反腐倡廉 廉潔自律 主講人 張九元 課程介紹： 通過(guò)深入學(xué)習(xí)，使學(xué)員對(duì)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。做到凈化心靈，明確方向。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓廉政要求入心入腦，落實(shí)到行動(dòng)上。 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想。稍有不慎，思想就可能被腐蝕，就會(huì)犯錯(cuò)誤、栽跟頭。所以我們每一名共產(chǎn)黨員一定要在事非原則上涇渭分明，小節(jié)上時(shí)時(shí)刻刻從嚴(yán)把握，及時(shí)清掃思想的灰塵，自重、自省、自警、自勵(lì)，干干凈凈踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白堂堂正正做人。 那些落馬的貪官們，是怎么走上不歸路的呢？翻開(kāi)那些走上了與人民為敵的腐敗分子的履歷，他們之中有些人也為黨兢兢業(yè)業(yè)地工作過(guò)，做出過(guò)很大的貢獻(xiàn)，有些人很有才華，他們也不是無(wú)視中央對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)提出的明確要求和告誡。豈不知正是僥幸的心理撬動(dòng)了他們放縱的行為，用膨脹的欲望摧毀了是非的界限，他們認(rèn)為自己做得天衣無(wú)縫，神不知鬼不覺(jué)，就這樣步步走向深淵。在日常工作生產(chǎn)中，他們哪一個(gè)口上不是強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化自律意識(shí)，強(qiáng)調(diào)從政之德，但在碰到具體事和人時(shí)，往往難關(guān)情面關(guān)。 明白一個(gè)黨員最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，洞察人的某些情趣愛(ài)好若處之不慎，就可能變成弱點(diǎn)這些道理，就避免了操守不嚴(yán)、品行不端這些違法違紀(jì)現(xiàn)象，不至于理想信念的“總開(kāi)關(guān)”失靈。近年來(lái)暴露的黨員干部腐敗案，無(wú)一例外地印證了這個(gè)規(guī)律。 通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，真正從思想深處解決問(wèn)題。 培訓(xùn)課時(shí)： 標(biāo)準(zhǔn)課程兩天（12小時(shí)） 課程特色： 本課程以系統(tǒng)思想為指導(dǎo)，借鑒西方科學(xué)管理的方法，形成了有中國(guó)特色的簡(jiǎn)約行政的公務(wù)員和國(guó)企高中層的培訓(xùn)體系。 這是一門(mén)以注重指導(dǎo)各級(jí)政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、群眾團(tuán)體、社會(huì)機(jī)構(gòu)管理人員實(shí)際操作為原則的針對(duì)性很強(qiáng)的課程，把理論融入到了具體的操作實(shí)踐中，使學(xué)習(xí)變得輕松愉快又卓有成效。 課程對(duì)象： 供電系統(tǒng)高中層領(lǐng)導(dǎo)干部 培訓(xùn)方式： 講解理念、教授方法、案例研討、上下互動(dòng) 講師介紹： 張九元先生，著名管理專(zhuān)家、國(guó)學(xué)講師、書(shū)法家，《簡(jiǎn)約行政》、《穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)》創(chuàng)始人。中華培訓(xùn)網(wǎng)、中國(guó)管理傳播網(wǎng)、前沿講座、時(shí)代光華培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等特約專(zhuān)家，中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心十佳通用管理講師，中國(guó)總裁培訓(xùn)網(wǎng)金牌講師，北京大學(xué)人力資本研究所研究員，中國(guó)高管聯(lián)盟首席管理專(zhuān)家。北京九元方舟企業(yè)管理研究中心主任。 張先生黨齡39年，擔(dān)任書(shū)記的時(shí)間超過(guò)20年，曾任大型國(guó)企黨校教研室主任。具有六年政府工作經(jīng)歷，八年大型國(guó)企中層管理經(jīng)驗(yàn)，四年小型國(guó)企法人運(yùn)作實(shí)踐，三年高校理論研究與管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，十二年咨詢公司顧問(wèn)實(shí)踐。 他擅長(zhǎng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)范化管理、管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)流程重組咨詢和各類(lèi)培訓(xùn)。以進(jìn)行規(guī)范化管理，解決實(shí)際問(wèn)題見(jiàn)長(zhǎng)。 