曾國藩作為清朝的一代名臣，生前所獲榮譽(yù)無數(shù)，身后也受到很多人的敬仰，如毛澤東、張瑞敏。我這段時(shí)間讀曾國藩傳，對(duì)曾國藩的做人、做事、做官的智慧甚為感慨。他的很多智慧在現(xiàn)代的管理工作中還非常的實(shí)用，在此歸納了8點(diǎn)與大家分享。 1.外表真誠、厚道，內(nèi)心精明智慧 曾國藩給人一種感覺就是外表厚道，內(nèi)心精明，他的這種性格被下屬形容為：“顯菩薩心腸，用霹靂手段?！庇迷鴩约旱脑捳f就是“以樸拙之人而講權(quán)術(shù)”，在管理工作中不要事事都表現(xiàn)的精明能干，該裝傻的時(shí)候就要裝傻，但不能真傻，把精明寫在臉上的管理者往往給人一種高高在上的感覺，戴爾在開辦公司的前期由于自己外表比較嚴(yán)厲精明，讓大家有了一種距離感而造成員工離職率增加。當(dāng)戴爾了解到原因以后專門為自己的形象開了一個(gè)檢討大會(huì)，通過這次大會(huì)提高了大家的士氣降低了離職率。所以外表真誠、厚道，內(nèi)心精明智慧對(duì)管理是非常重要的。 2.日日學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步 曾國藩的好讀書是出了名的，他家訓(xùn)中申明了這一點(diǎn)，要求子孫要日日讀書。日讀也是他小的時(shí)候留下來的良好習(xí)慣，當(dāng)時(shí)他的家境并不富裕，他借錢買了一部二十三史。他的父親知道了沒有責(zé)罰他但提出了一個(gè)要求，讓他把這部二十三史扎扎實(shí)實(shí)地把它讀完，曾國藩為感恩父親的支持，特立下誓言：“嗣后每日點(diǎn)十頁，間斷不孝?！边@一年曾國藩勤奮攻讀，讀完了二十三史，而且把每日讀十頁書的習(xí)慣保留下來。而且他在組建湘軍打敗太平天國的過程中也應(yīng)用了很多古人的智慧，很多人都認(rèn)為讀書沒有用就不去讀書，你都不去讀書那讀書肯定沒有用，讀一本書沒有用讀多了自然就有用了。 3.名正言順 名正言順，明不正則言不順，言不順則事不成。做什么事情要事出有因、事出有名才會(huì)順理成章。如果你要處罰一個(gè)員工，首先要讓他知道為什么處罰他，要事先讓他知道有這個(gè)制度，如果沒有制度或者大家都不了解這個(gè)制度，即使罰了也達(dá)不到處罰的效果，因?yàn)檠圆豁?。要想打到?jìng)爭對(duì)手就要樹個(gè)旗子，華為的旗子是做強(qiáng)民族企業(yè)，萬科的旗子是做最受尊敬的企業(yè)。很多企業(yè)的使命就是這家企業(yè)的旗子，就是在讓名正。曾國藩在與太平天國作戰(zhàn)時(shí)首先發(fā)布了《討粵匪檄》。向這種公告看起來好像沒有什么作用，但它的殺傷力卻不可小視，因?yàn)槊瞬拍苎皂?，言順則能事成。 4.會(huì)做秀 做秀是一種藝術(shù)，秀做好了就會(huì)讓管理得心應(yīng)手，對(duì)提高管理效果有很大的推動(dòng)作用。曾國藩有三次秀做的非常成功。 第一次：與太平天國的首戰(zhàn)就兵敗靖港，曾國藩在船上捶胸頓足，仰天長嘆，讓手下知道自己的心情，然后就要跳江自殺，眾將死活把他拉住沒讓他跳下去，難道是他真的想死？要真的想死的話就太容易了，再說以他的定力也不可能因?yàn)橐淮问《p生，他是在表達(dá)自己的情感。 第二次: 石達(dá)開總攻湘軍水營，燒毀湘軍戰(zhàn)船百余艘。曾國藩的帥船也被搶走，真是奇恥大辱，曾國藩非常的生氣，這次船沒了不能跳水，但秀還是要做的，他找來一匹戰(zhàn)馬，上馬就要跟敵人去拼命，當(dāng)然這次也沒成功。表面上看曾國藩的情商也太低了，不是跳水就是逞匹夫之勇，實(shí)際上他在做秀，這個(gè)時(shí)候做秀大有好處。好處一，可以重新樹立自己的威信，我都要拼命了自然是盡力了，可以開脫自己的罪責(zé)。好處二，這種不服輸?shù)淖龇梢约て鸫蠹业氖繗?。好處三，表了自己不打敗敵人誓不罷休的決心。 第三次：曾國藩追求一種“泰山崩于前而不動(dòng)容，驚雷響于后而不變色”的大將風(fēng)度。但當(dāng)他收到攻克金陵的捷報(bào)傳來時(shí)，他還是暈了過去，他做的這些秀都非常的恰當(dāng)非常的及時(shí)，也讓將士和朝廷為之動(dòng)容。 實(shí)戰(zhàn)指南：作為一名成功的管理者，第一要修身，不斷的提高個(gè)人能力，增加個(gè)人的魅力。第二要讓你的企業(yè)和部門名正言順。第三在遇到危機(jī)和困難時(shí)，在恰當(dāng)場(chǎng)合時(shí)要會(huì)做秀。 備注：此文章為韓增海老師原創(chuàng)，如轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。韓增海老師：中國團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)導(dǎo)師、著名實(shí)戰(zhàn)管理專家、中國最具實(shí)戰(zhàn)價(jià)值的培訓(xùn)專家。