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譚小芳:管理心理學及其應用培訓 管理心理學及其
2016-01-20 48900
對象
企業(yè)中高層管理者
目的
1、    通過探討壓力與情緒的心理根源,樹立成為一名健康的平衡人的幸福目標; 2、    通過改變自己的信念、價值觀以及對事物的看法,從而
內(nèi)容
管理心理學及其應用培訓 講師:譚小芳 管理心理學及其應用培訓課程有哪些? 管理心理學及其應用培訓講師有哪些? 管理心理學及其應用培訓內(nèi)訓師哪位最權威? 管理心理學及其應用培訓方面的培訓講師哪里找? 國內(nèi)最知名的管理心理學及其應用培訓師是哪位? 歡迎進入著名管理心理學及其應用培訓專家譚小芳老師課程《管理心理學及其應用培訓》! 助理:13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓時間:2天 培訓地點:客戶自定 培訓對象:企業(yè)中高層管理者 課程推薦: 主要特點:詳細闡述管理心理學及其應用的操作精髓 案例指導:分析管理心理學及其應用內(nèi)訓的經(jīng)典個案 案例訓練:掌握管理心理學及其應用的技能提升方法 行動建議:管理心理學及其應用培訓的實戰(zhàn)模擬練習 提升建議:引爆管理心理學及其應用潛力的行動方案 培訓背景: 1、 通過探討壓力與情緒的心理根源,樹立成為一名健康的平衡人的幸福目標; 2、 通過改變自己的信念、價值觀以及對事物的看法,從而改善自己的情緒狀態(tài) ; 3、 通過學習改變心態(tài)的技巧,學會運用自己的情緒,從而達到管理自己情緒的目的; 培訓大綱: 譚小芳老師的《管理心理學及其應用培訓》課程主內(nèi)容概括 第一篇 職場幸福源自心理 中國人心理問題多的兩個原因 地緣心理環(huán)境壓力 傳統(tǒng)哲學人文精神 職場人的三重性 生理人 心理人 社會人 職場人的三重商 智商 情商 逆商 壓力的本質是心理活動的生理體現(xiàn) 壓力的結構 壓力源 壓力過程 壓力反應 學員自測:情緒波動周期 情緒的定義和本質 情緒的五個維度 強度 緊張 快感 復雜 激動 職場人的七種情緒 喜悅 悲傷 憤怒 恐懼 緊張 焦慮 郁悶 情緒與壓力的心理根源 知覺偏差 認知誤區(qū) 氣質矛盾 分析:管理心理學及其應用培訓案例! 解析:管理心理學及其應用內(nèi)訓案例! 案例:管理心理學及其應用課程案例分析! 第二篇 管理個人職場心理 職場幸福的目標:做一個健康的平衡人 職場人的健康 生理健康 心理健康 社會健康 職場人的平衡三要素 身體:體檢/運動/飲食/睡眠 大腦:閱讀/音樂/舞蹈/電影 心靈:做一個內(nèi)心充滿柔軟感的人 個人職場心理影響因素 目標缺失 定位模糊 溝通不暢 效率低下 解決目標和定位問題:在其位則謀其政 避免溝通的四種障礙 樹立正確的溝通情緒 選擇合適的表達方法 尊重雙方的認知差異 選擇有利的環(huán)境氛圍 有效溝通的四大原則 正確回應溝通對象 注意溝通時的態(tài)度 實現(xiàn)有效傾聽方式 采用正確溝通舉止 提高效率的關鍵概念 統(tǒng)籌安排事務的有效方法 討論:管理心理學及其應用經(jīng)典案例討論! 分組:管理心理學及其應用培訓案例學習指南 分析:管理心理學及其應用學習中的八大陷阱! 第三篇 建設職場心理環(huán)境 職場心理環(huán)境:組織文化建設 組織文化的差異性 組織文化建設的三步驟 職場心理沖突的起因分析 處理心理沖突的五種策略 解決心理沖突的有效途徑 提高組織心理凝聚力 有效提高個體合作意識 激發(fā)組織士氣的關鍵在于心理激勵 需要激勵 雙因素激勵 公平激勵 威脅激勵 獎勵激勵 發(fā)展激勵 激勵策略的選擇 激勵技巧的應用 管理心理學及其應用培訓總結
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