七天的認(rèn)真能力訓(xùn)練營讓孩子脫胎換骨、重塑學(xué)習(xí)信心
——平等教育家庭幸福之道網(wǎng)絡(luò)課買元昊媽媽的分享

    平等思維教育基地

買元昊媽媽：

唐老師、各位媽媽，大家晚上好！我是今年暑假去的平等思維教育基地。去基地以前兒子是一個(gè)什么狀況呢？他升如高中以后分在重點(diǎn)班，可進(jìn)入高一以后一直沒有學(xué)習(xí)狀態(tài)，具體啥原因孩子也不愿意和我說。

元昊本是個(gè)有理想的孩子，進(jìn)入高一后，高中和初中的巨大反差使孩子很失落，臉上整天是蓋滿愁容。我看到這些除了發(fā)愁、心疼孩子確實(shí)是沒有辦法。偶然的機(jī)會(huì)我知道了平等思維教育基地基地，在谷老師的幫助下，孩子先上了模塊課，可畢竟他落下的功課多，兒子一時(shí)也沒有多大的改善。到七月份的時(shí)候還是以妹妹學(xué)習(xí)他陪同的原因到了基地。

    到基地以后元昊與唐老師進(jìn)行了一番對話。七天的訓(xùn)練營學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)孩子上臺(tái)分享，從孩子的分享中我感覺到了他在這七天中感受到了學(xué)習(xí)的快樂。

    他當(dāng)時(shí)這樣說“就這樣過了七天，我感覺我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，自己已經(jīng)不是原來的自己了，這一切都要感謝平等思維教育，平等思維教育真是棒！題，我會(huì)做了，心態(tài)也放好了。”當(dāng)時(shí)聽了孩子的這些話，我激動(dòng)得都哭了！

    從基地回來以后，我家有了很大的改變。一個(gè)是家庭的氣氛和諧了。以前和老公發(fā)生沖突的時(shí)候我總是要和他理個(gè)誰是誰非的，結(jié)果是一團(tuán)糟?，F(xiàn)在我和老公意見有分歧，他激動(dòng)的時(shí)候我就不說話，等他發(fā)泄。等他痛快地自言自說以后，過后一天我還沒和他說話呢，他自己倒先認(rèn)錯(cuò)了。

    兒子和老公的關(guān)系以前很緊張，老公在暑假的時(shí)候很誠懇地和兒子交流了一次，現(xiàn)在和兒子的關(guān)系也很好。空閑的時(shí)候兒子能主動(dòng)地找老公下象棋?？粗麄兏缸觽z下象棋時(shí)說說笑笑，我心里像吃了蜜一般。

九月份開學(xué)時(shí)，兒子的學(xué)習(xí)狀態(tài)也挺不錯(cuò)的。上高一時(shí)，兒子經(jīng)常說沒有心思聽講，這學(xué)期開學(xué)兩周的時(shí)候我問他“兒子，這段時(shí)間怎么樣？”他說“除了地理，其他課都能夠認(rèn)真地聽。”

周日的模塊課，兒子基本上都是在早上八點(diǎn)上，我還在睡懶覺的時(shí)候兒子就早早地起床在電腦旁準(zhǔn)備了。

上一周元昊還說“媽，這周的數(shù)學(xué)我沒有聽懂。”以前兒子是不管功課聽懂聽不懂的，這次竟然能主動(dòng)地提出來，真的不錯(cuò)！

他高二上文科，主動(dòng)跟我說“媽媽，給我買歷史、地理的輔導(dǎo)書吧。”這些是上一學(xué)期從來沒有的。

    為了保證下午的聽講，他中午吃完飯以后主動(dòng)地去睡覺，休息了十幾分鐘。兒子的表現(xiàn)真的很好！

    現(xiàn)在帶他趙老師說“提問元昊的時(shí)候，他都能很快、很響亮地回答出來。”從兒子的語氣中也感覺到他對學(xué)習(xí)比上學(xué)期投入了很多，從他的話語中能感覺到兒子愉快學(xué)習(xí)的喜悅。

