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唐曾磊:媽媽,學(xué)習(xí)好有什么用?
2016-01-20 9506

媽媽,學(xué)習(xí)好有什么用?

平等思維教育基地

 

有家長問

唐老師您好,我家孩子說學(xué)習(xí)有什么用?學(xué)習(xí)好有什么用?小時(shí)候?qū)W習(xí)不好的人,長大開公司、做老板、有出息的有!”

孩子說的是現(xiàn)實(shí),也有道理。請(qǐng)教唐老師,在這個(gè)問題上我如何引導(dǎo)孩子?并把話說到孩子心里去?謝謝!

 

唐曾磊老師解答:

    孩子問到這個(gè)問題了就很麻煩,但是既然他已經(jīng)問到了,您就要去支持他,去跟他建立接納、理解、建議這三個(gè)關(guān)系。

首先,孩子這么說有沒有道理?——接納“你說的有道理,確實(shí)有這個(gè)情況?!?/span>這是一方面。

另一方面,我們國家有一個(gè)《義務(wù)教育法》,孩子必須上學(xué),如果不上學(xué)家長要被處罰的,這是法律規(guī)定,孩子必須要上學(xué)的?!?/span>那么,既然非要上學(xué),我們?cè)趺慈W(xué)好?怎么去開心?學(xué)習(xí)好有什么用?學(xué)習(xí)好你會(huì)更開心一點(diǎn),學(xué)習(xí)上你會(huì)輕松一點(diǎn),大家會(huì)更羨慕你一些。從這個(gè)角度去跟孩子聊。

    家長們要避免的情況是,您覺得孩子說得對(duì),然后又老否定,這樣做就無法說服孩子。他說得對(duì),就去贊同他,您要和孩子共同走向問題的解決,比如確實(shí)有你說的情況,但是我們可以看看,這些老板當(dāng)中大學(xué)畢業(yè)的有多少,而不讀書的有多少?關(guān)于這個(gè)大家可以看最新的統(tǒng)計(jì)資料。

    另外,這些老板是一方面,拿高薪的職員低薪的職員來比的話,高薪的這些人的學(xué)歷是怎么樣的,低薪的學(xué)歷是怎么樣的?做一些這樣對(duì)比跟孩子解釋這個(gè)問題。

    再進(jìn)一步就是,學(xué)習(xí)是義務(wù)教育,是家長必須要做的,這是法律規(guī)定,家長說了不算的。要不要上學(xué)、要不要學(xué)習(xí)的問題最好不商量,法律就是不商量的一個(gè)非常好的辦法。

我要特別提醒的是,孩子這么問的時(shí)候,往往是孩子在學(xué)習(xí)上開始覺得沒有興趣,甚至覺得做作業(yè)很煩、聽課很煩的時(shí)候了家長能夠幫助孩子在學(xué)習(xí)上找到快樂、找到進(jìn)步,進(jìn)步了以后不斷地鼓勵(lì),做這些才是根本。

    

 (本文整理自平等思維唐曾磊老師平等教育家庭幸福之道網(wǎng)絡(luò)課程   



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