企業(yè)文化計劃培訓 講師：譚小芳 企業(yè)文化培訓課程有哪些？ 企業(yè)文化培訓培訓講師有哪些？ 企業(yè)文化培訓內(nèi)訓師哪位最權(quán)威？ 企業(yè)文化方面的培訓講師哪里找？ 國內(nèi)最知名的企業(yè)文化培訓師是哪位？ 歡迎進入著名企業(yè)文化培訓專家譚小芳老師 課程《企業(yè)文化培訓》！ 助理：13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓時間：2天 培訓地點：客戶自定 培訓對象：企業(yè)中高層管理者 培訓背景： ——歡迎進入著名企管專家譚小芳老師的《企業(yè)文化計劃培訓》課程您將學習到: 1、深入了解企業(yè)培訓的宏觀組成部分； 2、了解企業(yè)培訓需求是如何產(chǎn)生的； 3、知道“菜單式”企業(yè)內(nèi)部培訓課程體系的建立過程和方法； 4、掌握培訓計劃和需求分析的工具； 5、掌握制定年度計劃的管理方法和手段。 培訓大綱： 譚小芳老師的《企業(yè)文化計劃培訓》課程主內(nèi)容概括： （一）培訓管理系統(tǒng)部分 1、企業(yè)培訓的宏觀管理 1.1不同發(fā)展階段企業(yè)培訓的需求和培訓策略選擇(培訓策略與計劃的關系) 1.2不同企業(yè)的培訓管理模式下培訓管理機構(gòu)的職責和功能(培訓管理組織架構(gòu)與培訓計劃的關系) 1.3企業(yè)培訓職能定位 1.4企業(yè)的培訓需求是如何產(chǎn)生的？(培訓需求與培訓計劃的關系) 2、培訓管理必須了解的科學管理工具和系統(tǒng)知識 2.1企業(yè)培訓的種類 2.2企業(yè)培訓管理的三個層次 2.3企業(yè)培訓的分類管理 2.4企業(yè)崗位族和崗位層次分布圖 2.5組織崗位分類和不同的培訓特點 2.6員工崗位生命周期和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃 3、培訓管理系統(tǒng)和培訓課程體系 3.1培訓分級管理系統(tǒng) 3.2培訓模塊管理系統(tǒng) 3.3不同培訓系統(tǒng)的培訓管理職能分工與合作 3.4菜單式培訓課程體系的建立和它的作用/定位 3.5案例：某制造企業(yè)和銷售型企業(yè)的培訓課程體系 3.6案例：某日本汽車制造企業(yè)的培訓課程體系 （二）年度培訓規(guī)劃部分 1、年度培訓需求分析 1.1培訓計劃中哪些屬于常規(guī)培訓計劃，哪些屬于年度培訓變化點和重點計劃 1.2常規(guī)年度培訓計劃是如何產(chǎn)生的？年度培訓變化點計劃是如何產(chǎn)生的？ 1.3從組織角度如何做組織培訓需求分析？(培訓需求分析需要每年做嗎？)組織培訓需求的20/80原則 1.4從員工發(fā)展的角度如何做員工培訓需求分析？員工培訓需求的20/80原則 1.5組織和員工培訓需求分析常用的工具和方法 2、年度培訓規(guī)劃的制定 2.1公司級年度培訓計劃 2.2部門級年度培訓計劃 2.3科室級年度培訓計劃 2.4管理項目類年度培訓計劃 2.5哪些培訓不應該做年度培訓計劃？ 2.6年度培訓計劃中不能涵蓋的培訓項目如何通過計劃管理？ 3、年度培訓計劃的管理與控制 3.1如何將年度計劃轉(zhuǎn)化為季度\月度\周培訓工作計劃，它們的關系和協(xié)調(diào) 3.2培訓管理審計制度與制定 3.3培訓管理的非行政性組織的作用和運作 3.4年度培訓計劃控制點 （三）培訓計劃執(zhí)行部分 1、培訓項目執(zhí)行前的培訓需求分析 1.1培訓項目實施需要的培訓信息包括哪些？ 1.2不同題材培訓課程需要的需求分析類型 1.3如何根據(jù)需求分析對培訓課程做出準確的產(chǎn)品定位和課程設計 1.4如何根據(jù)產(chǎn)品定位選擇合適的供應 2、如何制訂恰當?shù)呐嘤柲繕?并依據(jù)目標進行培訓跟進和效果轉(zhuǎn)化 2.1培訓課堂目標 2.2培訓項目目標 2.3培訓業(yè)績目標 2.4如何根據(jù)不同題材和目標的培訓制定培訓項目跟進計劃和培訓效果評估 企業(yè)文化計劃培訓總結(jié)