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林玟瑩:協(xié)助而非掌控孩子
2016-01-20 49383
要捕捉兒童的行為表現(xiàn)并不難，真正的困難在于成人對兒童根深蒂固的偏見。這種深植于心的偏見，主要是由于理解的缺失，而轉(zhuǎn)為一種專制的、自以為是的推理，不自覺的自我中心意識，以及作為征服者的傲慢。以此為基礎(chǔ)織成的教育模式，如同重重帷幔，遮蔽了兒童智慧天性的價值。 —— 蒙臺梭利
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