標桿企業(yè)大學的戰(zhàn)略思維之序(楊天河)
作為一名資深咨詢師、培訓管理專家、培訓業(yè)務經營者、知名培訓講師、標桿管理專家和企業(yè)大學研究者(2006年開始研究),在欣喜國內企業(yè)大學發(fā)展的同時,也為眾多企業(yè)大學的茫然和無序發(fā)展而擔憂,因而決定以對標的手段進行較為系統的研究,為國內企業(yè)大學的發(fā)展提供可供借鑒思路的同時,分享有效對標的思路。
高度決定視野,角度改變觀念,尺度改變人生。為快速獲得較大甚至革命性的突破,本研究首先從企業(yè)大學研究者、服務商和優(yōu)秀企業(yè)大學校長的觀點中歸納升華形成企業(yè)大學的價值創(chuàng)造邏輯(高度),再從產業(yè)鏈角度、企業(yè)大學角色和核心能力、企業(yè)大學實現路徑、企業(yè)大學規(guī)劃、企業(yè)大學的運營等角度(角度)系統思考理想化的標桿企業(yè)大學應具備的特征和衡量標準(尺度)。
本研究首先明確企業(yè)大學應服務于企業(yè)績效和競爭力的提升并提出企業(yè)大學的價值創(chuàng)造邏輯,在此基礎上提出企業(yè)大學二主六輔的角色定位及其實現路徑,進而了探討企業(yè)大學的發(fā)展規(guī)劃和核心運營思路。內容雖然簡短,但有利各企業(yè)大學梳理發(fā)展思路,把握企業(yè)大學成長的關鍵點,避免因思路不清而導致的大量浪費,特別適合董事長、總經理、企業(yè)大學校長、
人力資源總監(jiān)等企業(yè)大學
策劃者、決策者,對希望提升對標能力的人員也有一定幫助。
由于本報告針對高端人士,以理念交流為主,書寫風格力求極簡,以圖形和原理解剖為主,操作方法也僅列明核心思路,細節(jié)不充分展開、不以案例解釋。閱讀時,僅需關注標題快速把握相關理念,針對感興趣或有異議的內容可作詳細了解或與本人進一步交流。采用復盤的手段寫出的對標實錄和注意事項值得對標人員研讀,以有效提升實戰(zhàn)能力。
本研究為本人零散時間研究所得,從研究到全部成文約一個月。由于時間短,難免會有錯誤和疏漏,歡迎批評指正(chinafred#139.com)。由于主要采用資料研究法,并未獲得各方最新觀點,但應該不會影響整體判斷。
楊天河
2014年10月10日