創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn) 培訓(xùn)講師：譚小芳 課程時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶(hù)自定 創(chuàng)新思維與理性決策課程有哪些？ 創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)講師有哪些？ 創(chuàng)新思維與理性決策內(nèi)訓(xùn)專(zhuān)家哪位最權(quán)威？ 創(chuàng)新思維與理性決策方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國(guó)內(nèi)最知名的創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)專(zhuān)家是哪位？ 歡迎進(jìn)入著名創(chuàng)新思維與理性決策專(zhuān)家譚小芳老師課程《創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)》！ 培訓(xùn)目標(biāo)： 1、掌握創(chuàng)新思維技巧 2、開(kāi)啟創(chuàng)新心智的心靈空間； 3、把握正確的思維方式與問(wèn)題解決力提升； 4、深入和系統(tǒng)地掌握“整合思考”的方法、步驟和技巧； 5、通過(guò)豐富的企業(yè)案例討論和演練，啟發(fā)學(xué)員思路、開(kāi)拓管理視野。 課程推薦： 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述創(chuàng)新思維與理性決策的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析創(chuàng)新思維與理性決策內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握創(chuàng)新思維與理性決策的技能提升方法 行動(dòng)建議：創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆創(chuàng)新思維與理性決策潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)對(duì)象： 企業(yè)中、基層管理者、企業(yè)員工和對(duì)《創(chuàng)新思維》課程有興趣的企業(yè)界人士。 培訓(xùn)背景： 思路決定出路，沒(méi)有了思路，也就沒(méi)有了出路。在充滿(mǎn)危機(jī)與冒險(xiǎn)的當(dāng)下，我們?nèi)狈Φ牟皇亲鍪碌募寄?，而是缺少揭發(fā)事物本質(zhì)的動(dòng)力和好奇心，缺少懷疑一切的心態(tài)和對(duì)固有模式的怠惰。企業(yè)和個(gè)人唯有改變既有的思考模式，放棄對(duì)過(guò)去成功經(jīng)驗(yàn)的迷戀，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意的思考方法，方能導(dǎo)出正確的經(jīng)營(yíng)思路?！?dú)g迎進(jìn)入著名企管專(zhuān)家譚小芳老師的《創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)》課程！ 培訓(xùn)大綱： 譚小芳老師的《創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下： 第一部分：創(chuàng)新思維篇 一、理解創(chuàng)新 1、創(chuàng)新的理解 2、企業(yè)創(chuàng)新的心態(tài) 3、延遲判斷與評(píng)估 4、積極思考,擺脫消極 5、企業(yè)創(chuàng)新的阻礙—固有思維 分析：創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)案例！ 解析：創(chuàng)新思維與理性決策內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：創(chuàng)新思維與理性決策課程案例分析！ 二、認(rèn)識(shí)思維 1、思維的涵義 2、現(xiàn)有思維的方向和領(lǐng)域 （1）水平思考 （2）垂直思考 （3）平行思考 3、管理者的思考法則 4、宏觀與微觀相結(jié)合 討論：創(chuàng)新思維與理性決策經(jīng)典案例討論! 分組：創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：創(chuàng)新思維與理性決策學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 三、思維的創(chuàng)新 1、思維創(chuàng)新的含義和機(jī)制 2、縱向拓展的方法與練習(xí) 3、橫向拓展的方法與練習(xí) 分享：更多的創(chuàng)新方法 互動(dòng)：創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)案例評(píng)估 分享：某集團(tuán)創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典創(chuàng)新思維與理性決策案例分析示范 四、創(chuàng)新思維與大腦結(jié)構(gòu) 1、大腦的工作分工 2、大腦的思維模式 3、大腦發(fā)育的現(xiàn)狀 4、創(chuàng)新能力的開(kāi)發(fā) 5、創(chuàng)新思維訓(xùn)練 五、思維導(dǎo)圖 1、思維導(dǎo)圖的涵義 2、思維導(dǎo)圖的工作原理 3、思維導(dǎo)圖的制作規(guī)則 4、思維導(dǎo)圖在創(chuàng)新中的應(yīng)用 分享：企業(yè)創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)三步走！ 