企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)


企業(yè)學(xué)習(xí)力課程有哪些？


企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)講師有哪些？


企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)專家哪位最權(quán)威？


企業(yè)學(xué)習(xí)力方面的培訓(xùn)講師哪里找？


國(guó)內(nèi)最知名的企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)專家是哪位？


歡迎進(jìn)入著名企業(yè)學(xué)習(xí)力專家譚小芳老師課程《企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)》！


中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)網(wǎng)（https://www.lingdaolipeixun.net）
電話：15003842692


講師：譚小芳
培訓(xùn)時(shí)間：1-2天
培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定
培訓(xùn)對(duì)象：中高層管理商


課程推薦：


主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述企業(yè)學(xué)習(xí)力的操作精髓
案例指導(dǎo)：分析企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案
案例訓(xùn)練：掌握企業(yè)學(xué)習(xí)力的技能提升方法
行動(dòng)建議：企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)
提升建議：引爆企業(yè)學(xué)習(xí)力潛力的行動(dòng)方案


培訓(xùn)背景：


企業(yè)要在激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，領(lǐng)導(dǎo)者需要的不僅僅是勇往直前的勇氣，更重要的是擁有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)力的本質(zhì)是競(jìng)爭(zhēng)力，因此提升學(xué)習(xí)力就是提升競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模以后，要逐步壯大，要取得更好的發(fā)展，需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者具有學(xué)習(xí)力，從而提高團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力。作為中基層領(lǐng)導(dǎo)者，誰(shuí)都想得到上司的認(rèn)可、青睞與提拔；誰(shuí)都想下屬有完美的執(zhí)行力；誰(shuí)都想帶領(lǐng)隊(duì)伍跑在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之前。高級(jí)培訓(xùn)師初笑鋼最新力作，提升企業(yè)中基層管理者學(xué)習(xí)力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力。論述鞭辟入里，案例豐富，將學(xué)習(xí)力理論娓娓道來(lái)，不落俗套。


——?dú)g迎進(jìn)入著名企管專家譚小芳老師的《企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)》課程！


培訓(xùn)大綱：


譚小芳老師的《企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下：


第一講 提升自己的學(xué)習(xí)力 
善于學(xué)習(xí)也是一種能力 
學(xué)習(xí)力vs核心競(jìng)爭(zhēng)力 
學(xué)習(xí)力決定生存力 
基于學(xué)習(xí)力的領(lǐng)導(dǎo)力提升 
你是學(xué)習(xí)力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)者嗎 


分析：企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)案例！
解析：企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)案例!
案例：企業(yè)學(xué)習(xí)力課程案例分析！


第二講 成就學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)者 
學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)者是這樣的 
學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)者必備的知識(shí)和技能 
決策能力的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng) 
計(jì)劃當(dāng)前，萬(wàn)事不難 
做終身學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)者 
危機(jī)感常在，通過(guò)學(xué)習(xí)超越自我 
心智模式要改變 
領(lǐng)導(dǎo)者要先做出樣子 
學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考：用廣角鏡看世界 


討論：企業(yè)學(xué)習(xí)力經(jīng)典案例討論!
分組：企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析：企業(yè)學(xué)習(xí)力學(xué)習(xí)中的八大陷阱！


第三講 培育學(xué)習(xí)型員工 
領(lǐng)導(dǎo)必須是好老師 
培訓(xùn)是一筆劃得來(lái)的投資 
培訓(xùn)方法得當(dāng)，員工飛躍進(jìn)步 
幫助員工規(guī)劃職業(yè)生涯 
學(xué)習(xí)的目的是為了創(chuàng)新 
要注重“學(xué)”，更要注重“習(xí)” 
終身學(xué)習(xí)，才能不貶值 
為員工的學(xué)習(xí)服好務(wù) 


互動(dòng)：企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)案例評(píng)估
分享：某集團(tuán)企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)案例
分享：哈佛經(jīng)典企業(yè)學(xué)習(xí)力案例分析示范


第四講 鑄造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì) 
學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)：溝通、共享、創(chuàng)新、適應(yīng) 
為團(tuán)隊(duì)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 
學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)是企業(yè)發(fā)展的根基 
深度匯談：群體互動(dòng)式學(xué)習(xí) 
頭腦風(fēng)暴法：思維在颶風(fēng)中沖浪 
標(biāo)桿學(xué)習(xí)：向卓越看齊 
六頂思考帽：都戴上會(huì)更好看 
自主管理、無(wú)為而治 
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)就是要實(shí)現(xiàn)“1+1>2” 


分享：企業(yè)企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)三步走！
案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)案例
討論：明天的道路——企業(yè)如何做好企業(yè)學(xué)習(xí)力？