    再一個(gè)就是兒子以前老愛發(fā)牢騷，現(xiàn)在臉上笑容多了很多。比如上個(gè)禮拜，我想和兒子出去吃飯，我回家早就在門口等他，平常他12點(diǎn)十幾分就到家了，這次直到12點(diǎn)25分的時(shí)候才見他慢慢地推著車子回來。我不知道怎么回事，到了跟前才知道他的車胎被別人放了，只能推著車子回來。兒子嘴上述說著，但是臉上還可見一絲笑容，他只是說著事情的原由，沒有怨恨，發(fā)牢騷的話語。從這真的感到兒子的心態(tài)在變好。

    再一個(gè)改變是，兒子這學(xué)期第一次月考以后（大約在國慶的時(shí)候）兒子問我“媽，這次成績出來了，你覺得我考得如何？”想起來上學(xué)期兒子的學(xué)習(xí)情況，我當(dāng)時(shí)確實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，可以說是用很擔(dān)心地語氣問“考得怎么樣？”兒子說“我數(shù)學(xué)和英語都考了七十多分，語文考了一百零幾，歷史和地理考了三十多分，拉了分。在班上數(shù)學(xué)排名是第四名，總分在班上排名是第八名。”

當(dāng)時(shí)聽了以后我感覺“買元昊你這次考得這么棒！真的很不錯(cuò)的！”

誰知道兒子竟然說“媽，你知道現(xiàn)在是普通班，我上學(xué)期可是重點(diǎn)班呢。”因?yàn)楦咭坏臅r(shí)候兒子的學(xué)習(xí)狀況我前面也說了，不好，所以高二分班的時(shí)候，他就降到了普通班。

    從兒子的話語中感覺到他雖然進(jìn)步了這么大，但是孩子對他現(xiàn)在的成績還不滿意，我當(dāng)時(shí)真的很激動(dòng)。但是激動(dòng)歸激動(dòng)我感覺當(dāng)時(shí)對兒子的鼓勵(lì)好像還是不夠有力，可能由于自己本身語言的表達(dá)或者學(xué)習(xí)能力各方面的原因?qū)鹤庸膭?lì)的力度還是不夠大。

    這一切的改變真的都是基地給我們帶來的！特別感謝唐老師那次和孩子的對話，還有谷老師、美羊楊老師給我們的幫助。

謝謝大家！今天我就分享到這。
   

唐曾磊老師點(diǎn)評(píng)：

大家聽著買元昊媽媽的述說，就像在聽一個(gè)故事一樣，而這個(gè)過程當(dāng)中的參與者感受是不一樣的。所以各位家長，大家在分享自己孩子的進(jìn)步的時(shí)候，自己會(huì)特別感動(dòng)。作為參與者，我們聽的時(shí)候就知道家長所說孩子的那些進(jìn)步背后是什么。

    買元昊這個(gè)孩子我跟他聊過，應(yīng)該也算是比較了解他了，買元昊的媽媽也是我比較了解的。上課的時(shí)候我會(huì)當(dāng)著大家的面點(diǎn)她，非常不客氣地在對元昊媽媽說話，有時(shí)候她問我問題我就直接“封死”她，說“你先不要問！”類似這樣的話都會(huì)給她。估計(jì)元昊媽媽也會(huì)不開心。

其實(shí)這樣的話也不只是給過元昊媽媽了，有很多的家長都是這樣，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)您問的問題特別負(fù)面，我就會(huì)用一些方法“封死”您，不讓您說話。那個(gè)時(shí)候不是我非要搶著說話，是避免大家再進(jìn)入負(fù)面的情緒。實(shí)際上是這個(gè)意思。

    當(dāng)家長們進(jìn)步了，孩子進(jìn)步了，大家再回頭看這些，可能就會(huì)好。咱們這個(gè)過程盡管苦，但是過來了，當(dāng)然還要繼續(xù)?？吹竭M(jìn)步了，大家就會(huì)覺得開始有陽光龐陪伴，不再那么難受了。 

 （本文整理自平等思維唐曾磊老師平等教育家庭幸福之道網(wǎng)絡(luò)課程）    

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