你希望得到別人的贊揚和鼓勵，你就會多多贊賞別人，多多鼓勵別人，你就少了苛責(zé)和批評。我發(fā)覺，每次溪溪剛一出現(xiàn)“自私自利”的苗頭時，我就用“己所不欲勿施于人”的道理跟她講，她很容易聽進(jìn)去，然后就會表現(xiàn)得很好。

　　當(dāng)然，這中間也偶爾會出現(xiàn)她堅持不與人分享、堅持自己的意見，遇到這種情況，我會視情況或尊重她的意見，或退而求其次給她一次自由選擇的機(jī)會。

　　我會偶爾允許她的“自私”，但前提是不可以妨礙別人，如果超越了這條線，我就會“強(qiáng)制執(zhí)行”。不過，到目前為止，我似乎還沒有 “強(qiáng)制” 執(zhí)行過。我相信，只要我做足了溝通和講理的工作，孩子是無須“強(qiáng)制”的。