職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn) 講師：譚小芳 職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)課程有哪些？ 職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)講師有哪些？ 職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國內(nèi)最知名的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)師是哪位？ 歡迎進(jìn)入著名職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)專家譚小芳老師課程《職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)》！ 助理：13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 培訓(xùn)對象：企業(yè)中高層管理者 課程推薦： 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述職業(yè)生涯規(guī)劃的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的技能提升方法 行動建議：職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆職業(yè)生涯規(guī)劃潛力的行動方案 培訓(xùn)背景： l 幫助員工尋找工作的動力源 l 樹立員工良好的職業(yè)發(fā)展心態(tài) l 使員工掌握基本的職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識 l 讓員工充分的感受到歸屬感，增強(qiáng)員工的企業(yè)凝聚力 l 為員工職業(yè)生涯開發(fā)與組織規(guī)劃實(shí)施奠定良好的基礎(chǔ) 培訓(xùn)大綱： 譚小芳老師的《職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括 第一單元 透徹認(rèn)知職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性 一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 ■ 互動討論：談?wù)勀銓β殬I(yè)生涯規(guī)劃的理解 ■ 什么是生涯，什么是規(guī)劃，什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 二、職業(yè)生涯規(guī)劃幫助實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏 ■ 職業(yè)生涯規(guī)劃對于企業(yè)的重要性 ■ 職業(yè)生涯規(guī)劃對于員工的重要性 三、你是打工者、職業(yè)人、還是職業(yè)經(jīng)理人 ■ 身在職場必須懂得：打工者、職業(yè)人和職業(yè)經(jīng)理人的區(qū)別 ■ 互動討論：你是打工者、職業(yè)人，還是職業(yè)經(jīng)理人 ■ 為組織創(chuàng)造價(jià)值是職業(yè)人的信仰，職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是自我經(jīng)營的心態(tài) 四、關(guān)鍵點(diǎn)：內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯 ■ 內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時(shí)的知識、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。內(nèi)職業(yè)生涯各因素是一個(gè)人生涯發(fā)展的原動力 ■ 外職業(yè)生涯是指從事職業(yè)時(shí)的工作單位、工作地點(diǎn)、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工作環(huán)境、工資待遇等因素的組合及其變化過程。外職業(yè)生涯的穩(wěn)定以內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展為前提。 分析：職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)案例！ 解析：職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：職業(yè)生涯規(guī)劃課程案例分析 第二單元 職業(yè)錨和職業(yè)生涯的階段 一、起點(diǎn)：確定你的職業(yè)錨 ■ 技術(shù)/職能能力型職業(yè)錨： ■ 管理能力型職業(yè)錨： ■ 創(chuàng)造型職業(yè)錨： ■ 安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨： ■ 自主/獨(dú)立型職業(yè)錨： 二、職業(yè)生涯階段的劃分 ■ 探索期，任務(wù)和要求 ■ 職業(yè)前期，任務(wù)和要求 ■ 職業(yè)中期，任務(wù)和要求 ■ 職業(yè)晚期，任務(wù)和要求 討論：職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)典案例討論! 