩子。

　　三、建議。建議是幫助對(duì)方看到怎么做就一定可以做好，并讓對(duì)方開(kāi)心輕松地去做好。顯然建議的前提是智慧。如果一個(gè)不明確正確的因果關(guān)系的人很難提出好的建議。但很多家長(zhǎng)教師卻常常想都不想就提建議，最后孩子不聽(tīng)，還要埋怨孩子。比如有位教師這么說(shuō)孩子：我講了八遍他還是不會(huì)！這樣的笨蛋我該怎么辦？我提示這位教師：教了八遍他還不會(huì)，是他不想會(huì)嗎？不是，他很想會(huì)，而你的八遍卻沒(méi)有讓他會(huì)！你的建議能操作嗎？你怎么教的？這怎么能怨孩子？讀了幾年《金剛經(jīng)》，我心里的火氣已經(jīng)明顯地小了，但有時(shí)候還是覺(jué)得有人欠揍……
　　按照上面的三大步驟執(zhí)行，孩子就會(huì)對(duì)你言聽(tīng)計(jì)從。這方面的案例數(shù)不勝數(shù)，如《如何把話說(shuō)到對(duì)方心里去》（點(diǎn)擊已經(jīng)超過(guò)10萬(wàn)次）、 《禪說(shuō)教育（之四）——溝通是心與心的碰撞》等，大家還可以參考我的對(duì)話錄和博客中其他的文章。如果看了還做不到的，可以參加我們的網(wǎng)絡(luò)課程：平等思維溝通心法網(wǎng)絡(luò)課。