美國幼兒教育專家莉蓮·凱茨研究發(fā)現(xiàn),很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中,會因為某些原因逐漸產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的無能感,并因此而喪失自信心,給別人的感覺是,這些孩子“越學(xué)越笨”。其實,有一種“笨”是學(xué)來的。而吸走他們自信心的是以下三種教育方式。
1.過高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
有些家長不考慮孩子的心理和智商發(fā)展情況,一味分派學(xué)習(xí)任務(wù),又不做任何講解,結(jié)果孩子永遠(yuǎn)不知道該怎么學(xué),每次嘗試都失敗,很少能體驗到“贏”的感覺。這樣,不用家長說,他都會覺得自己很笨。