案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)案例 討論：明天的道路——企業(yè)如何做好創(chuàng)新思維與理性決策？ 六、創(chuàng)新思維技能 1、聯(lián)想能力 （1）聯(lián)想能力是指將不相關(guān)的事物聯(lián)系在一起的思維能力。 （2）聯(lián)想能力是創(chuàng)新思維的大腦，負(fù)責(zé)隨時(shí)激發(fā)靈感。 （3）思維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（略） 2、預(yù)測(cè)能力 （1）預(yù)測(cè)能力是指對(duì)未來(lái)發(fā)展變化預(yù)見(jiàn)洞察的思維能力。 （2）預(yù)測(cè)能力是創(chuàng)新思維的左手，負(fù)責(zé)開(kāi)拓發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域。 （3）思維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（略） 3、提問(wèn)能力 （1）提問(wèn)能力是指發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和理解問(wèn)題的思維能力。 （2）提問(wèn)能力是創(chuàng)新思維的右手，負(fù)責(zé)引發(fā)深度新思考。 （3）思維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（略） 4、分析能力 （1）分析能力是歸納、推理、演繹、判斷的思維能力。 （2）分析能力是創(chuàng)新思維的軀體，負(fù)責(zé)綜合提煉新信息。 （3）思維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（略） 5、批判能力 （1）批判能力是指通過(guò)質(zhì)疑批駁分清是非對(duì)錯(cuò)的思維能力。 （2）批判能力是創(chuàng)新思維的左足，負(fù)責(zé)檢查思維的漏洞和缺陷。 （3）思維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（略） 6、設(shè)計(jì)能力 （1）設(shè)計(jì)能力是指根據(jù)目的要求，組織構(gòu)思的思維能力。 （2）設(shè)計(jì)能力是創(chuàng)新思維的右足，負(fù)責(zé)將散亂的信息系統(tǒng)化。 （3）思維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（略） 分享：創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)四部曲！ 分享：創(chuàng)新思維與理性決策內(nèi)訓(xùn)五步驟！ 分享：企業(yè)創(chuàng)新思維與理性決策六技巧！ 分析：某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的創(chuàng)新思維與理性決策難題！ 七、創(chuàng)新思維的視角與工具 1、創(chuàng)新思維視角 （1）有形思維視角——從有形的角度看問(wèn)題 （2）無(wú)形思維視角——從無(wú)形的角度看問(wèn)題 2、概念活化訓(xùn)練 （1）為什么三個(gè)臭皮匠頂不了一個(gè)諸葛亮？ （2）概念是思維的細(xì)胞 （3）僵化的概念：精確的/靜態(tài)的/單維的/模仿的 （4）活化的概念：模糊的/動(dòng)態(tài)的/多維的/創(chuàng)造的 （5）“客戶(hù)”概念活化訓(xùn)練 （6）“服務(wù)”概念活化訓(xùn)練 （7）“價(jià)值”概念活化訓(xùn)練 3、分析深化訓(xùn)練 （1）時(shí)鐘走得快并不是優(yōu)點(diǎn)，走得準(zhǔn)才對(duì)。 （2）智慧的高低與思維的深度成正比 （3）有形分析——列出所有直觀反應(yīng) （4）無(wú)形分析——深化思考/層次化思考 （5）“客戶(hù)的主要需求”分析訓(xùn)練 （6）“客戶(hù)投訴的原因”分析訓(xùn)練 （7）“員工缺乏主動(dòng)性”分析訓(xùn)練 分享：企業(yè)創(chuàng)新思維與理性決策七方案； 分享：公司創(chuàng)新思維與理性決策八大軍規(guī)！ 