漢語(yǔ)聲調(diào)如同音樂(lè)

錢(qián)江晚報(bào)報(bào)道了這樣的研究：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院陳林教授領(lǐng)導(dǎo)的研究小組，通過(guò)對(duì)中國(guó)人如何感知漢語(yǔ)聲調(diào)的深入研究，證明了在聲音進(jìn)入耳朵后約200毫秒的早期認(rèn)知階段，漢語(yǔ)聲調(diào)主要靠大腦的右半球來(lái)分析處理，就像處理音樂(lè)一樣。研究同時(shí)提示，說(shuō)漢語(yǔ)的中國(guó)人比說(shuō)英語(yǔ)的西方人更頻繁地使用右腦，更應(yīng)重視開(kāi)發(fā)右腦的潛能。這一研究結(jié)果發(fā)表在國(guó)際著名學(xué)術(shù)期刊《美國(guó)科學(xué)院院刊》上。

科學(xué)界早就知道，人類(lèi)大腦的左右兩半球在處理外界聲音信號(hào)時(shí)是有分工的。通常左半球在理解語(yǔ)義時(shí)占優(yōu)勢(shì)，而大腦的右半球在理解音樂(lè)時(shí)占優(yōu)勢(shì)。但究竟是什么因素決定了左右腦的這種不同分工，卻是一個(gè)令學(xué)術(shù)界長(zhǎng)期困惑的難題，并形成了兩個(gè)完全不同的假說(shuō)。聲學(xué)假說(shuō)認(rèn)為，決定大腦半球優(yōu)勢(shì)的因素是聽(tīng)覺(jué)信號(hào)所具有的功能，與信號(hào)的聲學(xué)屬性無(wú)關(guān)；功能假說(shuō)則認(rèn)為，決定大腦半球優(yōu)勢(shì)的因素是聽(tīng)覺(jué)信號(hào)的聲學(xué)屬性，與信號(hào)所具有的功能無(wú)關(guān)。

為了解決兩個(gè)假說(shuō)之爭(zhēng)，陳林教授領(lǐng)導(dǎo)的小組巧妙地利用漢語(yǔ)聲調(diào)既類(lèi)似音樂(lè)又同時(shí)攜帶語(yǔ)義的特點(diǎn)，來(lái)研究大腦的早期聽(tīng)覺(jué)認(rèn)知過(guò)程。他們發(fā)現(xiàn)，聲學(xué)假說(shuō)在早期的注意前認(rèn)知階段是成立的，而功能假說(shuō)則在后期的注意認(rèn)知階段是成立的。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，他們提出了一個(gè)兩級(jí)聽(tīng)覺(jué)認(rèn)知模型，將聲學(xué)假說(shuō)和功能假說(shuō)統(tǒng)一起來(lái)。根據(jù)這個(gè)模型，在注意前階段，右腦依據(jù)聽(tīng)覺(jué)輸入的聲學(xué)特性而成為處理漢語(yǔ)聲調(diào)的優(yōu)勢(shì)半球；只有到了注意階段，左腦才依據(jù)聽(tīng)覺(jué)輸入的語(yǔ)義功能而成為處理漢語(yǔ)聲調(diào)的優(yōu)勢(shì)半球。

這項(xiàng)研究成果揭示了左右腦在語(yǔ)言感知中如何分工的機(jī)制，有助于科學(xué)家為右腦損傷或耳聾的中國(guó)患者去尋求更加有效的診斷和康復(fù)手段。該期刊審稿人指出：“這項(xiàng)工作利用了漢語(yǔ)具有聲調(diào)的特點(diǎn)，為解決語(yǔ)言認(rèn)知處理領(lǐng)域中長(zhǎng)期存在的一個(gè)爭(zhēng)論做出了貢獻(xiàn)?！?

博主黃德華認(rèn)為:我們中國(guó)人更應(yīng)該以此為自豪,好好地去奮斗,提高我們的情商,從而在21世紀(jì)與非華人大膽地和諧競(jìng)爭(zhēng)!締造出偉大的民族!因?yàn)槲覀冇羞@個(gè)機(jī)會(huì)與潛能!