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邵德春餐飲定位系統(tǒng)創(chuàng)始人
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邵德春:快樂工作、服務意識系列課程
2016-01-20 39269
對象
酒店全體員工
目的
成為一名優(yōu)秀的酒店職業(yè)經理人
內容
快樂工作、服務意識系列課程提綱 n 培訓對象: 酒店全體員工 n 講師介紹: 邵德春 酒店六常法創(chuàng)始人 中國酒店培訓網首席培訓師 北京《前沿講座》特邀 專 家 北京時代光華教育發(fā)展有限公司特聘 高級講師 杭州六常法酒店管理咨詢有限公司 總 經 理 香港理工大學酒店與旅游業(yè)管理 碩 士 擁有20年的酒店管理、咨詢、培訓經驗,歷任多家知名酒店高級顧問,成功輔導近200家酒店導入酒店六常法模式,服務的酒店有廣州珠江賓館、深圳太陽花大酒店、浙江開元旅業(yè)集團、金悅大酒店、海南龍翔大酒店、濟南舜耕山荘、安徽黃山大廈、廣西北海海灘大酒店等等。 邵老師所著書籍及光碟 已出版的VCD講座 已出版的書籍 《酒店職業(yè)經理人管理實務》 (北京時代光華公司出版) 《酒店督導(主管)管理實務系列講座》 (浙江文藝音像出版社) 《酒店服務意識系列講座——把工作當作事業(yè)去做》 (浙江文藝音像出版社) 《酒店經理管什么?》 (北京大學出版社) 《酒店六常管理》 (北京大學出版社) 《工作是一種態(tài)度》 (鷺江出版社) n 名企、名人見證 邵老師突破常規(guī)思維的培訓實為中國酒店業(yè)的一大財富。 ——嘉興餐飲行業(yè)協(xié)會常務副會長、金悅餐飲集團董事長 盛富林 生動細致,真實實用,寓教于樂! ——海南三亞旅游飯店業(yè)協(xié)會副會長、金棕櫚度假酒店總經理 祁玉偉 邵老師專業(yè)而快樂的培訓,帶給員工是一生的影響,送給企業(yè)是無價的財富! ——嘉興餐飲行業(yè)協(xié)會副會長、太陽城大酒店董事長兼總經理:衛(wèi)飛翔 邵德春老師是我們的良師益友,邵老師的課可以這樣來評價:深入淺出,生動活潑;寓教于樂,獲益匪淺。 ——金華國際大酒店總經理:嚴振江 邵老師互動式的培訓方式使課堂氣氛輕松活躍;聯(lián)系實際,對癥下藥的授課內容扣人心弦,使所有受訓者都能開動腦筋,全身心地投入到整個培訓中去,從而真正達到培訓的目的。 ——上海紅泥浦東大酒店經理王愛斌 快樂工作系列(一) 為你自己工作 (一天) n 課程研討主題: l 你所做的一切都是為自己? l 酒店從業(yè)人員必須樹立的一種就業(yè)觀念是:“要么不做,要做就要做到最好!” l 只有功勞沒有苦勞? l 如何做個好下屬? l 什么叫服從?“服從領導的正確指揮”? l 每天進步一點點? ■ 課程提綱 一、正確的就業(yè)觀 (一)為誰而工作? (二)工作為什么? ——錢不是努力工作唯一的目標。 ——干工作與干事業(yè)的區(qū)別 (三)正確理解自己的崗位 ——“只有功勞沒有苦勞” ——人生到底有沒有意義? 二、如何得到職業(yè)上的成長 (一)不斷接受培訓 (二)做個好下屬 (三)明確的目標 (四)自信 (五)誠實 (六)敬業(yè)精神 (七)每天進步一點點 (八)擁有一個成功的環(huán)境 (九)以最短的時間采取最大量的行動 (十)正確對待失敗——什么是失??? 快樂工作系列(二) 微 笑 (一天) n 課程研討主題: l 怎樣讓員工發(fā)自內心地微笑? ——光明思維 l 如何保持積極的心態(tài)? l 反省才是成功之母? l 不要用別人的錯誤懲罰自己 l 擁有一顆感恩的心 ■ 課程提綱 一、微笑的概念 二、怎樣讓員工微笑? 員工做到: (一) 學會心理調節(jié) 1、不要生氣、不要憂慮 2、怎么辦?——光明思維 ——讓我們隨時保持積極的心態(tài) ——移山大法 ——過去不等于未來 ——世事本身無幸福和痛苦之分,你認為幸福才幸福,你認為痛苦就痛苦。 ——發(fā)生就是恩典                                                                    ——保持愉悅心情的辦法   (二)做到“二色” 酒店及領導做到: (一)創(chuàng)造好的工作環(huán)境 (二)優(yōu)秀的督導管理 (三)強制 (四)獎勵 三、什么時候微笑? 快樂工作系列(三) 人際交往藝術 (半天) n 課程研討主題: l 人與人為什么吵架?怎樣避免吵架? l 當遇到不講理的人時怎么辦? l 心理角色與交往藝術 l 在人際交往中,怎樣做到“雙勝無敗”? ■ 課程提綱 一、 人與人為什么要鬧矛盾?怎樣避免矛盾 二、“心理角色”與人生態(tài)度 1、“ 弱者”、“優(yōu)越者”和“強者” 2、自卑形成原因 3、克服自卑的技巧 三、“心理角色”與交往藝術 1、一個人有三個“自我” 2、兩個人有六個“自我” 3、碰到不講理的人怎么辦? 服務意識(一) 個性化服務 (一天) n 課程研討主題: l 我們的工資是誰發(fā)的? l 客人是誰?是老板?是資產?是服務對象? l “產品合格不是標準,用戶滿意才是目的” l 如何做好個性化服務?大眾定制化服務? l 客人關注什么(客人怕什么) l 如何做好“親情化服務”? l 如何做好“叫名服務”? l 當客人問我的問題我不知道答案時怎么辦? l 如何讓員工主動提供“個性化服務”? ■ 課程提綱 第一部分 新世紀新理念 一、最新服務理念 (一)顧客是誰? 討論:顧客是怎樣流失的? (二)顧客永遠是對的 (三)服務第一,顧客至上 (三)產品合格不是標準,用戶滿意才是目的 二、形式 三、服務 (一)服務的概念 (二)優(yōu)質服務:由規(guī)范服務和個性化服務組成 第二部分 個性化服務 一、為什么要個性化服務? 二、什么是個性化服務? 三、個性化服務的內容: 四、個性化服務的應用 (一)親情服務 (二)到家服務 (三)延伸服務 五、未來服務的趨勢 服務意識(二) 客人永遠是對的?(半天) n 課程研討主題: l 客人真的“永遠是對的嗎”?客人吃了飯不付錢也是對的嗎? l 客人是人,客人就是客人! l 客人沒錯服務員說他們錯了? l 客人錯了還是服務員錯了? l 客人真的錯了,怎么辦? n 培訓課時:半天3課時 ■ 課程提綱 一、客人真的“永遠是對的嗎” 二、為什么這么說? (一)從飯店角度說 (二)從客人角度說 ——客人是人 ——客人還是“現代人” 三、前提 四、根據不同情景以不同的方法來實現“客人永遠是對的” (一)客人沒錯服務員說他們錯了,怎么辦? (二)客人錯了還是服務員錯了? (三)客人真的錯了,怎么辦?
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