七天的認(rèn)真能力訓(xùn)練營(yíng)讓孩子脫胎換骨、重塑學(xué)習(xí)信心
——平等教育家庭幸福之道網(wǎng)絡(luò)課買元昊媽媽的分享

    平等思維教育基地

買元昊媽媽：

唐老師、各位媽媽，大家晚上好！我是今年暑假去的平等思維教育基地。去基地以前兒子是一個(gè)什么狀況呢？他升如高中以后分在重點(diǎn)班，可進(jìn)入高一以后一直沒(méi)有學(xué)習(xí)狀態(tài)，具體啥原因孩子也不愿意和我說(shuō)。

元昊本是個(gè)有理想的孩子，進(jìn)入高一后，高中和初中的巨大反差使孩子很失落，臉上整天是蓋滿愁容。我看到這些除了發(fā)愁、心疼孩子確實(shí)是沒(méi)有辦法。偶然的機(jī)會(huì)我知道了平等思維教育基地基地，在谷老師的幫助下，孩子先上了模塊課，可畢竟他落下的功課多，兒子一時(shí)也沒(méi)有多大的改善。到七月份的時(shí)候還是以妹妹學(xué)習(xí)他陪同的原因到了基地。

    到基地以后元昊與唐老師進(jìn)行了一番對(duì)話。七天的訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)孩子上臺(tái)分享，從孩子的分享中我感覺(jué)到了他在這七天中感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

    他當(dāng)時(shí)這樣說(shuō)“就這樣過(guò)了七天，我感覺(jué)我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，自己已經(jīng)不是原來(lái)的自己了，這一切都要感謝平等思維教育，平等思維教育真是棒！題，我會(huì)做了，心態(tài)也放好了。”當(dāng)時(shí)聽(tīng)了孩子的這些話，我激動(dòng)得都哭了！

    從基地回來(lái)以后，我家有了很大的改變。一個(gè)是家庭的氣氛和諧了。以前和老公發(fā)生沖突的時(shí)候我總是要和他理個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)非的，結(jié)果是一團(tuán)糟?，F(xiàn)在我和老公意見(jiàn)有分歧，他激動(dòng)的時(shí)候我就不說(shuō)話，等他發(fā)泄。等他痛快地自言自說(shuō)以后，過(guò)后一天我還沒(méi)和他說(shuō)話呢，他自己倒先認(rèn)錯(cuò)了。

    兒子和老公的關(guān)系以前很緊張，老公在暑假的時(shí)候很誠(chéng)懇地和兒子交流了一次，現(xiàn)在和兒子的關(guān)系也很好。空閑的時(shí)候兒子能主動(dòng)地找老公下象棋。看著他們父子倆下象棋時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，我心里像吃了蜜一般。

九月份開(kāi)學(xué)時(shí)，兒子的學(xué)習(xí)狀態(tài)也挺不錯(cuò)的。上高一時(shí)，兒子經(jīng)常說(shuō)沒(méi)有心思聽(tīng)講，這學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周的時(shí)候我問(wèn)他“兒子，這段時(shí)間怎么樣？”他說(shuō)“除了地理，其他課都能夠認(rèn)真地聽(tīng)。”

周日的模塊課，兒子基本上都是在早上八點(diǎn)上，我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候兒子就早早地起床在電腦旁準(zhǔn)備了。

上一周元昊還說(shuō)“媽，這周的數(shù)學(xué)我沒(méi)有聽(tīng)懂。”以前兒子是不管功課聽(tīng)懂聽(tīng)不懂的，這次竟然能主動(dòng)地提出來(lái)，真的不錯(cuò)！

他高二上文科，主動(dòng)跟我說(shuō)“媽媽，給我買歷史、地理的輔導(dǎo)書(shū)吧。”這些是上一學(xué)期從來(lái)沒(méi)有的。

    為了保證下午的聽(tīng)講，他中午吃完飯以后主動(dòng)地去睡覺(jué)，休息了十幾分鐘。兒子的表現(xiàn)真的很好！

    現(xiàn)在帶他趙老師說(shuō)“提問(wèn)元昊的時(shí)候，他都能很快、很響亮地回答出來(lái)。”從兒子的語(yǔ)氣中也感覺(jué)到他對(duì)學(xué)習(xí)比上學(xué)期投入了很多，從他的話語(yǔ)中能感覺(jué)到兒子愉快學(xué)習(xí)的喜悅。

