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林玟瑩:孩子交上了“壞朋友”怎么辦?-01
2016-01-20 3805
俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,在心理學(xué)上這種現(xiàn)象被稱(chēng)為“鏈狀效應(yīng)”,它是指人在成長(zhǎng)中的相互影響以及環(huán)境對(duì)人的影響。

  每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能和好孩子交朋友,在良好的圈子里學(xué)到更多的東西。然而,孩子到底交什么樣的朋友,卻不是我們所能左右的,這也是很多家長(zhǎng)所頭痛的事情。

  做為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,孩子有選擇朋友的自由。由孩子自己選擇,并在交朋友的實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn),對(duì)他會(huì)有什么影響呢?

  美國(guó)心理學(xué)家紐科姆(Newcomb)曾在密執(zhí)安大學(xué)做過(guò)一實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)對(duì)象是十七名大學(xué)生。實(shí)驗(yàn)者為他們免費(fèi)提供住宿四個(gè)月,交換條件是要求他們定期接受談話(huà)和測(cè)驗(yàn)。

  在被試進(jìn)入宿舍前,先測(cè)定他們關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì)、審美、社會(huì)福利等方面的態(tài)度和價(jià)值觀,以及他們的人格特征。然后,將那些態(tài)度、價(jià)值觀和人格特征相似和不相似的學(xué)生,混合安排在幾個(gè)房間里一起生活四個(gè)月。四個(gè)月后,定期測(cè)定他們對(duì)一些問(wèn)題的看法和態(tài)度,并讓他們相互評(píng)定室內(nèi)人,喜歡誰(shuí)不喜歡誰(shuí)。

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