倪顯偉,倪顯偉講師,倪顯偉聯(lián)系方式,倪顯偉培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
人格矯正、紅色領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)力、溝通力
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人格矯正、紅色領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)力、溝通力

安徽,合肥 50 ~ 60 歲
《四象人格:溝通與銷售》、《五德人格:用人與管理》、《六親人格:接班與傳承》、《紅色經(jīng)理人系列:領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)力、溝通力、信仰力》、《弟子軌》、《夫妻戒》、《生命教育與危機(jī)干預(yù)》。
¥12000 元/天
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“六親人格、五德人格、四象人格”研發(fā)者、踐行者、傳承者。曾任安徽省禮儀文化協(xié)會(huì)副會(huì)長、常務(wù)副會(huì)長、專家講師團(tuán)團(tuán)長、孝德禮文化軟實(shí)力宣教中心主任;安徽省養(yǎng)生文化研究會(huì)副會(huì)長、徽商杭道家養(yǎng)生專委會(huì)主任;安徽省健康促進(jìn)與教育協(xié)會(huì)常務(wù)副秘書長;安徽省心理危機(jī)干預(yù)學(xué)會(huì)副秘書長;近代安徽歷史名人研究所研究員;安徽省科學(xué)家企業(yè)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事;安徽省科技志愿服務(wù)專家團(tuán)巡講活動(dòng)專家。安徽省“心理健康普及工作先進(jìn)個(gè)人”,“心理危機(jī)干預(yù)先進(jìn)個(gè)人”,“全國十佳國學(xué)講師”,“中國傳統(tǒng)文化科學(xué)研究突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,“全國德育先進(jìn)個(gè)人”“全國優(yōu)秀講師”2023影響力人物獲得者?!督^不拖延:戰(zhàn)勝焦慮、懶惰與混亂的心理學(xué)》、《紅色團(tuán)隊(duì)力》、《大學(xué)生心理健康專題研究》書籍作者;發(fā)表論文:《六親效舜家文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、《六保企業(yè)倫理與社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、《淺談班級(jí)管理中的“因性施教”》、《基于大數(shù)據(jù)的學(xué)生心理健康與人格
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[倪顯偉]六親人格與職業(yè)生涯規(guī)劃
倪顯偉老師的職業(yè)道路:討論:職業(yè)對(duì)個(gè)體生活的意義 重要?不重要?為什么? 如果重要,請(qǐng)談?wù)劼殬I(yè)對(duì)你未來生活的影響? 職業(yè)在人生中的重要作用? 課程目的:勝任一崗、串連一線、獨(dú)當(dāng)一面 小剛的職業(yè)生涯規(guī)劃? -----你現(xiàn)在的職業(yè)規(guī)劃是什么?學(xué)習(xí)職業(yè)生涯五大規(guī)劃 孔子說:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。” 根據(jù)心理學(xué)界著名的Su
2015-05-27
[倪顯偉]父母規(guī)
《父母規(guī)》全六篇,共有十責(zé)、十戒、十規(guī)、六觀、一道,計(jì)1722字?!陡改敢?guī)》在語法格式上與《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》相似,采用三字一句,兩句或多句連意,閱讀輕松,淺顯易懂?!陡改敢?guī)》主旨來自《易經(jīng)》家人卦第三十七(離下巽上):“男女正,天地之大義也。家人有嚴(yán)君焉,父母之謂也……而家道正,正家而天下定矣?!?生命是在關(guān)系中成長,尤其是在親密關(guān)系中成長的,《父母規(guī)》是關(guān)于父母成長、孩子成長與親子關(guān)系成長的
2015-05-19
[倪顯偉]金融、保險(xiǎn)、直銷行業(yè)六親人格系列課程
學(xué)習(xí)職業(yè)與生涯規(guī)劃----新人班四象人格與攻心銷售----組訓(xùn)班五行人格與演講溝通----講師班六親人格與自我提升----主管班七情人格與領(lǐng)導(dǎo)管理----高管班天地人格與生長為功----總裁班職業(yè)生涯的七個(gè)階段與素養(yǎng):一、試用新人(忠誠信用)二、精英員工(明智縱橫)三、技術(shù)專員(禮義廉恥)四、部門高管(孝悌謹(jǐn)親)五、董事經(jīng)理(慈悲喜舍)六、職業(yè)總裁(中正和平)七、董 事 長(生長為功)
2014-08-08
[倪顯偉]五德(心智模式)修煉
課程背景 心智模式又叫心智模型。是指深植我們心中關(guān)于我們自己、別人、組織及周圍世界每個(gè)層面的假設(shè)、形象和故事。并深受習(xí)慣思維、定勢(shì)思維、已有知識(shí)的局限。心智模式是根深蒂固于人們的內(nèi)心,并影響人們?nèi)绾握J(rèn)知這個(gè)世界,以及如何采取行動(dòng)的許多信念、假設(shè)、成見、思維方式,甚至可以是圖像或印象等。具有不同心智模式的人,在觀察相同的事件會(huì)有不同的描述,同時(shí)心智模式也直接影響著人們?nèi)绾尾扇⌒袆?dòng)。了解心智模式、改善
2014-07-10
[倪顯偉]“能證前”講師三階訓(xùn)練營
通過資格考試獲得從業(yè)資格證的人每半年就會(huì)增加很多,但是有能力、能證明、有前途的卻很少。一百個(gè)里面能養(yǎng)活自己的不到十分之一,有能力影響社會(huì)的不到百分之一。根本的原因在于缺乏溝通能力、咨詢能力、演講能力和會(huì)議行銷的能力。最核心的是沒有分析人格、掌握人心、影響人性的能力。由德禮心智文化軟實(shí)力研究中心研究開發(fā)的“能證前”講師三階訓(xùn)練從“尊德、尚禮、修心、煉智”四個(gè)方面出發(fā),將徹底解決這些問題。 第一階段:
2014-07-09
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