【8要領(lǐng) 父母不偏心】 1. 提醒自己平衡的招呼舞步： 「在即將與孩子對話時(shí)，隨時(shí)提醒自己在說話與招呼的次序上，平衡一下順序。有時(shí)先叫姊姊，后叫弟弟；有時(shí)先叫弟弟，后叫姊姊，孩子會覺得舒服些?！? 2. 仔細(xì)收藏溫馨的約會時(shí)光： 「有時(shí)孩子希望父母給自己的關(guān)注是全部，而不是兄弟姊妹剩下的。日常生活中，只要細(xì)心觀察，其實(shí)在時(shí)間的河流中，蘊(yùn)藏著許多零碎的美好時(shí)光。這些短至十五分鐘、長至一小時(shí)或半天的時(shí)間，足以讓父母選擇與孩子其中之一，進(jìn)行親子兩人的約會獨(dú)處時(shí)光。對孩子來說，小小的兩人約會獨(dú)處，是大大的幸福享受。」 3. 感受全家行動的揪團(tuán)凝聚： 「以全員出動、揪團(tuán)號召的方式，讓孩子們能感受到全家共同體驗(yàn)的凝聚感，降低對于個(gè)別需要被注意的感受。建議您，平時(shí)可多使用『大家一起吃飯羅！』『走，一起出門曬曬太陽?！弧喝乙黄鸪鰟?，逛大賣場羅！』等?！? 4. 贊美聚焦手足的美好優(yōu)勢： 「當(dāng)孩子常掛著父母『偏心、不公平』的言語，多少也反映孩子較聚焦在父母如何看待彼此，而忽略了手足之間的美好相處?！嘁龑?dǎo)孩子去看見對方與自己的好關(guān)系。例如：『姊姊好棒唷，能幫弟弟復(fù)習(xí)功課。』『妹妹好厲害喔，總會唱歌來逗哥哥開心?！弧和郏∧銈冩⒚脗z騎自行車的畫面好美喔！』?！? 5. 腦力激蕩問題的解決妙計(jì)： 「當(dāng)孩子彼此之間爭吵著：『不公平、不公平，為什么每次都是你先？』此時(shí)，父母不用急著馬上介入兄弟姊妹的爭執(zhí)，先觀察孩子如何解決。如果一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)孩子還無法解決，此時(shí)再引導(dǎo)或提供適合孩子的解決方式?！? 6. 傾聽同理孩子的偏心感受： 「有時(shí)父母對于孩子老愛抱怨『偏心、不公平』，很容易顯得不耐，進(jìn)而習(xí)慣以理所當(dāng)然的語氣反應(yīng)：『你是姊姊，本來就應(yīng)該讓弟弟。』『妹妹這么小，我不抱她？難道要抱你？都讀小學(xué)了，還這么不懂事！』這些看似義正詞嚴(yán)，其實(shí)聽在孩子耳里，無疑是將親子溝通的門重重的拉下，甚至于將門栓鎖住，不再和您往來。嘗試去體驗(yàn)孩子對于父母偏心可能存在的感受，試著幫孩子說出心里的感受?！? 7. 表達(dá)陳述公平的內(nèi)心想法： 「什么是公平？聽聽孩子怎么說。從孩子的陳述當(dāng)中，可以讓我們仔細(xì)推敲并了解孩子的公平概念是否成熟。當(dāng)然，讓孩子合理的說出心中的抱怨，總是一扇情緒的抒解窗口?；蛟S，在孩子的想法表達(dá)中，還真能讓我們看見：自認(rèn)的公平，還真不公平?！? 8. 父母彼此細(xì)心的體貼關(guān)注： 「當(dāng)孩子說『偏心、不公平』時(shí)，父母也許會理直氣壯的認(rèn)為『手心、手背都是肉』，哪來的偏心不偏心？但話題一轉(zhuǎn)，想想另一半比較疼誰？愛誰？護(hù)誰？您似乎又會斬釘截鐵的表示『你媽媽最疼弟弟』、『你爸爸最愛姊姊』之類的話。請記得，不要刻意在孩子面前說誰疼誰。這些話語，在孩子的耳際反覆傳來傳去時(shí)，其實(shí)很容易讓孩子在心中對于父母存在著不同的感受，當(dāng)然偏心、不公平的感覺就油然而生?！? 育兒是門藝術(shù)，要怎樣做才能讓孩子感到父母公平、不偏心，需要我們在教養(yǎng)的過程里保持清醒的自我覺察并鍛鏈問題的解決力。 「在每一個(gè)『偏心、不公平』的聲音背后，多少也反映著孩子們內(nèi)心里一聲聲『看我、看我』的呼喚?！购⒆咏逵珊俺觥钙?、不公平」來提醒我們是不是真的在無意中疏忽了哪一個(gè)孩子？我們自以為對孩子們的愛是相同的，但會不會我們還是忍不住多愛那個(gè)乖巧懂事的孩子多一些？對那調(diào)皮不聽話的孩子則少了些耐性、多了些責(zé)備？如果我們試著去欣賞每個(gè)孩子獨(dú)一無二的特質(zhì)，去包容孩子就像我們自己一樣都有著某些部分的不完美，放下在孩子之間做比較的心理，適性對待每個(gè)孩子，讓孩子明白他們無需特別索求，那個(gè)源源不絕、豐沛飽滿的愛就在哪里。若他們能對父母的愛感到很放心很放心，也許就不會老愛喊「偏心、不公平」了！