《國學文化與領導力》課程助理： 芬芬經(jīng)紀-張鵬

課程背景：隨著中國的越來越強大，更加體現(xiàn)出中國的古人的哲學與思想的偉大之處。現(xiàn)在全世界都在研究中國的國學，成為一個不可抵擋的大勢，站在古人的頭頂上，體會現(xiàn)在的世界變化與格局，讓您感受到心似明鏡、開悟人生思維的境界。從而領悟天道、地道、人道、商道，讓您的人生與事業(yè)更加的成功與快樂！課程受益：當西方管理思潮如同時尚流行用語般層出不窮、應接不暇時； 當越來越多的歐美管理慣例遭遇水土不服的困境時； 當中國國學的精粹再現(xiàn)其博大精深時； 黎靜坤老師的《國學文化與領導力》，給你全新的解讀視角： 國學并不遙遠，國學就在你我身邊，管理者對國學“如獲至寶”。。。。。。 培訓對象：企業(yè)中高層干部、政府機關中高層干部、民營企業(yè)董事長、總經(jīng)理等課程天數(shù)：1-2天 課程大綱 ：開篇：開啟國學之門1、什么是國學文化？2、國學文化的的特點是什么？3、國學文化的淵源流長的核心是什么？ 一、領導第一大能力：高調做事，低調做人（內圣外王的國學文化）1、高調做事與《易經(jīng)》乾卦的品格：天行健，君子以自強不息2、低調做人與《易經(jīng)》坤卦的品格：地勢坤，君子以厚德載物3、內圣外王的修身過程：格物,知至,誠意,正心,齊家,治國,平天下的策劃能力4、知止而后定的哲學：目標管理與精準定位二、領導第二大能力:感恩的心面對身邊的一切(孝悌之道的國學文化)1、感恩家人：小孝治家，不忘初衷是人之本也2、感恩企業(yè)：中孝治企，關愛、孝和為社會長治久安之源3、感恩國家社會：大孝治國，大愛者擁有家國天下4、感恩一切：博愛無疆，關愛健康、教育、未來三、領導第三大能力:構建團隊,和諧共處( 和者天下的國學文化)1、想滿足自己的需求，先要滿足他們的需求---一陰一陽之謂道2、向西唐僧學習團隊構建與相處------- 五行團隊妙不可言3、放棄打單獨斗的領導風格,發(fā)揮團隊威力------諸葛亮與司馬懿的博奕4、團隊的良好溝通與互助精神-------康熙:不和不足以大成四、領導第四大能力:良好執(zhí)行,跟蹤落實(般若觀照+身體力行方可成道)1、深度剖析執(zhí)行力不力的六大核心原理-------發(fā)揮彌勒精神2、把制度與指令看成是不可逾越高山:德國的執(zhí)行精神與品、關羽失荊州的執(zhí)行反思3、把工作看成一種責任：山姆沃爾頓的工作思維4、毛澤東在執(zhí)行中靈活管理-------- 千里之行,始于足下五、領導第五大能力:培育下屬,輕松把陀(不孝有三,無后為大)1、人才的選擇比努力培養(yǎng)更重要-----姜子牙擇人六大秘訣2、培養(yǎng)下屬的格局與心境-----------三國:水淹七軍、周瑜之死誰之故3、擅于培養(yǎng)手下的創(chuàng)造性思維-------與時俱進、與時偕行4、取長補短的用人哲理-------------用人所長天下盡可用之人六、領導第六大能力：努力學習，你可以拒絕學習，但你的競爭對手不會（行有余力，則以學文）1、經(jīng)驗是負債，學習是資產(chǎn)---------李嘉誠、比爾蓋茨的學習觀2、學習真誠待人、求同存異---------君子坦蕩蕩，智者樂山，仁者樂水3、學習選擇必要的知識-------------吾生有涯而知無涯4、學習活學活用、學以致用---------學習的目的全在于應用、馬謖敗在應用總結：古代智慧現(xiàn)代化，深奧理論通俗化，東西結合全球化。