    再一個(gè)就是兒子以前老愛(ài)發(fā)牢騷，現(xiàn)在臉上笑容多了很多。比如上個(gè)禮拜，我想和兒子出去吃飯，我回家早就在門口等他，平常他12點(diǎn)十幾分就到家了，這次直到12點(diǎn)25分的時(shí)候才見(jiàn)他慢慢地推著車子回來(lái)。我不知道怎么回事，到了跟前才知道他的車胎被別人放了，只能推著車子回來(lái)。兒子嘴上述說(shuō)著，但是臉上還可見(jiàn)一絲笑容，他只是說(shuō)著事情的原由，沒(méi)有怨恨，發(fā)牢騷的話語(yǔ)。從這真的感到兒子的心態(tài)在變好。

    再一個(gè)改變是，兒子這學(xué)期第一次月考以后（大約在國(guó)慶的時(shí)候）兒子問(wèn)我“媽，這次成績(jī)出來(lái)了，你覺(jué)得我考得如何？”想起來(lái)上學(xué)期兒子的學(xué)習(xí)情況，我當(dāng)時(shí)確實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，可以說(shuō)是用很擔(dān)心地語(yǔ)氣問(wèn)“考得怎么樣？”兒子說(shuō)“我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都考了七十多分，語(yǔ)文考了一百零幾，歷史和地理考了三十多分，拉了分。在班上數(shù)學(xué)排名是第四名，總分在班上排名是第八名。”

當(dāng)時(shí)聽(tīng)了以后我感覺(jué)“買元昊你這次考得這么棒！真的很不錯(cuò)的！”

誰(shuí)知道兒子竟然說(shuō)“媽，你知道現(xiàn)在是普通班，我上學(xué)期可是重點(diǎn)班呢。”因?yàn)楦咭坏臅r(shí)候兒子的學(xué)習(xí)狀況我前面也說(shuō)了，不好，所以高二分班的時(shí)候，他就降到了普通班。

    從兒子的話語(yǔ)中感覺(jué)到他雖然進(jìn)步了這么大，但是孩子對(duì)他現(xiàn)在的成績(jī)還不滿意，我當(dāng)時(shí)真的很激動(dòng)。但是激動(dòng)歸激動(dòng)我感覺(jué)當(dāng)時(shí)對(duì)兒子的鼓勵(lì)好像還是不夠有力，可能由于自己本身語(yǔ)言的表達(dá)或者學(xué)習(xí)能力各方面的原因?qū)鹤庸膭?lì)的力度還是不夠大。

    這一切的改變真的都是基地給我們帶來(lái)的！特別感謝唐老師那次和孩子的對(duì)話，還有谷老師、美羊楊老師給我們的幫助。

謝謝大家！今天我就分享到這。
   

唐曾磊老師點(diǎn)評(píng)：

大家聽(tīng)著買元昊媽媽的述說(shuō)，就像在聽(tīng)一個(gè)故事一樣，而這個(gè)過(guò)程當(dāng)中的參與者感受是不一樣的。所以各位家長(zhǎng)，大家在分享自己孩子的進(jìn)步的時(shí)候，自己會(huì)特別感動(dòng)。作為參與者，我們聽(tīng)的時(shí)候就知道家長(zhǎng)所說(shuō)孩子的那些進(jìn)步背后是什么。

    買元昊這個(gè)孩子我跟他聊過(guò)，應(yīng)該也算是比較了解他了，買元昊的媽媽也是我比較了解的。上課的時(shí)候我會(huì)當(dāng)著大家的面點(diǎn)她，非常不客氣地在對(duì)元昊媽媽說(shuō)話，有時(shí)候她問(wèn)我問(wèn)題我就直接“封死”她，說(shuō)“你先不要問(wèn)！”類似這樣的話都會(huì)給她。估計(jì)元昊媽媽也會(huì)不開(kāi)心。

其實(shí)這樣的話也不只是給過(guò)元昊媽媽了，有很多的家長(zhǎng)都是這樣，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)您問(wèn)的問(wèn)題特別負(fù)面，我就會(huì)用一些方法“封死”您，不讓您說(shuō)話。那個(gè)時(shí)候不是我非要搶著說(shuō)話，是避免大家再進(jìn)入負(fù)面的情緒。實(shí)際上是這個(gè)意思。

    當(dāng)家長(zhǎng)們進(jìn)步了，孩子進(jìn)步了，大家再回頭看這些，可能就會(huì)好。咱們這個(gè)過(guò)程盡管苦，但是過(guò)來(lái)了，當(dāng)然還要繼續(xù)。看到進(jìn)步了，大家就會(huì)覺(jué)得開(kāi)始有陽(yáng)光龐陪伴，不再那么難受了。 

 （本文整理自平等思維唐曾磊老師平等教育家庭幸福之道網(wǎng)絡(luò)課程）    

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