第五講 構(gòu)建團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力藍(lán)圖 
找出并克服學(xué)習(xí)的障礙 
愿景是學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)航燈 
構(gòu)建團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力藍(lán)圖 
把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種信仰 
營(yíng)造開(kāi)放式的團(tuán)隊(duì)氛圍 
從“被動(dòng)”學(xué)習(xí)到“主動(dòng)”學(xué)習(xí) 
永葆學(xué)習(xí)激情，讓基業(yè)長(zhǎng)青


分享：企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)四部曲！
分享：企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)五步驟！
分享：企業(yè)企業(yè)學(xué)習(xí)力六技巧！
分析：某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的企業(yè)學(xué)習(xí)力難題！


第六講 組織學(xué)習(xí)：從理論到實(shí)際
為何重視學(xué)習(xí)：“波濤洶涌”的經(jīng)營(yíng)環(huán)境
窨什么是組織學(xué)習(xí)？
組織學(xué)習(xí)的三項(xiàng)構(gòu)件
付諸行動(dòng)“推動(dòng)組織學(xué)習(xí)


分享：企業(yè)企業(yè)學(xué)習(xí)力七方案；
分享：公司企業(yè)學(xué)習(xí)力八大軍規(guī)！
分析：企業(yè)企業(yè)學(xué)習(xí)力十大黃金法則


第七講 組織學(xué)習(xí)新解：四大學(xué)習(xí)方式 
學(xué)習(xí)型組織簡(jiǎn)史
組織學(xué)習(xí)的定義和定位
1.學(xué)習(xí)型組織不僅重視學(xué)習(xí)，還要達(dá)到目標(biāo)
2.組織學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)有關(guān)，但不只局限于個(gè)人學(xué)習(xí)
3.學(xué)習(xí)來(lái)自于許多小失敗
4.學(xué)習(xí)通常依循一套可預(yù)測(cè)的流程
5.組織學(xué)習(xí)的兩大來(lái)源“親身體驗(yàn)或借鏡他人
6.組織學(xué)習(xí)的兩大方向：開(kāi)發(fā)新領(lǐng)域以及利用既有機(jī)會(huì)


分析：領(lǐng)導(dǎo)者企業(yè)學(xué)習(xí)力做什么？
分析：企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)哪些步驟很重要？
分析：企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要？


第八講 組織學(xué)習(xí)新解：四種學(xué)習(xí)方式
第一種學(xué)習(xí)方式：實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)
第二種學(xué)習(xí)方式：提升能力
第三種學(xué)習(xí)方式：標(biāo)桿學(xué)習(xí)
第四種學(xué)習(xí)方式：不斷改良
組織學(xué)習(xí)類型：殊途不同歸


分析：企業(yè)如何貫徹企業(yè)學(xué)習(xí)力全過(guò)程？
分析：企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)，我們做對(duì)過(guò)什么？
案例：海爾集團(tuán)企業(yè)學(xué)習(xí)力咨詢方案案例研究


第九講 組織學(xué)習(xí)力建構(gòu)模型：三項(xiàng)構(gòu)件
第一項(xiàng)構(gòu)件：創(chuàng)造有影響力的新意
第二項(xiàng)構(gòu)件：推廣、應(yīng)用有影響力的新意


討論：企業(yè)企業(yè)學(xué)習(xí)力的八面金剛
案例：一次失敗的企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)案例
分組：如何打通企業(yè)企業(yè)學(xué)習(xí)力的任督二脈？


第十講 原則一：要推廣新意必須先認(rèn)識(shí)到界線的存在，而且要清楚了解界線在哪里
原則二：所推廣的新意要與公司戰(zhàn)略有關(guān)
原則三：推廣、應(yīng)用新意時(shí)應(yīng)采用權(quán)變思維
原則四：新意推廣過(guò)程必須制度化
原則五：所推廣、應(yīng)用的新意必須具影響力


案例：麥當(dāng)勞的企業(yè)學(xué)習(xí)力UP計(jì)劃
分享：企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)師一句話說(shuō)清楚企業(yè)學(xué)習(xí)力
企業(yè)學(xué)習(xí)力七宗“最”：從失敗中尋找經(jīng)營(yíng)秘訣，從檢討中探索成功之道。


第十一講 第三項(xiàng)構(gòu)件：打出并克服學(xué)習(xí)障礙
障礙一：視障
障礙二：簡(jiǎn)單化
障礙三：同質(zhì)化
障礙四：耦合過(guò)緊
障礙五：組織癱瘓
障礙六：偏差學(xué)習(xí)
障礙七：擴(kuò)散力不強(qiáng)


分享：企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)的新金科玉律！
企業(yè)學(xué)習(xí)力深度剖析:疑難問(wèn)題與解決對(duì)策
企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)解決之道:案例延伸與對(duì)策分析