分析：企業(yè)創(chuàng)新思維與理性決策十大黃金法則 八、創(chuàng)新思維框架 1、界定問(wèn)題——正確的問(wèn)題是成功的一半 2、有形分析——列出所有看得見(jiàn)的因素 3、無(wú)形分析——思考那些看不見(jiàn)的因素 4、尋找方法——尋找解決問(wèn)題的方法策略 分析：領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維與理性決策做什么？ 分析：創(chuàng)新思維與理性決策內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要？ 分析：創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要？ 九、創(chuàng)新思維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 1、追問(wèn)到底創(chuàng)新法 （1）思維范式 界定問(wèn)題——問(wèn)題A 有形分析——為什么A？答案：B、F、Y…… 無(wú)形分析——為什么B？答案：C、H、E…… 無(wú)形分析——為什么C？答案：D 尋找方法——方法：Z （2）追問(wèn)到底法應(yīng)用策略（略） （3）追問(wèn)到底法的操控點(diǎn)（略） （4）追問(wèn)到底法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（略） 2、類(lèi)比否定創(chuàng)新法 （1）思維范式 界定問(wèn)題——問(wèn)題：A 有形分析——為什么A？因?yàn)镕 無(wú)形分析——不對(duì)，為什么某某有F卻非A? （2）類(lèi)比否定法應(yīng)用策略（略） （3）類(lèi)比否定法的操控點(diǎn)（略） （4）類(lèi)比否定法思維訓(xùn)練（略） 3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 （1）思維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練1：列出企業(yè)常見(jiàn)的問(wèn)題 （2）思維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練2：列出企業(yè)重大的問(wèn)題 （3）思維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練3：列出企業(yè)無(wú)形的問(wèn)題 （4）思維教練咨詢(xún)指導(dǎo)（略） 4、解決問(wèn)題實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 （1）思維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練1：企業(yè)實(shí)際難題+追問(wèn)到底創(chuàng)新 （2）思維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練2：企業(yè)實(shí)際難題+類(lèi)比否定創(chuàng)新 創(chuàng)新思維與理性決策實(shí)戰(zhàn)案例 創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)案例 創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)案例分析 十、創(chuàng)新思維技巧 1、創(chuàng)新的五大定律 （1）改變屬性的組合 （2）專(zhuān)注于新的思維組合 （3）動(dòng)態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段 （4）改變?cè)兴伎嫉膹V度、幅度和深度 （5）在心理環(huán)境中營(yíng)造出正面、積極的情緒 2、創(chuàng)意的源頭 （1）專(zhuān)注于新的思維組合把握創(chuàng)意的三種源頭 （2）專(zhuān)注于新的思維組合認(rèn)識(shí)自己的心智特征 （3）專(zhuān)注于新的思維組合是什么推動(dòng)不斷創(chuàng)新？ （4）專(zhuān)注于新的思維組合創(chuàng)新遵循的原則 （5）專(zhuān)注于新的思維組合如何達(dá)到不斷創(chuàng)新？ 3、破除各種思維定勢(shì) （1）專(zhuān)注于新的思維組合從眾定勢(shì) （2）專(zhuān)注于新的思維組合權(quán)威定勢(shì) （3）專(zhuān)注于新的思維組合經(jīng)驗(yàn)定勢(shì) （4）專(zhuān)注于新的思維組合書(shū)本定勢(shì) 4、破除偏見(jiàn)思維 5、破除邊界思維 6、破除路徑依賴(lài) 分析：企業(yè)如何貫徹創(chuàng)新思維與理性決策全過(guò)程？ 分析：創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)，我們做對(duì)過(guò)什么？ 案例：海爾集團(tuán)創(chuàng)新思維與理性決策咨詢(xún)方案案例研究 第二部分：理性決策篇 決策的定義與程序 1. 決策的定義 2. 