孔子曰：“三十而立”，這個(gè)“立”其實(shí)是找到自己的位置的意思。 大學(xué)生為什么不好找工作，企業(yè)為什么喜歡拒絕應(yīng)屆生？我們應(yīng)該打好“有備之戰(zhàn)”？ 王老師的建議是今早做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃—— 盡可能地正確分析自己所追求的目標(biāo)及價(jià)值，使之與職場(chǎng)的現(xiàn)狀、要求同步且接軌。 職業(yè)生涯比做一次旅行，而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃則是旅行中最不可缺少的工具——地圖，也就是前進(jìn)的指南，旅途的航標(biāo)。 學(xué)生時(shí)代的目標(biāo)規(guī)劃更接近理想化，此后在各個(gè)時(shí)期，都要階段性地做出目標(biāo)和規(guī)劃，并且一段比一段更與理想拉開(kāi)距離，更加接近社會(huì)需求和職場(chǎng)實(shí)際，因?yàn)檫@時(shí)的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實(shí)和可行修正。 課程目標(biāo) 1、 讓學(xué)員了解企業(yè)不要應(yīng)屆畢業(yè)生的原因，了解到何為職業(yè)生涯規(guī)劃，以及制定職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性 2、 讓學(xué)員確立自己的職業(yè)方向，和現(xiàn)實(shí)掛鉤，知道自己需要什么、社會(huì)需要什么，結(jié)合自己的興趣、特長(zhǎng)、技能、經(jīng)歷等進(jìn)行客觀的自我評(píng)估，對(duì)職業(yè)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境進(jìn)行分析，確立務(wù)實(shí)、可行的職業(yè)方向 3、 讓學(xué)員根據(jù)自己的愛(ài)好、實(shí)際能力和社會(huì)需求制定有效的實(shí)施步驟，比如某個(gè)年齡段該做什么、某個(gè)時(shí)間段自己達(dá)到什么目標(biāo)等，不斷總結(jié)并完善，對(duì)職業(yè)生涯中的不和諧之處進(jìn)行矯正。 培訓(xùn)方式 1、培訓(xùn)師演示 2、案例分析 3、激情演講 效果保證 1、激情演講，將豐富的人生進(jìn)行激情的陳述，激發(fā)學(xué)員在社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)與戰(zhàn)勝困難的勇氣 2、通過(guò)大量職業(yè)生涯規(guī)劃關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)力方面案例的收集，論證課堂所述觀點(diǎn)，信息量充足，體現(xiàn)案例教育的特色 3、互動(dòng)游戲及提問(wèn)確保課程的生動(dòng)，使培訓(xùn)本身融趣味性、知識(shí)性于一體，讓學(xué)員感受快樂(lè)學(xué)習(xí)，自然就愿意且更容易接受課程內(nèi)容 4、 制作比較規(guī)范的PPT資料，確保課程含有充足的信息量 七、教學(xué)風(fēng)格 激情 勵(lì)志 風(fēng)趣 八、培訓(xùn)課時(shí) 2課時(shí)