易憲容,易憲容講師,易憲容聯(lián)系方式,易憲容培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
原中國(guó)社科院金融研究所金融發(fā)展室主任
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易憲容:今日感慨 堅(jiān)決反對(duì)打砸搶
2016-01-20 63535
日本人竊占釣魚島是很無恥的,凡我中華同胞同感憤怒。我們主張保釣,提歷史依據(jù),與日本外交交涉,護(hù)漁巡航,甚至軍事對(duì)抗,各種作法,審時(shí)度勢(shì),策略而為。作為普通民眾,我們可以上街抗議、可以個(gè)人拒購(gòu)日貨、可以不去日本旅游、可以參與保釣行動(dòng)與保釣組織,這些也都是理性之舉;現(xiàn)代社會(huì),我們可以有自己的立場(chǎng),有自己的立場(chǎng)的表達(dá),有自己的激憤的意見的抗辯,這些都是可以理解的;如果你砸自己的貨品,扔掉自己的日貨,那也是你的個(gè)人自由。但是我們不可以做這樣的事情:不可以對(duì)于任何人包括日本人、用日貨的人進(jìn)行人身攻擊;不可以對(duì)其他人的私人貨物包括日貨進(jìn)行毀壞;不能攔阻他們購(gòu)買任何貨物包括日貨;不應(yīng)組織別人正常的就業(yè)行為包括去日企的就業(yè)行為;不能誹謗與謾罵他人包括在日資企業(yè)和在日本機(jī)構(gòu)工作的人;更不能以保釣為名,行打砸搶之實(shí)。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)一些地方已經(jīng)出現(xiàn)的打砸搶行為,已經(jīng)呈現(xiàn)出違法犯罪的趨勢(shì),有些人的行為讓我們想起了文革、暴亂的行為模式,讓我們憂慮,讓我們擔(dān)心,也讓我們憤慨。

 

    無論內(nèi)政與外交,今天有很多不如意的事情,作為我們普通民眾,很多時(shí)候有憤慨,有生氣;我們有不少人,在自己的生活中,有不如意,有傷心,有委屈,有抱怨。因此如果時(shí)機(jī)合適,我們很可能借著某些機(jī)會(huì)來發(fā)泄與表現(xiàn)自己的不滿,這種不滿是復(fù)雜、豐富與多樣的。我們?cè)陬愃票a炦@樣的事情上,帶去的動(dòng)機(jī)越復(fù)雜,則導(dǎo)致我們?cè)诒a炆系男?yīng)越受限。無論是日本人還是國(guó)際社會(huì),他們看我們民眾的聲音與行為越無理,則對(duì)于我們的同情度越低,對(duì)我們中國(guó)民意的尊重度越低,把我們看成流氓社會(huì)的可能性越大,如此日本人不戰(zhàn)已經(jīng)得到了道義分,而我們不戰(zhàn)而已經(jīng)亂了自己的陣腳,本來可以借用的民意分則成了負(fù)面的輿論負(fù)債。對(duì)于我們現(xiàn)在的很多人而論,面對(duì)國(guó)際事務(wù),表達(dá)自己意見與正當(dāng)游行示威,并不是一件熟練的社會(huì)行為,是我們?cè)趯W(xué)習(xí)表達(dá)的一個(gè)社會(huì)溝通技能,有些人在這樣的群體行為中可能有新鮮感與興奮度,甚至在參與的過程中情不自禁地參與某些不理性行為。在群體中,個(gè)體是容易被感染的,但是我們還是期望參與者在事前就有一個(gè)心理的準(zhǔn)備,對(duì)于自己的行為表現(xiàn)有適當(dāng)?shù)挠?jì)劃與預(yù)期,對(duì)于群體行動(dòng)過程中出現(xiàn)的不理性行為不簡(jiǎn)單起哄、支持與圍觀,而應(yīng)該脫離、制止與反對(duì),成為不理性行為中的理性力量。

 

 

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