中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓(xùn) 講師：譚小芳 中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓(xùn)課程有哪些？ 中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓(xùn)講師有哪些？ 中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國(guó)內(nèi)最知名的中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓(xùn)師是哪位？ 歡迎進(jìn)入著名中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓(xùn)專家譚小芳老師課程《中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓(xùn)》！ 助理：13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者 課程推薦： 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力的技能提升方法 行動(dòng)建議：中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景： ☆通過學(xué)習(xí)幫助管理干部從領(lǐng)導(dǎo)者的職業(yè)素養(yǎng),職責(zé), 角色,,到執(zhí)行力環(huán)環(huán)相扣(系統(tǒng)化)精髓訓(xùn)練, 讓干部真正體慧如何成為一名有效干部。 ☆本課程將為中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力,提供方向與方法, 將帶領(lǐng)學(xué)員重新回管理者的組織現(xiàn)場(chǎng), 讓學(xué)員重新清楚的了解角色定位與高效執(zhí)行力的重要性,同時(shí)會(huì)教授干部應(yīng)有的能力，為企業(yè)打造具有競(jìng)爭(zhēng)力的中高層管理團(tuán)隊(duì)。 培訓(xùn)大綱： 譚小芳老師的《中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括： 第1單元 現(xiàn)狀與管理基礎(chǔ) 1、企業(yè)內(nèi)部管理存在的問題分析 2、員工狀態(tài)類型的現(xiàn)況分析 3、企業(yè)老化期如何管理 4、重審中高層領(lǐng)導(dǎo)的360度角色與能力(測(cè)試、思考、應(yīng)用) 5、重新認(rèn)識(shí)管理現(xiàn)場(chǎng)及架構(gòu)分析(情景模擬) 分析：中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓(xùn)案例！ 解析：中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力課程案例分析！ 第2單元 真正認(rèn)清中層領(lǐng)導(dǎo)的角色 案例:角色模型分析 第3單元 中層領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣與能力 1、領(lǐng)導(dǎo)人的八個(gè)基本習(xí)慣及養(yǎng)成方法 2、領(lǐng)導(dǎo)人3大角色的作用 3、領(lǐng)導(dǎo)人的5大職責(zé)及施行方法 4、領(lǐng)導(dǎo)人的6大能力應(yīng)用方法 討論：中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力經(jīng)典案例討論! 分組：中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第4單元 一個(gè)合格中層干部 1、審視團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力(問題下屬與問題主管的處理) 2、組建屬于自己部門風(fēng)格的團(tuán)隊(duì)模型(設(shè)計(jì)) 3、整合部門工作職責(zé)和業(yè)務(wù)流程 4、管理科學(xué)化？ 5、建立高效縱向與橫向良好溝通機(jī)制 6、用盡人及培養(yǎng)下屬 互動(dòng)：中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓(xùn)案例評(píng)估 分享：某集團(tuán)中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力案例分析示范 第5單元 執(zhí)行力認(rèn)知 1、企業(yè)執(zhí)行力的主要因素與分析 2、企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)執(zhí)行力的影響 3、企業(yè)組織對(duì)執(zhí)行力的影響 4、三個(gè)核心流程對(duì)執(zhí)行的影響 分享：企業(yè)中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓(xùn)三步走！ 案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓(xùn)案例 討論：明天的道路——企業(yè)如何做好中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力？ 第6單元 影響行力的因素 1、影響個(gè)人與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的七因素 2、缺乏執(zhí)行力的六大因素分析與處埋 3、分析什么不是執(zhí)行力 4、不可執(zhí)行策略罪狀是哪些? 分享：中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓(xùn)四部曲！ 分享：中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)五步驟！ 分享：企業(yè)中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力六技巧！ 分析：某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力難題！ 第7單元 執(zhí)行力初期的方法 1、執(zhí)行力核心四要素 2、打造執(zhí)行力的有效方法 3、建立高速運(yùn)轉(zhuǎn)的縱向橫向協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò) 4、打造持續(xù)有效執(zhí)行力模型(情景: 執(zhí)行力模型) 5、各層執(zhí)行者的能力分解 6、各執(zhí)行者的角色扮演 分析：領(lǐng)導(dǎo)者中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力做什么？ 分析：中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要？ 分析：中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要？ 第8單元 對(duì)執(zhí)行者基本要求 1、最高執(zhí)行者應(yīng)具備的四個(gè)素質(zhì) 2、直接執(zhí)行者應(yīng)具備的四種能力 3、現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行者應(yīng)具備的四種能力 分析：企業(yè)如何貫徹中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力全過程？ 分析：中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓(xùn)，我們做對(duì)過什么？ 案例：海爾集團(tuán)中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力咨詢方案案例研究 第9單元 如何構(gòu)建超級(jí)的執(zhí)行性組織 1、從高效策略流程到高效執(zhí)行流程工作組織 2、建設(shè)以戰(zhàn)略執(zhí)行力為導(dǎo)向的目標(biāo)管理工程 3、確立以目標(biāo)管理為基礎(chǔ)的績(jī)效評(píng)估體系 4、建設(shè)以強(qiáng)化執(zhí)行力為前提的獎(jiǎng)罰體系 5、執(zhí)行能力為目標(biāo)的系統(tǒng)教育體系 第10單元 情景劇場(chǎng)(內(nèi)化) “課程視企業(yè)需求可以做調(diào)整” 中高層管理干部的角色定位與高效執(zhí)行力培訓(xùn)總結(jié)