第十二講 提升自己的學(xué)習(xí)力 
善于學(xué)習(xí)也是一種能力 
一場(chǎng)革命正在改變著你的生活和你的世界。 
你是生活在新時(shí)代的第一代人，這個(gè)時(shí)代在一個(gè)差不多一切都會(huì)發(fā)生的紀(jì)元里提供了對(duì)未來(lái)無(wú)限的選擇。 
除非我們能夠知道變化的范圍，看到它們的潛力，并抓住機(jī)遇，我們每一個(gè)人才能作出選擇，并在一生中持續(xù)不斷地作出選擇。 
你孩子的世界不會(huì)與你的從前一樣。他們的未來(lái)，也依賴于他們一生中掌握新概念、不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)的能力并作出新選擇。 


分享：企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)的三種武器
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企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)的知識(shí)、方法、工具與案例大全


第十三講 創(chuàng)造新意的策略
推廣、應(yīng)用新意的法則
找出組織學(xué)習(xí)的障礙
基業(yè)常青之道——通用電氣的學(xué)習(xí)力
學(xué)習(xí)創(chuàng)造的奇跡——中歐國(guó)際工商學(xué)院
建立組織學(xué)習(xí)力的藍(lán)圖
學(xué)習(xí)型組織日志


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企業(yè)學(xué)習(xí)力:技能案例訓(xùn)練手冊(cè)
中外電影名作的企業(yè)學(xué)習(xí)力案例集


第十四講 提升學(xué)習(xí)力，就像我們學(xué)游泳，盡管掌握了游泳的理論，知道游泳的正確動(dòng)作是怎樣的，但這時(shí)卻仍然無(wú)法真正去游泳！只有通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，當(dāng)身體的肌肉已經(jīng)對(duì)這套游泳動(dòng)作運(yùn)用自如了，才算是真正學(xué)會(huì)了游泳。對(duì)于學(xué)習(xí)力而言，只有經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，讓我們的大腦肌肉完全熟悉并掌握了這套動(dòng)作，在面對(duì)各種材料的時(shí)候，大腦才會(huì)條件反射般地自然用出這套動(dòng)作。因此。學(xué)習(xí)力訓(xùn)練的真正目的就在于幫助我們的大腦熟練掌握正確的動(dòng)作，讓我們能夠習(xí)慣性地在任何情況下都使用正確的方法。


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第十五講 在學(xué)習(xí)中提升自己 
學(xué)習(xí)力決定競(jìng)爭(zhēng)力 
生存的根本保證是學(xué)習(xí) 
學(xué)習(xí)讓你看得更遠(yuǎn) 
千里馬是訓(xùn)練出來(lái)的，天才是學(xué)出來(lái)的 
不斷學(xué)習(xí)才能成就輝煌 
讀書是為了自己 
讀書是真正的幸福之本 
沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有能力 
用知識(shí)來(lái)“包裝”自己 
用學(xué)習(xí)縮小差距 


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第十六講 學(xué)習(xí)，既是古老的又是新潮的。說(shuō)它古老，是因?yàn)槿祟悘纳鼊傄婚_(kāi)始就要學(xué)觀察、學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路、學(xué)做事。早在兩千多年前，孔子就說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?！闭f(shuō)它新潮，是因?yàn)槲覀兲幵谝粋€(gè)新事物、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)層出不窮的時(shí)代。在科技、經(jīng)濟(jì)、文化高度發(fā)達(dá)的今天，我們不得不去重新認(rèn)識(shí)、審視、思考學(xué)習(xí)的問(wèn)題。 
學(xué)習(xí)，如今早已不再是某個(gè)個(gè)體、某個(gè)群體的行為，它已經(jīng)成了覆蓋全社會(huì)所有個(gè)體、所有組織的一個(gè)命題。只有注重學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的個(gè)體和組織，才能跟上時(shí)代的步伐，才能笑到最后。
無(wú)論是個(gè)人，還是組織，要想在當(dāng)今時(shí)代和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)，贏得主動(dòng)權(quán)，就必須不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)是萬(wàn)萬(wàn)不行的，但僅僅是一般性學(xué)習(xí)也不行，一定要切實(shí)提高自己的學(xué)習(xí)能力，要善于學(xué)習(xí)。


企業(yè)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)總結(jié)


著名戰(zhàn)略管理專家譚小芳老師（官網(wǎng)www.lingdaolipeixun.net）根據(jù)長(zhǎng)期實(shí)踐與研發(fā)，推出了戰(zhàn)略管理的系統(tǒng)課程，歡迎各界采購(gòu)（戰(zhàn)略管理培訓(xùn)、講座、培訓(xùn)、公開(kāi)課、戰(zhàn)略績(jī)效管理、戰(zhàn)略管理咨詢、營(yíng)銷戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)略管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、中高層管理培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)公司、戰(zhàn)略與管理、北京企業(yè)管理培訓(xùn)、戰(zhàn)略人力資源管理、戰(zhàn)略性人力資源管理、戰(zhàn)略成本管理，歡迎聯(lián)系15003842692）