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王德友:卓越班組長(zhǎng)管理能力全面訓(xùn)練
2016-01-20 38857
對(duì)象
制造型企業(yè)班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、領(lǐng)班、線(xiàn)長(zhǎng)、系長(zhǎng)或儲(chǔ)備干部
目的
打開(kāi)心智模式,提供管理方法,訓(xùn)練管理技能,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
內(nèi)容
** 課程背景: 您的企業(yè)制造現(xiàn)場(chǎng)是否有下面的現(xiàn)象: 1、班組長(zhǎng)對(duì)自身角色認(rèn)識(shí)模糊,管理理念不清,工作心態(tài)消極被動(dòng),執(zhí)行力不強(qiáng); 2、班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理能力不足,制造現(xiàn)場(chǎng)同樣的問(wèn)題和錯(cuò)誤重復(fù)出現(xiàn),班組長(zhǎng)每天忙忙碌碌,工作的效率和效果卻不高; 3、現(xiàn)場(chǎng)不能有效地開(kāi)展班組專(zhuān)題活動(dòng)(如:5S、TPM、OJT、6H、QCC、腦力激蕩、8D),班組長(zhǎng)不能有效地帶領(lǐng)員工進(jìn)行全員工作改善; 4、班組長(zhǎng)每天忙于工作,很少有機(jī)會(huì)與員工、同事及上司溝通。也不清楚如何才能有效地與部屬、同事及上司進(jìn)行溝通。 5、班組員工有問(wèn)題和困惑,私下里相互傳播,也不愿與班組長(zhǎng)交流,主管也搞不清楚; 6、班組里人與人之間無(wú)法和諧友好相處,團(tuán)隊(duì)士氣低落,人們經(jīng)常情緒化,工作關(guān)系緊張,時(shí)常扯皮、推委、沖突、對(duì)抗,班組長(zhǎng)無(wú)法有效的激勵(lì)自我和激勵(lì)他人; 班組長(zhǎng)管理和領(lǐng)導(dǎo)能力訓(xùn)練是企業(yè)員工素質(zhì)和能力培訓(xùn)的重要一環(huán),本課程將結(jié)合企業(yè)班組長(zhǎng)的特性和工作特點(diǎn)在班組人際溝通、工作執(zhí)行、部屬工作教導(dǎo)、班組團(tuán)隊(duì)激勵(lì)等基本方面進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,以提升班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,幫助貴公司全面打造一支高素質(zhì)的基層管理干部隊(duì)伍! **培訓(xùn)目標(biāo): 1、明確自身的管理角色和工作職責(zé) 2、培養(yǎng)積極正面的工作理念 和心態(tài) 3、提升班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)能力 4、提升班組長(zhǎng)的溝通和執(zhí)行的能力 5、打造和諧、活力、高效班組團(tuán)隊(duì) **訓(xùn)練方法: 1、訓(xùn)前駐廠實(shí)地調(diào)研 2、多種手段實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 3、訓(xùn)后效果轉(zhuǎn)化指導(dǎo) 4、訓(xùn)后駐廠實(shí)地回訪(fǎng) 5、訓(xùn)后長(zhǎng)期電話(huà)答疑 **訓(xùn)練課時(shí): 48小時(shí)/8天 **內(nèi)容大綱: 第一部分 基礎(chǔ)篇:管理基本認(rèn)知 單元一、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)知 1、什么是一流的現(xiàn)場(chǎng)管理 2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的五要素 3、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的六目標(biāo) 4、現(xiàn)場(chǎng)管理的特點(diǎn)和地位 5、現(xiàn)場(chǎng)管理基本工作要領(lǐng) 6、現(xiàn)場(chǎng)管理常用方法工具 7、適合現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展的管理活動(dòng) 8、單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) 單元二、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知 1、現(xiàn)場(chǎng)管理者的管理困惑 2、班組長(zhǎng)面臨的管理挑戰(zhàn) 3、班組長(zhǎng)的日常工作內(nèi)容 4、班組長(zhǎng)的八大工作職責(zé) 5、班組長(zhǎng)的七大工作要領(lǐng) 6、班組長(zhǎng)的五大角色錯(cuò)位 7、班組長(zhǎng)的能力素質(zhì)模型 8、單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) 第二部分、提升篇:生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理 單元三、現(xiàn)場(chǎng)安全管理 1、現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患挖掘 2、安全事故等級(jí)金字塔 3、基層主管的安全職責(zé) 4、化解人的不安全心理 5、化解人的不安全行為 6、改善物的不安全狀況 7、車(chē)間安全管理的常識(shí) 8、單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) 單元四、現(xiàn)場(chǎng)5S管理 1、5S的基本概念和目的 2、5S管理的意識(shí) 障 礙 3、5S實(shí)施的基本 原 理 4、班組長(zhǎng)5S活動(dòng) 職 責(zé) 5、現(xiàn)場(chǎng)5S實(shí)施的 要 領(lǐng) 6、班組如何開(kāi)展5S活動(dòng) 7、現(xiàn)場(chǎng)5S推行輔助工具 8、單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) 單元五、現(xiàn)場(chǎng)目視管理 1、目視管理的內(nèi)容和功能 2、目視管理的基本 要 求 3、目視管理的工具及方法 4、勞動(dòng)安全目視管理方法 5、品質(zhì)管理目視管理方法 6、設(shè)備工具目視管理方法 7、物品倉(cāng)庫(kù)目視管理方法 