人文＂的含義   

什么是"人文"？

想必讀過(guò)書(shū)的人也未必說(shuō)得清。 

我懂啊。就一句話，【以人為本】。

除了"以人為本"，我們還能告訴別人什么呢？

是啊，除了"以人為本"，我們還知道"人文"更豐富的內(nèi)涵嗎？

為了解說(shuō)"人文"，一個(gè)故事：

一次在法國(guó)，他跟兩個(gè)老作家一同坐車(chē)到郊區(qū)。那天刮著風(fēng)，不時(shí)有雨滴飄落。前面有一輛旅行車(chē)，車(chē)上坐著兩個(gè)漂亮的法國(guó)女孩，不停地從后窗看他們的車(chē)。前車(chē)車(chē)輪碾起的塵土撲向他們的車(chē)窗，加上雨滴，車(chē)窗被弄得很臟。他們的車(chē)想超過(guò)，但路很窄。他問(wèn)司機(jī)："能超嗎？"

司機(jī)說(shuō)："在這樣的路上超車(chē)是不禮貌的。"正說(shuō)著，前面的車(chē)停了下來(lái)，下來(lái)一位先生，先對(duì)后車(chē)的司機(jī)說(shuō)了點(diǎn)什么，然后讓自己的車(chē)靠邊，讓他們先過(guò)。梁曉聲問(wèn)司機(jī)："他剛才跟你說(shuō)什么了？"

司機(jī)轉(zhuǎn)述了他的話：“一路上，我們的車(chē)始終在前面，這不公平！車(chē)上還有我的兩個(gè)女兒，我不能讓她們感覺(jué)到這是理所當(dāng)然的。＂

就這句話，讓他羞愧了好幾天。

另一個(gè)故事：

周未，侄兒隨著在澳大利亞土生土長(zhǎng)的華人去悉尼周邊海域捕撈魚(yú)蝦。每撒下一網(wǎng)，總有收獲，可每次網(wǎng)拉上來(lái)后，那華人總要挑揀一番，將其中的大部分蝦蟹扔回大海。我侄兒不解："好不容易打上來(lái)，為啥扔回去？"

那華人平靜答道："在澳大利亞，每個(gè)出海捕撈魚(yú)蝦的公民都知道，只有符合國(guó)家規(guī)定尺寸的魚(yú)蝦才可以捕撈。

我侄兒道："遠(yuǎn)在公海，誰(shuí)也管不著你"，那華人淡淡一笑："呆久了你就會(huì)知道，在澳大利亞，不是什么都要?jiǎng)e人來(lái)提醒、督促的。"

兩則故事，大致告訴了我們什么是"人文"。

"人文"其實(shí)并不晦澀，在我看來(lái)，它的實(shí)質(zhì)就是一種植根于內(nèi)心的素養(yǎng)，一種以承認(rèn)約束為前提的自由，一種能設(shè)身處地為別人著想的善良。

"人文"，在那里？

在高層面，它關(guān)乎公平、正義；

在樸素的層面，它就在我們?nèi)粘５纳罾铩?就在人和人的關(guān)系中、就在人性的內(nèi)涵中、就在我們的心靈深處。

它是一個(gè)人的舉手投足、一顰一笑和他的整體氣質(zhì)。

想想我們有多少時(shí)候，不需要?jiǎng)e人提醒，就知道檢點(diǎn)自己的行為，就能夠自覺(jué)地遵紀(jì)守法、恪守做人的本分，盡可能為別人著想，幫助他人？

言及此，我想起了那句名言："文化可以立國(guó)"。

我想為了國(guó)家更發(fā)達(dá)、社會(huì)更和諧，為了我們更自在、更快樂(lè)； 補(bǔ)經(jīng)濟(jì)課、科技課、法律意識(shí)課---都沒(méi)錯(cuò)， 但我們現(xiàn)在最需要補(bǔ)上的是文化這一課 ── "人文"。