客戶：拉薩路小學(xué) 地點(diǎn)：江蘇省 - 南京 時(shí)間：2014/2/9 0:00:00 新年后的第一課:為南京市拉薩路小學(xué)的藍(lán)球夢(mèng)之隊(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)講授儒學(xué)智慧:《論語》的幫助。核心內(nèi)容分享: 1、《論語》其實(shí)沒什么用，《論語》不能幫我們拿高分、考名校、謀高職、發(fā)大財(cái)，以實(shí)物功利之心讀《論語》者，一定讀不了《論語》。 2、《論語》正因?yàn)闆]什么用，也才是《論語》最大的用。世人皆以能幫助獲得名聞利養(yǎng)的知識(shí)為用，也因此才肯努力學(xué)之?！墩撜Z》之用在于幫助踏上人生正途、幫助修造完美心靈、幫助提升人生境界。此用不能立桿見影，需假以時(shí)日，持續(xù)修習(xí)，方能潛移默化、逐步顯現(xiàn)。因此，非誠(chéng)意正心者，一定讀不了《論語》。 3、今人認(rèn)為事業(yè)功名的成功才是真正的成功，古人認(rèn)為能探得人生大道、實(shí)現(xiàn)做人的成功才是最終的成功。其實(shí)此兩者本并行不悖，只是今人執(zhí)著于前者，而忽略了后者，因此，對(duì)幫助修造人生之書讀不進(jìn)去。晚清大儒辜鴻銘先生認(rèn)為:一個(gè)好學(xué)生并不單單是為能成為一個(gè)偉大的、有知識(shí)的人而學(xué)習(xí)，即便是在勤奮學(xué)習(xí)的過程中，陪伴、慰藉、酬報(bào)他的那些歡樂和陶醉本身，也非主要目的。就此，北宋大儒程灝指出:一個(gè)好學(xué)生在閱讀經(jīng)典過程中的唯一目的當(dāng)是:理解生活，探究人生之道，進(jìn)而懂得應(yīng)當(dāng)如何生活，如何去過上一種真正意義上的人的生活。《論語》的幫助也正在此。