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譚小芳:企業(yè)營運體系構(gòu)建培訓 
2016-01-20 48503
對象
企業(yè)中高層管理者
目的
本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上,理清了培訓管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問題,真正站在了培訓管理者而不是培訓師的角度,向培訓管理者提
內(nèi)容
企業(yè)營運體系構(gòu)建培訓 講師:譚小芳 企業(yè)營運體系構(gòu)建培訓課程有哪些? 企業(yè)營運體系構(gòu)建培訓講師有哪些? 企業(yè)營運體系構(gòu)建培訓內(nèi)訓師哪位最權(quán)威? 企業(yè)營運體系構(gòu)建培訓方面的培訓講師哪里找? 國內(nèi)最知名的企業(yè)營運體系構(gòu)建培訓師是哪位? 歡迎進入著名企業(yè)營運體系構(gòu)建培訓專家譚小芳老師課程《企業(yè)營運體系構(gòu)建培訓》! 助理:13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓時間:2天 培訓地點:客戶自定 培訓對象:企業(yè)中高層管理者 課程推薦: 主要特點:詳細闡述企業(yè)營運體系構(gòu)建的操作精髓 案例指導:分析企業(yè)營運體系構(gòu)建內(nèi)訓的經(jīng)典個案 案例訓練:掌握企業(yè)營運體系構(gòu)建的技能提升方法 行動建議:企業(yè)營運體系構(gòu)建培訓的實戰(zhàn)模擬練習 提升建議:引爆企業(yè)營運體系構(gòu)建潛力的行動方案 培訓背景: 本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上,理清了培訓管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問題,真正站在了培訓管理者而不是培訓師的角度,向培訓管理者提供了一系列具有實務操作性的工具、思考方式、工作風格; 培訓大綱: 譚小芳老師的《企業(yè)營運體系構(gòu)建培訓》課程主內(nèi)容概括 1、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓管理 1) 新經(jīng)濟環(huán)境與企業(yè)培訓的戰(zhàn)略地位; l 環(huán)境認知與培訓工作的推動; l 缺口列舉與“反差的震撼”。 2) 企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓有何要求? 3) 企業(yè)培訓如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實? l 認識企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略; l 如何將培訓與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來。 4) 公司的人力資源戰(zhàn)略對企業(yè)培訓的不同要求; l 人力資源管理作為培訓管理的基礎(chǔ) l 認識人力資源管理對于企業(yè)培訓管理的影響 5) 企業(yè)培訓戰(zhàn)略的基本內(nèi)容; 6) 企業(yè)培訓管理的若干重要理念; l 教育與培訓的認識 l 企業(yè)培訓的現(xiàn)代理念 l 企業(yè)培訓的十大變化與八大誤區(qū) 7) 培訓經(jīng)理如何獲得企業(yè)領(lǐng)導以及內(nèi)部各個部門的支持? l 研討與回顧 l 方法總結(jié) l 知名企業(yè)培訓管理案例分享 分析:企業(yè)營運體系構(gòu)建培訓案例! 解析:企業(yè)營運體系構(gòu)建內(nèi)訓案例! 案例:企業(yè)營運體系構(gòu)建課程案例分析! 2、如何構(gòu)建適合本公司的企業(yè)培訓體系 1) 企業(yè)培訓體系包含什么內(nèi)容? 2) 企業(yè)不同意義的培訓目標的設(shè)計 l 不同文案中的目標設(shè)計 l 不同階段的培訓目標設(shè)計 3) 企業(yè)培訓管理組織機構(gòu)的建設(shè) l 不同層級的培訓管理機構(gòu) l 不同層級的培訓管理機構(gòu)的分工 l 人力資源部、培訓部、其它部門的協(xié)調(diào)的分工 l 企業(yè)培訓部以及培訓經(jīng)理的主要工作 4) 培訓課程體系設(shè)計 l 不同類型企業(yè)培訓課程體系案例分析 l 培訓課程體系設(shè)計的一般思路與方法 l 適合本公司的培訓課程體系研討 l 培訓課程體系構(gòu)建與企業(yè)培訓長期規(guī)劃 5) 全面完善企業(yè)培訓體系的其它相關(guān)工作 l 理順培訓部與其它各部門的關(guān)系 l 如何構(gòu)建內(nèi)部講師隊伍? l 如何整合外部培訓資源? l 如何整合企業(yè)內(nèi)部培訓資源? l 國外培訓管理的經(jīng)驗介紹 討論:企業(yè)營運體系構(gòu)建經(jīng)典案例討論! 分組:企業(yè)營運體系構(gòu)建培訓案例學習指南 分析:企業(yè)營運體系構(gòu)建學習中的八大陷阱! 3、年度培訓計劃制定與培訓管理實務 1) 企業(yè)培訓的規(guī)劃、計劃、策劃 2) 企業(yè)培訓管理的幾項主要工作和基本循環(huán) 3) 培訓總監(jiān)、培訓經(jīng)理、培訓專員、培訓師的職責分工 4) 培訓需求分析的基本思路與年度培訓需求分析 l 培訓需求分析與培訓規(guī)劃、計劃、策劃 l 不同性質(zhì)的培訓需求分析 l 不同目標的培訓需求分析 l 年度培訓需求的分析 l 培訓需求分析的不同方法、不同工具選擇 l 培訓需求分析的實用表格設(shè)計 5) 培訓課程設(shè)計 l 培訓經(jīng)理在培訓課程設(shè)計中的職責 l 企業(yè)目標、培訓目標、學員需求與講師協(xié)調(diào) l 培訓經(jīng)理如何與培訓師做好協(xié)調(diào)與培合 l 課程目標、課程大綱、主要內(nèi)容、主要方法 6) 培訓資源的選擇與組合 l 如何選擇合適的講師 l 獲得內(nèi)部支持 l 培訓相關(guān)資源的籌備 7) 年度培訓計劃的制定 l 重新認識“年度計劃” l 年度培訓計劃制定的整體思路 l 年度培訓計劃制定的相關(guān)內(nèi)容 l 年度培訓計劃制定的基本步驟 l 年度培訓計劃制定的流程 8) 年度培訓計劃的落實 l 培訓活動策劃基本思路 l 培訓項目管理 l 各類培訓方法的分析和選擇 9) 培訓評估 l 不同意義的培訓評估 l 四級、多級培訓評估的基本思路和方法 l 訓后評估的基本環(huán)節(jié) l 培訓評估的不同參與者 l 如何保持學員的持續(xù)學習績效 l 各類培訓評估實用表格設(shè)計 企業(yè)營運體系構(gòu)建培訓總結(jié)
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