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譚小芳:國學智慧職場建設培訓
2016-01-20 47192
對象
企業(yè)中國層
目的
現(xiàn)代職場,需要積極陽光,但不極端的心態(tài),即“平衡的陽光心態(tài)”。
內容
國學智慧職場建設培訓 培訓:譚小芳 國學智慧建設培訓課程有哪些? 國學智慧建設培訓講師有哪些? 職場國學智慧建設培訓講師哪里找? 職場國學智慧建設培訓內訓師哪位最權威? 國內最知名的國學智慧職場建設培訓培訓師是哪位? 歡迎進入著名國學大家譚小芳老師課程《國學智慧職場建設培訓》! 培訓時間:7天 助理:13938256450 培訓地點:客戶自定 官網www.tanxiaofang.com 培訓受眾:企業(yè)中國層 培訓受眾: 課程專為各級領導人群設計 課程收益: 現(xiàn)代職場,需要積極陽光,但不極端的心態(tài),即“平衡的陽光心態(tài)”。 以心理學和中國傳統(tǒng)文化身、心健康智慧為核心,配合現(xiàn)代職場實際需求,教會學員實用的方法,建設自己積極的職場身、心狀態(tài),提升學員工作狀態(tài),戰(zhàn)勝職場身、心壓力,實現(xiàn)職業(yè)目標。 課程大綱: 一、真正認識職場積極狀態(tài) 1、互動:你認為什么是積極的職場狀態(tài)? 2、現(xiàn)代職場積極心態(tài)定義 3、傳統(tǒng)文化對“職場”積極狀態(tài)的描述 4、深入分析:古代賢臣謀士的共同點總結呈現(xiàn) 5、現(xiàn)代職場積極狀態(tài)的誤區(qū) 6、表面樂觀就是積極狀態(tài) 7、表面服從就是積極狀態(tài) 8、無欲無求就是積極狀態(tài) 二、職場積極狀態(tài)的來源 1、歷史來源 2、儒家講歷史來源 3、佛家講歷史來源 4、道家講歷史來源 5、深入分析:哪些歷史因素影響著我們的職場狀態(tài) 6、現(xiàn)實環(huán)境來源 7、現(xiàn)場互動:不同環(huán)境下學員的反饋表現(xiàn) 三、職場積極狀態(tài)的特性 1、自感性 2、案例:伊莎貝拉的職場生活 3、傳播性 4、案例:圣誕總裁 5、延伸性 6、案例:紳士總監(jiān) 7、超脫性 8、深度解析:儒、釋、道的智慧語錄精選(從經典中選出數十條 四、職場成長歷程分析 1、文以載道—自我學習實踐尋覓階段 2、“昨夜西風凋碧樹,獨上西樓望盡天涯路” 3、口傳身授—向前輩學習實踐跟隨階段 4、“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴” 5、不言之教—自己實踐調整階段 6、“眾里尋她千百度,暮然回首,那人就在燈火闌珊處” 五、成功職場性格塑造 1、職場三層性格 2、外層性格:自然親和 3、中層性格:精明強干 4、內層性格:善良質樸 5、歷史人物深入分析:蕭何與董賢的對比 6、現(xiàn)代案例分享:尊敬的呂總監(jiān) 六、塑造職場陽光心態(tài) 1、職場陽光心態(tài)的含義 2、互動:您認為的陽光心態(tài)是什么樣? 3、獲得陽光心態(tài)的途徑 4、去除不必要的壓力源 5、哪些壓力不必要? 6、如何找到不必要的壓力來源? 7、心理學去除壓力源的常用方法 七、重建認知系統(tǒng) 1、我們的認知系統(tǒng)對煩惱為何無效? 2、心理學重建認知系統(tǒng)的常用方法 3、使命認知——第一個平民皇帝劉邦的職業(yè)之路 4、重新定義——佛祖的傳說 5、積累社會支持系統(tǒng)——宋江的成功 6、國學智慧重建認知系統(tǒng) 7、道家“太極運動觀”重建認知系統(tǒng) 8、《道德經》認知系統(tǒng)的大秘密 八、疏導與轉移 1、心理學的疏導情緒法 2、傾訴的具體實施方法 3、特殊音樂法 4、雙手減壓(別誤會不是打人或東西) 5、國學智慧中的疏導法(千年導引術鍛煉,即可健身亦可疏導情緒,安全有效,極為適合辦公室白領,不耽誤工作)此節(jié)學員一起練習
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