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吳國(guó)正:衡量個(gè)人成熟度指針(四)
2016-01-20 47803

衡量個(gè)人成熟度指針(四)

 

四、相對(duì)V.S.絕對(duì)

 

  世界上所有事物幾乎可以說都是相對(duì)的,而非絕對(duì)。比方說,好與壞便是相對(duì)比較之下所得到的結(jié)果,當(dāng)我們說一件事物是「好的」,指的是「與另一事物比較之后,相對(duì)的好」,而非「絕對(duì)的好」。換句話說,好與壞之間,并非100分與0分的截然二分?!负谩褂锌赡?0分的好,也可能是90分的好;「壞」則可能是59分的壞,或20分的壞。

 

  但一個(gè)不成熟的人,會(huì)習(xí)慣于用絕對(duì)性的角度來判斷事物,只有「好」與「壞」的絕對(duì)二分法。在這種情形下,由于缺乏相對(duì)比較的判別標(biāo)準(zhǔn),因此無法分辨出真正的好與壞,也不知道好有多好?壞有多壞?而一個(gè)成熟的人,對(duì)于事物則懂得用相對(duì)的邏輯來看待,而擁有較精準(zhǔn)的判斷力。

 

綜合上述四個(gè)指針,當(dāng)我們?cè)谂袛嘁粋€(gè)人的成熟度時(shí),可以從他的行事作風(fēng)來觀察其思考、決斷一件事物時(shí),是否能經(jīng)常兼顧到多個(gè)面向、是否能看到無形的價(jià)值、是否注重長(zhǎng)遠(yuǎn)的效益,以及對(duì)事物的判斷是否能用相對(duì)的邏輯,藉此來衡量。

 

因此,一個(gè)人的成熟度夠不夠、火候深不深,就看他對(duì)于上述事物養(yǎng)成多深的認(rèn)知,以及多牢固的習(xí)慣。

 

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