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林玟瑩:壓力真的能成就孩子嗎?-06
2016-01-20 3675
精神健康基金會曾在臺北的青少年育樂中心舉辦“腦與情緒”的巡回展,我去做導(dǎo)覽時才知道臺灣有這么多不快樂的人,有的人已經(jīng)從抑郁癥中走出來了,有的人還在掙扎中。大多數(shù)抑郁癥患者,病根都在童年受到的精神虐待上。

  最近的調(diào)查發(fā)現(xiàn),初中以上的人,五個中有一個曾經(jīng)想過自殺。現(xiàn)在很多孩子不快樂,因為他的興趣、長處不符合主流的趨勢,而被強壓抑了下來。很多時候他是忙著補習(xí),玩父母要他玩的東西,念父母要他念的書,被動地在過日子,沒有時間去了解自己的長處在哪里。學(xué)習(xí)是個習(xí)慣,當(dāng)孩子養(yǎng)成被動學(xué)習(xí)的習(xí)慣后,再好的天賦、再大的腦力也就無用武之地了。

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