家長(zhǎng)，您在讓孩子難堪嗎？

平等思維教育基地

有家長(zhǎng)問(wèn)：

唐老師您好，朋友的孩子今年高一，從開(kāi)學(xué)到第一次質(zhì)檢就一直不在狀態(tài)，考試的成績(jī)尤其差。他問(wèn)孩子“考這么差是什么感覺(jué)？”

孩子問(wèn)他“想聽(tīng)真話還是假話？”

他說(shuō)“想聽(tīng)真話。”

結(jié)果孩子跟他說(shuō)“其實(shí)不難受，因?yàn)?/span>我玩了，而且玩得比較舒服！”

我想問(wèn)唐老師，我的朋友應(yīng)該如何做才能幫到孩子呢？

 

唐老師解答：

您的朋友首先要跟孩子溝通好。孩子考試的成績(jī)很差，他問(wèn)孩子“考這么差是什么感覺(jué)？”各位家長(zhǎng)，大家回答一下，在孩子考得不好的時(shí)候問(wèn)“你考這么差有什么感覺(jué)？”這位家長(zhǎng)想干什么？大家說(shuō)說(shuō)看。

家長(zhǎng)回應(yīng)：

    家長(zhǎng)A：要挑孩子的毛病。

    家長(zhǎng)B：要批評(píng)孩子。

    家長(zhǎng)C：讓孩子產(chǎn)生內(nèi)疚感。

    家長(zhǎng)D：拿“針”扎孩子。

    家長(zhǎng)E：想找孩子麻煩。

    家長(zhǎng)F：揭孩子傷疤。

    家長(zhǎng)G：譴責(zé)孩子。

唐老師：您這么做，孩子一定很不舒服，所以您這么說(shuō)話孩子就不可能跟您說(shuō)實(shí)話。孩子說(shuō)“說(shuō)實(shí)話嗎？說(shuō)實(shí)話我不難受！”沒(méi)有哪個(gè)孩子在考不好的情況下不難受的，所以家長(zhǎng)問(wèn)這個(gè)話其實(shí)是在找麻煩。

這位家長(zhǎng)，建議您看看我的博客文章，如果是老家長(zhǎng)的話好好上咱們的家長(zhǎng)課，學(xué)學(xué)怎么跟孩子溝通。

您讓他很難堪，在這種情況下他不可能說(shuō)實(shí)話的，所以這位家長(zhǎng)您要好好學(xué)習(xí)溝通，學(xué)好了溝通才能問(wèn)到孩子的實(shí)話，進(jìn)而幫到孩子。

如果您覺(jué)得本文觀點(diǎn)對(duì)您有用，歡迎您點(diǎn)下“轉(zhuǎn)載”按鈕，成為自己的光，點(diǎn)亮他人！ 

掃一掃！平等教育開(kāi)通了微信公眾平臺(tái)，您可以關(guān)注微信號(hào)：pingdeng-edu，或掃一掃下面的二維碼，關(guān)注平等教育后您將會(huì)定期收到基地最新教育資訊，基地各科學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用平等思維學(xué)習(xí)方法、溝通方法的經(jīng)典案例，教育常見(jiàn)問(wèn)題專(zhuān)家解答……

 

《無(wú)限的接納是溝通的前提》

什么是最優(yōu)秀的溝通？

如何說(shuō)服一個(gè)人

不要作蒙著眼睛的驢——努力學(xué)習(xí)為什么學(xué)習(xí)不好

當(dāng)鼓勵(lì)幫學(xué)生下定決心時(shí)---王夢(mèng)婷1

如何得到孩子的信任？——王夢(mèng)婷2

孩子不是學(xué)習(xí)的機(jī)器——一位優(yōu)秀媽媽的心聲——王夢(mèng)婷3