感 謝 信 首先我感謝尋找孩子的卓越《學(xué)習(xí)之旅》的各位專家和導(dǎo)讀老師們，你們的《學(xué)習(xí)之旅》這個(gè)課程讓我的孩子懂得對(duì)自己將來打算要做的事進(jìn)行自我訓(xùn)練。 但是有一天當(dāng)我興奮的寫著《學(xué)習(xí)之旅》的夢(mèng)想表并大聲的念出來給家人聽時(shí)，當(dāng)時(shí)念巴蜀四年級(jí)的兒子也告訴我他將來想要做個(gè)生意人。我靈機(jī)一動(dòng)，何不運(yùn)用學(xué)習(xí)之旅的方式來教育自己的子女，讓他們能從小就成為一個(gè)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，懂得自我訓(xùn)練，那將來他們的成就一定會(huì)比別人高。隨著心念一轉(zhuǎn)，我立即追問他想要成為怎么樣的一個(gè)生意人，擺地?cái)?？開店？小公司或大企業(yè)的老板？他說他要成為一個(gè)很成功的生意人，我問他希望自己有多成功，他說不出所以然來。于是我?guī)е叩酱蠖紩?huì)前，問他有沒有聽說過李嘉誠這個(gè)人？他的臉有一點(diǎn)茫然，于是我告訴他李嘉誠的故事等。這時(shí)候兒子才真正明白，他的夢(mèng)想必須要事先被理清之后才能知道要怎么去把它實(shí)現(xiàn)的，否則就只算是一場(chǎng)白日夢(mèng)。 于是我告訴他想要做個(gè)生意人其實(shí)不難，但也不能等到長(zhǎng)大了以后才來打算。要把這個(gè)夢(mèng)想時(shí)時(shí)刻刻放在腦海中，只要有機(jī)會(huì)就要觀察每個(gè)生意的過程和小細(xì)節(jié)，就會(huì)體會(huì)出為什么這家店生意特別好，為什么媽媽要跟這個(gè)人買東西，自己為什么特別愛去麥當(dāng)勞等…。只要利用閑暇時(shí)間去用心思考和觀察，將來他長(zhǎng)大以后準(zhǔn)備要做生意人時(shí)，就已經(jīng)在他的潛意識(shí)中儲(chǔ)存了許多成功的案例了。這是非常非常珍貴的個(gè)人資產(chǎn)，也是他想要做一個(gè)生意人首先要懂得累積的財(cái)富。自此以后我的兒子就變得非常的積極，因?yàn)樗靼姿x書是為了提升自己的能力去達(dá)成那個(gè)夢(mèng)想。上了中學(xué)以后有一天他告訴我說，他很倒霉每次學(xué)校有什么活動(dòng)或比賽同學(xué)都會(huì)陷害他，推選他出去做代表，初中的功課很繁重，他覺得壓力很大根本也騰不出時(shí)間來準(zhǔn)備各種比賽。我想到《學(xué)習(xí)之旅》課程中的一句話說，我們每一個(gè)人之所以會(huì)成為現(xiàn)在的我，是因?yàn)槊刻爝x擇的結(jié)果，而我對(duì)孩子的期望是希望他不只是個(gè)會(huì)讀書的人，更重要的是要讓他成為一個(gè)會(huì)做事的人，想到這里我決定給孩子一個(gè)懂得自我作抉擇的觀念。 我問他代表班上去參加比賽是榮譽(yù)還是恥辱，他說雖然明知是被同學(xué)陷害，但這件事情應(yīng)該算是一種榮譽(yù)，我說既然是榮譽(yù)就不要把它視為是被陷害。媽媽今天之所以能主持許多會(huì)議，敢上臺(tái)去面對(duì)許多人做演講，完全要?dú)w功于從前在當(dāng)學(xué)生時(shí)常常被選做班會(huì)的主席，常常代表學(xué)校去參加演講、朗誦、辯論等比賽，出來社會(huì)以后遇到這種場(chǎng)合就很容易適應(yīng)，也比較有信心了。公司的阿姨雖然不是專修美工，但做出來的海報(bào)又漂亮又有創(chuàng)意，也是因?yàn)閺那霸趯W(xué)生時(shí)代常有這種練習(xí)的機(jī)會(huì)，今天才會(huì)這樣得心應(yīng)手。如果今天你認(rèn)為這件事情是被陷害，就敷衍了事去應(yīng)對(duì)，那就失去了一個(gè)可貴的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，如果你的想法是認(rèn)為那是一種試驗(yàn)自己在那方面有多少能力的機(jī)會(huì)，并全力以赴，你就撿到了一個(gè)開發(fā)自己潛能的機(jī)會(huì)。俗話說，旁觀者清當(dāng)局者迷，也許你自己不知道，可是整天和你一起相處的同學(xué)們可能發(fā)現(xiàn)你有這方面的天賦也不一定，為什么不好好把握機(jī)會(huì)，好好把自己的能力發(fā)揮出來，看看到底自己有多大的能力，能做得多好，沒有試試看怎么會(huì)知道呢？更何況你在做這件事情的時(shí)候，老師一定會(huì)給你指導(dǎo)，你其實(shí)得到的是來自老師特別的「眷顧」，給予你這方面特別的、深入的指導(dǎo)，這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是其它同學(xué)得不到的，也是你成長(zhǎng)過程中的一個(gè)瞬間機(jī)會(huì)，你把握住了它，所學(xué)到的是書中無法獲得的智能，你放棄它或忽略它，它就會(huì)像一顆在你生命中一閃而逝的慧星，沒有被運(yùn)用到就過去了，非常可惜。機(jī)會(huì)是無所不在的，許多人都在找能使他成功的機(jī)會(huì)，卻不知道處處都是機(jī)會(huì)，就看我們懂不懂得作出良好的抉擇，不是嗎？ 看著我的孩子為了挑起班上同學(xué)寄望在他身上的那份期待，他把放學(xué)后的時(shí)間安排得很有效率，他忙進(jìn)忙出的樣子，使我的心中有一股安慰， 如今我已經(jīng)變成了一個(gè)懂得一點(diǎn)一滴把《學(xué)習(xí)之旅》的觀念「植入」在孩子心中的母親?？粗都倚?cè)》中老師對(duì)他的評(píng)語，我相信我已經(jīng)找到做母親的法寶了。 洪藝的媽媽 2008年4月28日