代表作有《《領(lǐng)導(dǎo)智慧錄》、整合經(jīng)營(yíng)》、《虛擬經(jīng)營(yíng)》、《特色經(jīng)營(yíng)》、《永續(xù)經(jīng)營(yíng)》等?！逗?jiǎn)約管理》、《穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)》出版在即。 主要演講和內(nèi)訓(xùn)專(zhuān)題有《簡(jiǎn)約管理》系列、《穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)》、《管理者角色定位與能力發(fā)展》、《中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新關(guān)鍵要素》、《良好溝通與卓越團(tuán)隊(duì)》、《人力資源管理的五字真經(jīng)》、《打造卓越的執(zhí)行力》、《領(lǐng)導(dǎo)與管理藝術(shù)》等。 張先生根據(jù)企業(yè)的實(shí)際要求，傾心打造《簡(jiǎn)約管理》系列課程，使之成為他的主打培訓(xùn)課題，在清華、北大、中央財(cái)大、四川大學(xué)、福建行政學(xué)院等高等院校的MBA、EMBA班上更是受到學(xué)員的熱烈歡迎。 部分服務(wù)機(jī)構(gòu)： 北京懷柔區(qū)政府部門(mén)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中央財(cái)大、四川大學(xué)、鄭州大學(xué)、福建行政學(xué)院、中外管理雜志社、華北空管局、中國(guó)國(guó)際航空、山東移動(dòng)、北京航空食品、北京建工集團(tuán)、北京城建集團(tuán)、唐山啤酒、中國(guó)鐵通、圣澤集團(tuán)、微創(chuàng)軟件、安徽移動(dòng)、中國(guó)五礦、山西移動(dòng)、烽火集團(tuán)、上海遠(yuǎn)成、江南造船、武漢民生石油、宜科科技、中建三局、北京網(wǎng)通、松下普天、浙江網(wǎng)通、金遠(yuǎn)見(jiàn)電腦、華中電網(wǎng)局、兗州礦務(wù)局、中國(guó)通用技術(shù)集團(tuán)、石家莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、河北唐山民營(yíng)企業(yè)協(xié)會(huì)，安徽宿州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，大唐國(guó)際等。 課程提綱： 一、當(dāng)今執(zhí)政黨的困惑 1、執(zhí)政與監(jiān)督 2、發(fā)展與腐敗 3、領(lǐng)導(dǎo)與服務(wù) 4、內(nèi)部與外部 二、歷史上層出不窮的教訓(xùn) 1、殷周發(fā)展與武王伐紂 2、大唐盛世與內(nèi)戚弄權(quán) 3、康乾盛世與大清滅亡 4、如何避免輪回劫數(shù) 三、世界各國(guó)官員腐敗的警鐘 1、伊拉克和薩達(dá)姆 2、利比亞和卡扎菲 3、敘利亞以及未來(lái) 4、陳水扁的教訓(xùn) 四、廉政的具體措施 1、上級(jí)監(jiān)督（太遠(yuǎn)）派遣 2、下級(jí)監(jiān)督（太險(xiǎn)）放寬 3、同級(jí)監(jiān)督（太難）制嚴(yán) 4、紀(jì)委監(jiān)督（太軟）強(qiáng)化 5、組織監(jiān)督（太短）放長(zhǎng) 6、法律監(jiān)督（太晚）提前 7、自律自重最管（提升） 8、建立家庭幸福保障體系 五、那根紅線碰不得 1、廉政不是說(shuō)著玩 2、腐敗成本要提高 3、讓一部分人傾家蕩產(chǎn) 4、大貪者會(huì)人頭落地 六、結(jié)合法律法規(guī)談廉政建設(shè) 1、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》 2、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》 3、《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》 4、《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔自律“七項(xiàng)要求”》 七、正面的榜樣 1、楊善洲 2、沈浩 3、郭明義 4、身邊的榜樣 八、反面的教訓(xùn) 1、落馬國(guó)企高管 案均貪腐三千萬(wàn) 2、去年落馬企業(yè)家超200位 3、光明集團(tuán)前老總貪7.9億 九、貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制 1、讓黨和政府放心 2、讓人民群眾滿意 3、內(nèi)部簽訂《廉潔從業(yè)承諾書(shū)》 4、互相監(jiān)督和互保廉潔 十、根據(jù)行業(yè)談體會(huì)【促廉政樹(shù)新風(fēng)】 1、分組討論 2、選出一人發(fā)言 3、講師點(diǎn)評(píng) 總結(jié) 根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作出 說(shuō)明： 1、提綱通過(guò)后在提供相應(yīng)的PPT。 2、案例和互動(dòng)放在講課過(guò)程中，不再單獨(dú)列出。 3、留時(shí)間回答學(xué)員問(wèn)題。