呂青,呂青講師,呂青聯(lián)系方式,呂青培訓師-【中華講師網(wǎng)】
企業(yè)人才戰(zhàn)略與梯隊人才培養(yǎng)、管理者領導力開發(fā)訓練、內(nèi)訓師TT
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呂青:《管理者角色與領導力開發(fā)》
2016-01-20 24202
客戶:廣東省煙草集團公司 地點:廣東省 - 廣州 時間:2012/12/20 0:00:00 管理者領導力開發(fā)訓練-I 《管理者角色與領導力開發(fā)》課程介紹 課程設計:呂青 課程目標: 1、 幫助理解企業(yè)發(fā)展對管理者角色的要求 2、 幫助理解組織能力提升對管理者領導力開發(fā)的要求 3、 幫助理解領導力素質(zhì)模型極其來源 3、 幫助理解應用領導力開發(fā)訓練的方法 培訓對象:廣東省煙草集團中層管理人員 課程時間:2天 課程內(nèi)容 1•企業(yè)持續(xù)發(fā)展與組織能力提升對管理者角色的要求  企業(yè)的發(fā)展周期與不同階段特征  企業(yè)戰(zhàn)略與組織能力提升對各級管理者的要求  員工思維與管理者角色  員工治理與管理者角色  員工能力提升與管理者角色  管理由事向人的變化發(fā)展  從獨立貢獻者的管理者角色的變化  管理者的一般職責  管理者與一般員工的素質(zhì)與能力要求的區(qū)別 案例學習:幾個不同類型企業(yè)組織能力與管理特征研討 成本領先型 服務至勝型 創(chuàng)新卓越型 討論學習:結合本企業(yè)實際探討本企業(yè)組織能力與管理特征 2.領導者要素  領導與領導者的工作  領導者的特質(zhì)  勝任能力模型  領導力與領導力開發(fā)訓練模型 案例學習:幾個不同類型企業(yè)的領導者能力模型和能力要求描述介紹 討論學習:符合本公司目前發(fā)展階段需要的領導者關鍵素質(zhì)描述 3•領導者自我管理  發(fā)展成熟的心智模式  從依賴到獨立再到互賴  領導者信念與價值觀  領導者風格  領導者情商  領導者魅力:自我表現(xiàn)、自我激勵與自我形象管理  壓力與情緒管理  自我時間管理 經(jīng)典課程介紹:《高效能人士的七個習慣》內(nèi)容要點 討論學習: 管理者自我管理要點討論 4•員工能力提升與管理者領導力開發(fā)  企業(yè)發(fā)展對員工能力提升的要求  關鍵崗位能力定義與員工能力提升 案例學習:幾家不同類型公司關鍵崗位員工能力定義介紹 幾家不同類型公司關鍵崗位員工能力提升方法 討論學習:結合本企業(yè)實際的關鍵崗位員工能力要點討論  幫助員工能力提升經(jīng)常使用的管理方法和工具 討論學習:結合本企業(yè)實際的員工能力提升方法討論 5. 員工思維模式與管理者領導力開發(fā)  企業(yè)文化及核心價值觀與公司持續(xù)發(fā)展的關系  管理者在企業(yè)文化建設中的作用  管理者領導力與團隊凝聚力  管理者領導力與團隊執(zhí)行力 案例學習:幾家不同類型公司企業(yè)文化建設案例  激勵機制理論與應用  激勵機制建設  激勵機制與員工工作意愿和工作績效 案例學習:幾家不同類型公司激勵機制建設與應用介紹 討論學習:結合本企業(yè)實際的激勵機制建設與應用討論 6. 員工治理與管理者領導力開發(fā)  員工治理能力提升與組織運營  管理者領導力與員工治理水平  員工治理常用工具介紹 討論學習:員工治理常用工具應用討論
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