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譚小芳:部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)
2016-01-20 40741
對(duì)象
黨政機(jī)關(guān)事業(yè)講領(lǐng)導(dǎo)干部黨員;有志于從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的各類(lèi)人士; 企業(yè)董事長(zhǎng)總裁總經(jīng)理總監(jiān)等高層管理人員。
目的
部門(mén)經(jīng)理在企業(yè)管理中扮演著非常關(guān)鍵的角色,一方面要很好領(lǐng)悟高層領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略意圖,另一方面又要分解成具體操作去給基層執(zhí)行。企業(yè)中層團(tuán)隊(duì)將直接影響
內(nèi)容
部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn) 講師:譚小芳 部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)課程有哪些? 部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)講師有哪些? 部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升內(nèi)訓(xùn)專(zhuān)家哪位最權(quán)威? 部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升方面的培訓(xùn)講師哪里找? 國(guó)內(nèi)最知名的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)專(zhuān)家是哪位? 歡迎進(jìn)入著名部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升專(zhuān)家譚小芳老師課程《部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)》! 培訓(xùn)時(shí)間:2天 培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定 課程推薦: 主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)的操作精髓 案例指導(dǎo):分析部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典案例 案例訓(xùn)練:掌握部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升的技能提升方法 行動(dòng)建議:部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議:引爆部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升潛力培訓(xùn)的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景:部門(mén)經(jīng)理在企業(yè)管理中扮演著非常關(guān)鍵的角色,一方面要很好領(lǐng)悟高層領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略意圖,另一方面又要分解成具體操作去給基層執(zhí)行。企業(yè)中層團(tuán)隊(duì)將直接影響到企業(yè)的業(yè)績(jī)和利潤(rùn)。但是部門(mén)經(jīng)理常常會(huì)在以下方面存在困惑:不考核,變成大鍋飯,一考核,就變成了人情債; 平行部門(mén)各自為政,大家站在自己立場(chǎng),各說(shuō)各話,難溝通,難協(xié)調(diào); 每天忙著推進(jìn)業(yè)務(wù)開(kāi)展,但是總覺(jué)得員工不主動(dòng)。 ——?dú)g迎進(jìn)入著名企管專(zhuān)家譚小芳老師的《部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)》課程! 培訓(xùn)大綱: 譚小芳老師的《部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下: 第1講 有效的目標(biāo)管理 1 關(guān)于目標(biāo)管理 2 目標(biāo)的制定 3 為什么沒(méi)有一個(gè)好目標(biāo) 4 分解并整合目標(biāo) 分析:部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)培訓(xùn)案例! 解析:部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)案例! 案例:部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)課程案例分析! 第2講 有效的績(jī)效管理 1 績(jī)效管理: 2 績(jī)效管理的方法 3 如何進(jìn)行績(jī)效面談 互動(dòng):部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)培訓(xùn)案例評(píng)估 分享:某集團(tuán)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)培訓(xùn)案例 分享:哈佛經(jīng)典部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)案例分析示范 分享:企業(yè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)培訓(xùn)三步走! 第3講 管理者角色的二次轉(zhuǎn)變 作為上司的角色:從野牛型向領(lǐng)頭雁型轉(zhuǎn)變 分享:部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)培訓(xùn)四部曲! 分享:部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)五步驟! 分享:企業(yè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)六技巧! 分析:某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)難題! 第4講 有效激勵(lì) 1 了解員工需要和愿望的方法 2 6種常用激勵(lì)理論及其在企業(yè)中的實(shí)踐應(yīng)用 3 激勵(lì)的原則 分析:企業(yè)如何貫徹部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)全過(guò)程? 分析:部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)培訓(xùn),我們做對(duì)過(guò)什么? 案例:海爾集團(tuán)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)咨詢(xún)方案案例研究 第5講 解決問(wèn)題的思路和方法 1 界定問(wèn)題 2 尋找關(guān)鍵的驅(qū)動(dòng)因素 3 所有解決問(wèn)題的途徑和方法 4 考慮到可能的負(fù)面作用后執(zhí)行 討論:企業(yè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)的八面金剛 案例:一次失敗的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)培訓(xùn)案例 分組:如何打通企業(yè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)的任督二脈? 第6講 團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法 1 團(tuán)隊(duì)概述 2 影響團(tuán)隊(duì)效能的因素 3 高效團(tuán)隊(duì)的管理 分享:部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)培訓(xùn)的新金科玉律! 部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)深度剖析:疑難問(wèn)題與解決對(duì)策 第7講 跨部門(mén)溝通 1 什么是跨部門(mén)溝通 2 跨部門(mén)溝通的意義原則 3 跨部門(mén)溝通的技巧與方法 4 如何與其他部門(mén)協(xié)作完成任務(wù) 部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)培訓(xùn)的葵花寶典 部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn):技能案例訓(xùn)練手冊(cè) 中外電影名作的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)案例集 部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)總結(jié) 備注:部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)為企業(yè)及員工提供部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)診斷咨詢(xún)項(xiàng)目。包括部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升公開(kāi)課、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升內(nèi)訓(xùn)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升講師外派、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升調(diào)研與咨詢(xún)等最完備的一攬子的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升解決方案。譚小芳老師的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能力提升課程大綱可根據(jù)客戶需求量身定制!
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