倪顯偉簡(jiǎn)介:高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師;性格分析師;哲學(xué)心理咨詢師;三保家長(zhǎng)業(yè)校主講;《易心經(jīng)》作者;《倪氏源流》編委;近代安徽歷史名人研究所特約研究員;
主題和提綱:家庭教育危機(jī)之二:孩子為什么這么“壞”
親子教育三種結(jié)果:
㈠成功(功夫夢(mèng))
㈡失敗(新警察故事)
㈢失敗到成功(小孩不笨2)
現(xiàn)象與對(duì)策:
⑴孩子為什么這么狠?(殘忍源于無(wú)愛(ài)心,錯(cuò)誤觀念:家庭教育與網(wǎng)絡(luò)游戲。)
⑵孩子為什么這么橫?(沒(méi)有敬畏心,缺乏倫理:生克制化和)
⑶孩子為什么這么傻?(沒(méi)有獨(dú)立,包辦太多:反應(yīng)源于應(yīng)激)
⑷互動(dòng):現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答
⑸父母與孩子意見(jiàn)不同的處理與結(jié)果。
總結(jié):1、培養(yǎng)孩子有夢(mèng)想;2、了解孩子的性格;3、掌握與孩子溝通的模式;4、家庭成員缺失要補(bǔ)償。
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