創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn) 講師：譚小芳 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)課程有哪些？ 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)講師有哪些？ 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國(guó)內(nèi)最知名的創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)師是哪位？ 歡迎進(jìn)入著名創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)專(zhuān)家譚小芳老師課程《創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)》！ 助理：13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶(hù)自定 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者 課程推薦： 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述創(chuàng)新思維與系統(tǒng)的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析創(chuàng)新思維與系統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握創(chuàng)新思維與系統(tǒng)的技能提升方法 行動(dòng)建議：創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆創(chuàng)新思維與系統(tǒng)潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景： 1、 對(duì)經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，其提供的思維技巧能幫助經(jīng)理人找出關(guān)鍵的問(wèn)題并集中思考、解決這些問(wèn)題。 2、 應(yīng)用邏輯思維工具能幫你完成并強(qiáng)化問(wèn)題分析、解決、計(jì)劃和決策的基本質(zhì)量 3、 運(yùn)用系統(tǒng)性思考、科學(xué)的對(duì)比法找出最可能的原因與機(jī)會(huì)，然后在事實(shí)基礎(chǔ)上審核可能的原因，避免管理者因抓不住主要問(wèn)題而浪費(fèi)有效工作時(shí)間； 培訓(xùn)大綱： 譚小芳老師的《創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括： 一. 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)概述 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)的淵源 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)基模 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)工具 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)在問(wèn)題分析解決中的重要性 分析：創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)案例！ 解析：創(chuàng)新思維與系統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：創(chuàng)新思維與系統(tǒng)課程案例分析！ 二 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)的8大法則的應(yīng)用核心 整體法則：局部的簡(jiǎn)單疊加不等于整體。 大局法則：戰(zhàn)略上的問(wèn)題不可能通過(guò)戰(zhàn)術(shù)手段來(lái)改變。 長(zhǎng)遠(yuǎn)法則：不謀萬(wàn)世者不足以謀一時(shí)。 要素法則：重要的少數(shù)制約整體的行為。 聯(lián)系法則：事物之間的聯(lián)系比事物本身更重要。 結(jié)構(gòu)法則：結(jié)構(gòu)決定系統(tǒng)的性質(zhì)和功能層次法則：相同的要素在不同的層次上價(jià)值不同。 系統(tǒng)法則：以簡(jiǎn)馭繁，化繁為簡(jiǎn)的方法。 討論：創(chuàng)新思維與系統(tǒng)經(jīng)典案例討論! 分組：創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：創(chuàng)新思維與系統(tǒng)學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 三 觀察思維技能 一、 思維理念 1、 什么是觀察？（信息搜集） 2、 同一事物存在多個(gè)側(cè)面、多個(gè)層面。 3、 思維的關(guān)注點(diǎn)決定了人能看到什么。 二、 思維模板 1、 事物觀察 2、 聯(lián)系觀察 3、 環(huán)境觀察 三、 思維訓(xùn)練 1、 思維案例研討 2、實(shí)際問(wèn)題＋觀察思維訓(xùn)練 互動(dòng)：創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)案例評(píng)估 分享：某集團(tuán)創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典創(chuàng)新思維與系統(tǒng)案例分析示范 四 創(chuàng)新思維技能 一、思維理念 1、什么是創(chuàng)新？（創(chuàng)意激發(fā)） 2、創(chuàng)新是推陳出新的突破，也是無(wú)中生有的創(chuàng)造。 3、創(chuàng)新沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只有優(yōu)劣之別。 二、思維模板 1、快速發(fā)散 2、強(qiáng)制聯(lián)想 3、創(chuàng)意轉(zhuǎn)化 分享：企業(yè)創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)三步走！ 案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)案例 討論：明天的道路——企業(yè)如何做好創(chuàng)新思維與系統(tǒng)？ 五、系統(tǒng)的變化規(guī)律 　　1. 系統(tǒng)的變化規(guī)律之一——正相關(guān) 　　2. 系統(tǒng)的變化規(guī)律之二——負(fù)相關(guān) 　　3. 系統(tǒng)的變化規(guī)律之三——時(shí)間延滯 　　4. 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)的要點(diǎn) 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)