分組：職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第三單元 如何結(jié)合企業(yè)規(guī)劃，做好職業(yè)生涯規(guī)劃 一、職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步：認(rèn)識自我 ■ 性格探索 ■ 興趣探索 ■ 能力探索 ■ 價(jià)值觀探索 ■ 互動活動：測試你的性格類型、價(jià)值觀，發(fā)現(xiàn)你潛在的優(yōu)勢領(lǐng)域 二、職業(yè)生涯環(huán)境評估 ■ 對行業(yè)的了解、對社會的了解、對公司的了解 三、明確志向 ■ 志向是事業(yè)成功的基本前提，是職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵 四、生涯路線的選擇 ■ 目標(biāo)取向：自己的人生目標(biāo)分析 ■ 能力取向：自己與他人的優(yōu)劣勢分析 ■ 機(jī)會取向: 挑戰(zhàn)與機(jī)會分析 ■ 從唐駿的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，生涯路線的選擇 五、確定目標(biāo)（將個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)融合） ■ 目標(biāo)選擇的基本步驟 ■ 將個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)融合 ■ 確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo) ■ 將目標(biāo)與上級溝通，獲得上級的指導(dǎo)與幫助 ■ 互動體驗(yàn)：體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的力量 六、制定確實(shí)可行的計(jì)劃 ■ 沒有確實(shí)可行的計(jì)劃與行動，目標(biāo)只能是空談 ■ 結(jié)合組織目標(biāo)，制定高度可執(zhí)行的計(jì)劃與措施 互動：職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)案例評估 分享：某集團(tuán)職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典職業(yè)生涯規(guī)劃案例分析示范 第四單元 兩種角色：兩條職業(yè)發(fā)展道路 一、很多人對職場中自己的現(xiàn)狀不滿意 ■ 不滿意的因素之一：收入、待遇 ■ 不滿意的因素之二：職務(wù)、工作內(nèi)容 ■ 不滿意的因素之三：工作狀態(tài)、心理狀態(tài) ■ 不滿意的因素之四：現(xiàn)狀和自己的生涯規(guī)劃不符 二、從職業(yè)發(fā)展模型透徹認(rèn)知自己 ■ 職業(yè)發(fā)展模型第一層：成果 ■ 職業(yè)發(fā)展模型第二層：行為 ■ 職業(yè)發(fā)展模型第三層：能力 ■ 職業(yè)發(fā)展模型第四層：心態(tài) ■ 職業(yè)發(fā)展模型第五層：價(jià)值觀 ■ 職業(yè)發(fā)展模型第六層：角色 ■ 職業(yè)發(fā)展模型第七層：愿景 三、兩種角色定位，兩條不同的職業(yè)發(fā)展之路 1、專業(yè)定位，專業(yè)線發(fā)展之路 ■ 專業(yè)定位：考驗(yàn)的是你自己對這個(gè)角色的接受 ■ 如何成為頂尖的“專業(yè)”人員，在專業(yè)線發(fā)展上實(shí)現(xiàn)突破 ■ 專注于成果：做九段職業(yè)人，創(chuàng)造9段成果 2、管理定位，管理線發(fā)展之路 ■ 從專業(yè)走向管理，你準(zhǔn)備好了嗎 ■ 你必須重視：成為管理者必須實(shí)現(xiàn)的6大轉(zhuǎn)變 ■ 成為出色管理者，必備的技能、習(xí)慣 、思維方式 ■ 成為管理者必須掌握的高效工作方法 分享：企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)三步走！ 案例：聯(lián)想(中國)公司的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)案例 討論：明天的道路——企業(yè)如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃？ 第五單元 提升職業(yè)能力，確保職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)現(xiàn) 一、職業(yè)能力提升之——時(shí)間與自我管理能力提升 ■ 時(shí)間是職業(yè)經(jīng)理人最稀有的戰(zhàn)略性資源 ■ 我們要管理的其實(shí)不是時(shí)間，而是我們自己 ■ 時(shí)間管理的關(guān)鍵法則：三效法則、要事第一原則 ■ 時(shí)間與自我管理的關(guān)鍵：平衡式時(shí)間管理法 ■ 視頻賞析：從時(shí)間管理的角度看，最牛的哥如何做到月薪8000 二、職業(yè)能力提升之二——人際關(guān)系與溝通能力提升 ■ 一個(gè)人的成功：15%靠專業(yè)技能，85%靠人際溝通與處世能力 ■ 360度溝通能力提升——如何進(jìn)行上下級和跨部門溝通效果 ■ 做一個(gè)彈性溝通者，增加影響力，增進(jìn)人際關(guān)系，提高溝通效果 ■ 案例分析：如何用贊美推動他人，影響他人，成就自己的職業(yè)生涯 職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)總結(jié)