決策的類(lèi)型 技術(shù)性(technical decision)：(常見(jiàn)于低階管理者) 管理性(managerial decision)： 整合或協(xié)調(diào)及支持組織的核心活動(dòng)相關(guān)(分布于高、中、低階層) 組織性(institutional decision)： (常見(jiàn)于高階管理者) 主要是長(zhǎng)期規(guī)劃和政策制定。 討論：企業(yè)創(chuàng)新思維與理性決策的八面金剛 案例：一次失敗的創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)案例 分組：如何打通企業(yè)創(chuàng)新思維與理性決策的任督二脈？ 3. 決策的獨(dú)特性 程序性決策(programmed decisions) 非程序性決策(nonprogrammed decisions) 案例：麥當(dāng)勞的創(chuàng)新思維與理性決策UP計(jì)劃 分享：創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)師一句話說(shuō)清楚創(chuàng)新思維與理性決策 創(chuàng)新思維與理性決策七宗“最”：從失敗中尋找經(jīng)營(yíng)秘訣，從檢討中探索成功之道。 4. 決策的風(fēng)格的應(yīng)用與選擇 命令型(Directive)特點(diǎn)及技巧、方法 分析型(Analytic)特點(diǎn)及技巧、方法 概念型(Conceptual) 特點(diǎn)及技巧、方法 行動(dòng)型(Behavioral) 特點(diǎn)及技巧、方法 分享：創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)的新金科玉律！ 創(chuàng)新思維與理性決策深度剖析:疑難問(wèn)題與解決對(duì)策 創(chuàng)新思維與理性決策內(nèi)訓(xùn)解決之道:案例延伸與對(duì)策分析 5. 團(tuán)體決策 團(tuán)隊(duì)決策的定義 團(tuán)體決策優(yōu)點(diǎn)（案例） 團(tuán)隊(duì)決策的缺點(diǎn)（案例） 分享：創(chuàng)新思維與理性決策內(nèi)訓(xùn)的三種武器 創(chuàng)新思維與理性決策實(shí)戰(zhàn)密碼:策略?技巧?案例 創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)的知識(shí)、方法、工具與案例大全 6. 管理者做決策時(shí)常面臨三種情形 確定性(Certainty) 風(fēng)險(xiǎn)(Risk) 不確定性(Uncertainty) 7. 透過(guò)案例來(lái)掌握-決策程序 決策的制定 1. 理性決策(Rational decision) 循科學(xué)途徑追求最佳化之決策 有限理性(Bounded rationality) 2. 理性決策分析方法 建立一套完整的操作目標(biāo)，并賦予權(quán)重 準(zhǔn)一套完整的備選方案 建立價(jià)值與資源的清單，并賦予權(quán)重 對(duì)每一方案的成本/效益進(jìn)行完整預(yù)測(cè) 對(duì)每一方案進(jìn)行凈期望值計(jì)算 比較各凈期望值，選取期望值最高方案 創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)的葵花寶典 創(chuàng)新思維與理性決策:技能案例訓(xùn)練手冊(cè) 中外電影名作的創(chuàng)新思維與理性決策案例集 分享：創(chuàng)新思維與理性決策的24字方針 分享：企業(yè)創(chuàng)新思維與理性決策的“三駕馬車(chē)” 創(chuàng)新思維與理性決策講師百寶箱：相關(guān)成功案例精選 5 決策的選定與行動(dòng)預(yù)估、執(zhí)行、檢討 1. 決策的工具運(yùn)用 2. 決策的可行性分析 3. 決策的具體化 4. 決策潛伏問(wèn)題的分 5. 預(yù)估行動(dòng)將遇的障礙 6. 建立問(wèn)題分析與決策的良性循環(huán) 7. 如何斷定決策實(shí)施成效 8. 建立執(zhí)行成效偏失防范機(jī)制 9. 決策執(zhí)行調(diào)整的方法 10. 全景案例運(yùn)用演練 理論講授 創(chuàng)新思維與理性決策：勇敢者的游戲！ 創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)經(jīng)典案例榜單TOP10 分享：創(chuàng)新思維與理性決策的3c標(biāo)準(zhǔn)與4d理論 創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)總結(jié) 備注：創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)網(wǎng)為企業(yè)及員工提供創(chuàng)新思維與理性決策培訓(xùn)診斷咨詢(xún)項(xiàng)目。包括創(chuàng)新思維與理性決策公開(kāi)課、創(chuàng)新思維與理性決策內(nèi)訓(xùn)、創(chuàng)新思維與理性決策講師外派、創(chuàng)新思維與理性決策調(diào)研與咨詢(xún)等最完備的一攬子的創(chuàng)新思維與理性決策解決方案。譚小芳老師的創(chuàng)新思維與理性決策課程大綱可根據(jù)客戶(hù)需求量身定制！