8、單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) 單元六、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理 1、對(duì)設(shè)備故障的基本認(rèn)識(shí) 2、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理常見(jiàn)問(wèn)題 3、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備故障案例分享 4、現(xiàn)代設(shè)備管理基本理念 5、影響設(shè)備效率的七大損失 6、設(shè)備運(yùn)行的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 7、設(shè)備自主保養(yǎng)的六個(gè)步驟 8、單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) 單元七、現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理 1、品質(zhì)管理“四項(xiàng)原則” 2、現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)變異的要素 3、品質(zhì)變異的預(yù)防對(duì)策 4、現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)保障—標(biāo)準(zhǔn)化 5、品質(zhì)預(yù)防--無(wú)意識(shí)差錯(cuò) 6、現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)改善法寶—QCC 7、如何強(qiáng)化員工品質(zhì)意識(shí) 8、單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) 單元八、現(xiàn)場(chǎng)班會(huì)管理 1、班組會(huì)議的目的意義 2、班組會(huì)議的認(rèn)識(shí)誤區(qū) 3、班組會(huì)議的時(shí)機(jī)形式 4、班組會(huì)議的宣講內(nèi)容 5、班組會(huì)議的實(shí)施要領(lǐng) 6、班組會(huì)議的注意事項(xiàng) 7、現(xiàn)場(chǎng)演練:班組會(huì)議 8、單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) 單元九、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題改善 1、制造現(xiàn)場(chǎng)的七大浪費(fèi) 2、問(wèn)題改善的意識(shí)障礙 3、工作改善之8 D團(tuán)隊(duì) 4、現(xiàn)場(chǎng)改善的五現(xiàn)手法 5、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的方法 6、分析現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的方法 7、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題改善的案例 8、單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) 第三部分、晉階篇:領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力 單元十、班組人際溝通 1、人際溝通的過(guò)程和障礙 2、有效說(shuō)話(huà)的“六適原則” 3、有效傾聽(tīng)的“五個(gè)要領(lǐng)” 4、如何與部屬有效的溝通 5、如何與同事有效的溝通 6、如何與上司有效的溝通 7、人際溝通中的忌諱事項(xiàng) 8、單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) 單元十一、部屬工作教導(dǎo) 1、現(xiàn)場(chǎng)管理者教導(dǎo)理念 2、部屬工作教導(dǎo)的方法 3、部屬工作教導(dǎo)的時(shí)機(jī) 4、工作教導(dǎo)的四個(gè)步驟 5、工作教導(dǎo)的五個(gè)要點(diǎn) 6、工作教導(dǎo)的語(yǔ)言忌諱 7、班組OJT開(kāi)展的要領(lǐng) 8、單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) 單元十二、團(tuán)隊(duì)士氣激勵(lì) 1、員工對(duì)工作的期望排序 2、員工激勵(lì)的基本原理 3、如何激勵(lì)不同類(lèi)型部屬 4、激勵(lì)之道——做出榜樣 5、避免團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的誤區(qū) 6、可借鑒的部屬激勵(lì)方法 7、高效班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法 8、單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) 單元十三、班組高效執(zhí)行 1、提升工作執(zhí)行的六大觀念 2、打造執(zhí)行力---時(shí)間管理 3、打造執(zhí)行力---目標(biāo)設(shè)定 4、打造執(zhí)行力---計(jì)劃擬定 5、打造執(zhí)行力---過(guò)程考核 6、打造執(zhí)行力---結(jié)果為王 7、打造執(zhí)行力---團(tuán)隊(duì)協(xié)作 8、單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) 單元十四、主管自我修煉 1、成功領(lǐng)導(dǎo)者與失敗管理者 2、主管應(yīng)具備的素質(zhì)和涵養(yǎng) 3、管理者禁忌的態(tài)度和行為 4、可借鑒的管理理念和行為 5、卓越班組長(zhǎng)如何修己安人 6、單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) 第四部分、結(jié)業(yè)篇:總結(jié)、報(bào)告、答辯、獎(jiǎng)勵(lì) 1、學(xué)習(xí)心得分享 2、技能運(yùn)用答辯 3、工作成績(jī)報(bào)告 4、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題答疑 5、頒發(fā)證書(shū)獎(jiǎng)品 6、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言
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